醫(yī)學(xué)的社會(huì)傳播－實(shí)用寫作與策劃.ppt

醫(yī)學(xué)的社會(huì)傳播 實(shí)用寫作與策劃 健康報(bào)周環(huán) 結(jié)核病防控的健康促進(jìn)理念是 倡導(dǎo) 溝通 社會(huì)動(dòng)員包括對(duì)領(lǐng)導(dǎo) 大眾 社區(qū) 患者等以增加結(jié)核病防控資源促進(jìn)社會(huì)關(guān)愛結(jié)核病人最終減少結(jié)核病的發(fā)生 第一部分認(rèn)識(shí)媒體掌控雙贏非典 哈二院大規(guī)模報(bào)道的深刻啟示對(duì)社會(huì)政治 經(jīng)濟(jì) 民眾心理醫(yī)學(xué)單位前途有時(shí)起決定性影響 如結(jié)核病 流感 艾滋病 肝炎 禽流感 需求與空間結(jié)核病防控機(jī)構(gòu)需要向社會(huì)上報(bào)道宣傳社會(huì)公眾有巨大的無盡的醫(yī)療保健需求兩者的需求給傳播宣傳提供巨大 無盡的空間恐媒癥和怨媒癥 了解媒體的性質(zhì)特點(diǎn)心理 第四種力量 傳媒政治 1傳播新事物 成立地區(qū)結(jié)控中心 2傳播有用信息 結(jié)核病知識(shí)的傳播 3傳播倡導(dǎo)某種觀念 健康方式減少結(jié)核病 媒體對(duì)什么感興趣 引人同情的 感情戲 不可思議有趣神奇奇特怪異罕見難度大程度嚴(yán)重媒體對(duì)醫(yī)學(xué)報(bào)道大有興趣 第二部分策劃與寫作實(shí)用技巧關(guān)鍵詞 講故事抓細(xì)節(jié)打比方口語化 新聞學(xué)基本要點(diǎn) 不用記太多 經(jīng)典的 5 1 W who誰 某技術(shù)某醫(yī)院某事件 what做什么怎么回事when什么時(shí)間where什么地點(diǎn)why為什么怎么樣How怎么做結(jié)果如何 傳播和寫作必須遵循的原則 1真實(shí)性 科學(xué)性 準(zhǔn)確是科技報(bào)道生命線 2貼近性 貼近受眾需求 3可讀性 讓人看得進(jìn)去 文無定法 媒體分類 四大媒體 報(bào)紙 電臺(tái) 電視臺(tái) 加上網(wǎng)絡(luò)四大媒體現(xiàn)在還無法誰來取代誰有各自的優(yōu)勢(shì)和局限性1面向社會(huì)大眾的綜合媒體 機(jī)關(guān)報(bào) 都市報(bào) 2行業(yè)報(bào) 健康報(bào) 體育報(bào) 教育報(bào) 煤炭報(bào) 3單位報(bào) 院報(bào) 校報(bào) 4專業(yè)報(bào) 中醫(yī)報(bào) 醫(yī)學(xué)論壇報(bào) 5專業(yè)雜志 中華牌等專業(yè)雜志 選材與投稿 新聞分類 一消息 短小簡(jiǎn)潔質(zhì)樸 二通訊 長(zhǎng)篇詳細(xì)生動(dòng) 三評(píng)論 深入深刻犀利 略 一消息的寫作 1導(dǎo)語 2 2事件主體 3 3結(jié)尾 4 4標(biāo)題的制作 1 一消息 1導(dǎo)語的寫作 概括性導(dǎo)語 最常用 懸念式導(dǎo)語對(duì)話式導(dǎo)語反問式導(dǎo)語 一消息2新聞事件主體的寫作 按事件的發(fā)生順序?qū)懽靼慈宋餀C(jī)構(gòu)的重要性寫作按公眾感興趣的亮點(diǎn)寫作傳播事實(shí)性新聞解釋性新聞知識(shí)性新聞 一消息3結(jié)尾 背景資料的運(yùn)用數(shù)字的運(yùn)用信息提供者資料的運(yùn)用一般是按事件的重要性倒金字塔來寫 一消息4標(biāo)題的制作 盡可能與公眾需求相關(guān)盡可能與自身需求相關(guān)盡可能有趣盡可能短吸引讀者來閱讀的第一個(gè) 點(diǎn)睛 之筆 消息寫作 的 要點(diǎn) 要新要快 剛剛發(fā)生的多用動(dòng)詞 少用形容詞多客觀白描 少個(gè)人傾向多引述 有出處多刪節(jié) 盡可能短 你不是你 記者 報(bào)道者 是公眾的托管人 二通訊的寫作 通訊 醫(yī)學(xué)事件 人物 知識(shí) 現(xiàn)場(chǎng)特寫 