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*縣*小學(xué)2012年課堂教學(xué)改革實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)和*縣教育局文件:縣教發(fā)2012*號(hào)文件關(guān)于印發(fā)*縣2012年中小學(xué)課程改革工作方案,轉(zhuǎn)變教育觀念,全力實(shí)施和推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,全面積提升教學(xué)質(zhì)量,結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本實(shí)施方案:二、目標(biāo)任務(wù)1、徹底轉(zhuǎn)變教師的教育理念,使全體教師認(rèn)識(shí)到課改重要性和緊迫性,嘗到課改帶來的效益和成就。2、堅(jiān)決推行課堂教學(xué)改革,努力轉(zhuǎn)變教師的傳統(tǒng)的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造高效快捷的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)。3、通過學(xué)習(xí)借鑒杜郎口中學(xué)、洋思中學(xué)等課改經(jīng)典學(xué)校以及附近小學(xué)課堂教學(xué)改革成功的學(xué)校,將他們的成功經(jīng)驗(yàn)通過自己的“再創(chuàng)造”形成適合我校課堂教學(xué)模式。4、全面落實(shí)新課程計(jì)劃,切實(shí)做好新課程標(biāo)注的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),讓全體教師盡快把握好新課標(biāo)。三、實(shí)施過程(一)準(zhǔn)備階段(2011年3月2011年4月)1、成立課改工作小組組長:副組長:組員:制定課改工作方案,確立課改骨干教師和學(xué)科帶頭人,召開學(xué)校課改工作動(dòng)員會(huì)議,吹起課改的號(hào)角。2、渲染課改的氣氛,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)*縣2012年中小學(xué)課程改革工作方案體會(huì)全縣中小學(xué)課堂教學(xué)改革會(huì)議精神。3、分期分批地組織教師外出到附近課改搞得好的學(xué)??疾鞂W(xué)習(xí),觀看山東杜郎口中學(xué)、江蘇洋思中學(xué)、岳陽許市中學(xué)的教學(xué)視頻,初步感受新課堂教學(xué)模式的特點(diǎn)。(二)啟動(dòng)階段(2012年3月2012年6月)1、召開*小學(xué)課堂教學(xué)改革動(dòng)員大會(huì),形成濃郁的課改氛圍。2、組織教師代表參加本縣市的教育教學(xué)管理學(xué)習(xí)班培訓(xùn)。3、確立2012年上學(xué)期開始實(shí)施課堂教學(xué)改革試點(diǎn),組織教師上試驗(yàn)課,下學(xué)期全校全面鋪開。4、在實(shí)施課改的過程中不斷摸索、反思尋找新課堂教學(xué)模式的教學(xué)規(guī)律,初步形成適合本校的教學(xué)模式。5、制定本校課改計(jì)劃、相關(guān)管理制度與措施,特別是學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、集體備課制度,經(jīng)費(fèi)保障制度,課改獎(jiǎng)罰等相關(guān)制度。6、組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。(三)推進(jìn)階段(2012年9月2013年12月)1、全面實(shí)施課堂教學(xué)改革。繼續(xù)組織中青年骨干教師外出到本省市考察、學(xué)習(xí)并要上好匯報(bào)課;召開課改交流會(huì),總結(jié)前面試驗(yàn)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn);按教育局的相關(guān)規(guī)定安排課改必需的經(jīng)費(fèi),配備課改必需的設(shè)施設(shè)備,各年級(jí)、各科目教師上好實(shí)驗(yàn)課、過關(guān)課,落實(shí)課改反思與總結(jié)工作。開展教學(xué)活動(dòng),加強(qiáng)本片區(qū)的教學(xué)交流。2、讓能力強(qiáng)的教師上示范課和優(yōu)質(zhì)課帶領(lǐng)大家共同進(jìn)步,以點(diǎn)帶面,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),讓全體教師都適合新模式下的課堂教學(xué)。3、總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)與特色,反思與研究課改新問題、新思路,積極寫課改經(jīng)驗(yàn)論文。(四)鞏固提高階段(2014年1月2015年8月)1、組織教師積極參加全縣課堂教學(xué)改革匯報(bào)課和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),增長教師的見識(shí),提高執(zhí)教能力。2、推薦參加縣優(yōu)秀課堂教學(xué)展示活動(dòng),召開會(huì)議,樹立典型,表彰先進(jìn)。3、初步形成適合本校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式。(五)總結(jié)階段(2015年9月2015年12月) 全面總結(jié)我校課堂教學(xué)改革歷程,迎接全縣小學(xué)課堂教學(xué)改革的評(píng)估驗(yàn)收工作。四、保障措施1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立課堂教學(xué)改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長為組長,分管教育教學(xué)的副校長為副組長,教務(wù)處、少先隊(duì)、總務(wù)處、教研組、儀管、圖書室等負(fù)責(zé)人為成員,教導(dǎo)主任具體協(xié)調(diào)有關(guān)事宜和負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)指導(dǎo)。2、加強(qiáng)師資培訓(xùn)。組織教師學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。觀看課改名校的課堂教學(xué)實(shí)況,感知新的課堂教學(xué)模式,從而切實(shí)做到轉(zhuǎn)變教育觀念。組織教師外出實(shí)地考察學(xué)習(xí)。3、經(jīng)費(fèi)保障。學(xué)校要不斷完善教學(xué)功能室的建設(shè)和課改教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配備
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