


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
智慧就是財(cái)富同步練習(xí)無為縣關(guān)河初中 朱樹林 基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)一、看拼音寫詞語。 zh hu o yn zzh z x () () () ()二、比一比,再組詞。倍()組()牌()部()阻()脾() 三、寫出下列詞語的反義詞。愚蠢_仔細(xì)_增長_四、把下面的句子改成“被”字句。他把一磅銅加工成3500元的產(chǎn)品。 課后能力提升五、讀課文,回答問題。真正讓兒子揚(yáng)名的是_。董事長是怎樣清理廢料的?他這樣做你有什么想法? 六、結(jié)合課文內(nèi)容或你知道的事例,說說你對“智慧就是財(cái)富”這句話的理解,寫下來。參考答案基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo):一、 智慧 奧運(yùn) 組織 仔細(xì)二、加倍 小組 金牌部門 阻止 脾氣三、聰明 馬虎 減少四、一磅銅被他加工成3500元的產(chǎn)品。課后能力提升:五、是紐約州的一堆垃圾。 組織工人對廢料進(jìn)行分類加工:把銅熔化后鑄成小自由女神像,把水泥塊和木頭加工成底座,把廢鉛廢鋁做成紐約廣場的鑰匙,甚至把自由女神像上清理下來的灰塵都包裝起來,出售給花店。智慧就是財(cái)富。六、略
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 如何提高房地產(chǎn)項(xiàng)目的可持續(xù)性
- 環(huán)境災(zāi)害應(yīng)急心理干預(yù)重點(diǎn)基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納
- 環(huán)境經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目合同履行風(fēng)險(xiǎn)控制重點(diǎn)基礎(chǔ)知識點(diǎn)歸納
- 小學(xué)教學(xué)寫作指導(dǎo)課件
- 如何維持燙發(fā)效果更持久
- 炸雞店的現(xiàn)炸現(xiàn)做美食品鑒
- 幼兒的春節(jié)慶典淡藍(lán)國潮故事
- 夏日妝容的打造方法
- 肯德基 質(zhì)量控制美味無憂
- 肯德基的國際化戰(zhàn)略實(shí)踐
- 廣西版五年級下冊美術(shù)全冊教案【完整版】
- DB23T 3840-2024 非煤礦山隱蔽致災(zāi)因素普查治理工作指南
- 北郵社機(jī)械制圖測繪實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源包課件
- 3輸變電工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一表式(變電工程電氣專業(yè))-2024年版
- 湖北省襄陽市2024-2025學(xué)年高三上學(xué)期9月月考+英語試卷(含答案)
- 秀場內(nèi)外-走進(jìn)服裝表演藝術(shù)智慧樹知到答案2024年武漢紡織大學(xué)
- 川民版《勞動教育》六下 第7課《制作皮影》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 業(yè)財(cái)一體信息化智慧樹知到答案2024年海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、??诮?jīng)濟(jì)學(xué)院、河南財(cái)政金融學(xué)院、麗水職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新道科技股份有限公司
- 2024年北京英語考試專題考題及詳細(xì)答案
- 2025年全年日歷含農(nóng)歷(1月-12月)
- 禮品行業(yè)供應(yīng)鏈管理研究
評論
0/150
提交評論