重大事件 突發(fā)應(yīng)急事件 專題文章 醫(yī)學(xué)科普 科技文章 學(xué)術(shù)綜述 探討性文章 爭(zhēng)鳴 切磋 工作交流 管理改革 內(nèi)參 問題反映 寫作技巧 主題的提煉與錘煉材料的選擇與取舍結(jié)構(gòu)的層次和照應(yīng)表達(dá)的清晰與生動(dòng)文無定法文不厭改 醫(yī)學(xué)術(shù)語的科普化 1打比方 協(xié)和醫(yī)院李舜偉教授說 不要講醫(yī)學(xué)術(shù)語 要用大白話 你講 氧氟沙星 底下沒反應(yīng) 換成 治腹瀉的藥 大家就都明白了 打比方說 我們將血糖水平比作潮水 將低血糖 血糖水平低于2 9mmol L 比作海底的暗礁 當(dāng)整體潮水 血糖 處于較高水平時(shí) 雖有浪峰和低谷的變化 但波動(dòng)的最低水平 低谷 也不會(huì)觸到低血糖 暗礁 而當(dāng)患者的血糖水平在藥物作用下 降低到接近正常水平時(shí) 血糖低谷 觸礁 的可能性就大大地提高了 這就是為什么強(qiáng)化血糖治療伴隨著低血糖危險(xiǎn)增加的原因 醫(yī)學(xué)術(shù)語的科普化 2歸納成條文糖尿病的三個(gè)階段四個(gè)要點(diǎn)五項(xiàng)原則10156版尋醫(yī)問藥作者 協(xié)和醫(yī)院向紅丁三個(gè)階段是 1 高危人群階段 2 血糖增高階段 3 臨床糖尿病階段 四件事也即四個(gè)要點(diǎn)是 1多懂 2少吃 3勤動(dòng) 4放松 糖尿病治療應(yīng)掌握好五項(xiàng)原則 1糖尿病教育和心理治療 2飲食 3運(yùn)動(dòng) 4藥物 5糖尿病監(jiān)測(cè) 朝陽醫(yī)院心臟中心實(shí)行 兩個(gè)聯(lián)合 心內(nèi)外科聯(lián)合與急救中心聯(lián)合兩個(gè)通道 全天候急診介入治療全天候急診冠脈搭橋兩個(gè)延伸 綠色通道向家庭延伸健康教育向社區(qū)延伸我們稱冠心病的治療為 三駕馬車 即藥物 介入 搭橋 科普文章的寫作要點(diǎn) 用講故事的辦法 使人感同身受用比喻的辦法 用人們已知的熟悉事物 帶入 到新的知識(shí)領(lǐng)域用歸納的辦法 使人易記易用一定要具體 具體 再具體 使人有所得 就愿意看 也容易被采用 醫(yī)學(xué)傳播中怎一個(gè) 難 字了得提筆難寫作累咋解決 10分鐘入門20分鐘速成 醫(yī)學(xué)報(bào)道 科普寫作中容易出現(xiàn)的毛病 語言過于專業(yè)化 學(xué)術(shù)化 只談方法機(jī)制 不具體談或很少講該怎么辦 只羅列數(shù)據(jù) 資料 表格 而沒有講或很少講數(shù)字說明了什么4只談過程 未點(diǎn)出難度 只畫龍 忘記點(diǎn)睛5只說 難度極大 沒有表現(xiàn)具體難在哪里而這正是公眾最需要的 也最表現(xiàn)結(jié)防人員水平 解決難點(diǎn)2信息傳播的新組合方式 1醫(yī)護(hù)人員自己動(dòng)手寫2與媒體或院宣傳人員合作口述實(shí)錄3從現(xiàn)場(chǎng)發(fā)回基本事實(shí) 由其他人組裝4至少打個(gè)電話把信息和線索傳遞出來 解決難點(diǎn)3醫(yī)學(xué)技術(shù)除了論文還可以怎樣表達(dá) 講故事寫日記作博客 叩診錘 音叉不能丟2005 05 23北京協(xié)和醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科主任崔麗英一對(duì)夫妻領(lǐng)著一個(gè)10歲的小男孩 帶著在不同醫(yī)院就診的多個(gè)病歷本 走進(jìn)了我的診室 母親帶著乞求的口氣說 大夫 您一定給我兒子好好看一看 有的醫(yī)院診斷 肌營(yíng)養(yǎng)不良 有的診斷 周圍神經(jīng)病 還有的醫(yī)院懷疑 腦性癱瘓 但頭顱CT和MRI等檢查均正常 對(duì)話 聽后我問小男孩 小朋友 你哪不舒服啊 他漫不經(jīng)心的回答了兩句話 不知道 我也說不好 他的媽媽馬上接著說 他主要是四肢無力 手套襪套樣痛覺減退 這是一句非常專業(yè)的神經(jīng)系統(tǒng)檢查時(shí)對(duì)體征的描述 我暗想她可能是神經(jīng)科醫(yī)生 最起碼她的工作與神經(jīng)科相關(guān) 醫(yī)生的心理活動(dòng) 我首先排除了腦性癱瘓可能 我再次轉(zhuǎn)向小男孩 小朋友 你一定比媽媽說得好 告訴阿姨 你到底哪不舒服 小朋友想了想說 有時(shí)候腿不好使 我讓他舉一個(gè)例子 他說 有時(shí)候影響跑步 小朋友的主訴非常重要 我的思維馬上被集中到強(qiáng)直性肌病方面 是萎縮性肌強(qiáng)直還是先天性肌強(qiáng)直 我體格檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)他全身肌肉發(fā)育良好 部分肌肉顯得肥大 讓患兒閉眼后不能立即睜開 握拳后不能按醫(yī)囑迅速放松 用叩診錘叩擊肌肉 可見局部肌肉出現(xiàn)持久性收縮 醫(yī)學(xué)上稱為 肌球現(xiàn)象 用壓舌板叩擊舌肌 也可看到明顯的肌強(qiáng)直現(xiàn)象 反復(fù)檢查沒有發(fā)現(xiàn)手套和襪套樣痛覺減退 四肢腱反射對(duì)稱引出 沒有引出病理反射 臨床診斷為典型的先天性肌強(qiáng)直癥 醫(yī)生辨析判斷時(shí)的心理活動(dòng)和診療過程 第四部分如何發(fā)現(xiàn)報(bào)道線索1從突發(fā)的應(yīng)急醫(yī)學(xué)事件中找 另題 2從日常醫(yī)療 學(xué)術(shù)活動(dòng)中找 門診 查房 病歷討論 會(huì)診 醫(yī)與患 3從各種會(huì)議上中找 院內(nèi) 院外 國(guó)內(nèi) 國(guó)際 行政 學(xué)術(shù) 4從數(shù)字 數(shù)據(jù)中找 把死的數(shù)據(jù)變成活生生的技術(shù)指導(dǎo) 5從時(shí)令節(jié)氣病和各種疾病日中找 利用愛牙日艾滋病日等等把老話翻新 6從中標(biāo)課題 獲獎(jiǎng)項(xiàng)目中找7從本院的傳統(tǒng)和歷史典故中找8從來訪的國(guó)內(nèi)外人物中找9從患者來信和表揚(yáng)稿中找10從各科工作的階段總結(jié)中找 找報(bào)道線索的要點(diǎn) 抓住重大政策技術(shù)走向和社會(huì)動(dòng)向抓住容易引起社會(huì)關(guān)注和同情的事件在與第一線人員接觸中能發(fā)現(xiàn)好題材不要共性要個(gè)性從國(guó)內(nèi)外會(huì)議中挖掘有提示意義的線索趣味性使文章生動(dòng)增色 一個(gè)醫(yī)學(xué)事件可以出若干篇文章 套裁套餐一石多鳥多鳥一石 多鳥一石文章做足圍繞一題套裁套餐 總結(jié)1 學(xué)術(shù)形象的策劃 抓故事性抓趣味性抓曲折性抓懸念性抓矛盾性抓反差性抓奇異性抓配套性 總結(jié)2大醫(yī)至簡(jiǎn)簡(jiǎn)約不簡(jiǎn)單1講故事的辦法入手感覺開頭難 就先把臨床故事寫日記一樣寫下來2打比方來科普化術(shù)語解釋不清楚 就打比方或借喻3抓細(xì)節(jié)能讓人過目不忘各種對(duì)話 神態(tài) 數(shù)據(jù)都會(huì)使給你的文章生動(dòng)4口語化特流暢貼近讀者各種脫口而出的市井網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)給文章增加親和力 總結(jié)3記住幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)具體具體再具體細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)再細(xì)節(jié)故事故事再故事 醫(yī)院的現(xiàn)代傳播宣傳意識(shí) 醫(yī)院上下精心策劃媒體內(nèi)外精致包裝多機(jī)構(gòu)聯(lián)手隆重推出讓科學(xué)概念 健康意識(shí)成為社會(huì)時(shí)尚讓醫(yī)生 科室 醫(yī)院成為時(shí)代明星 謝謝huanzhou2001京東直門外小街甲6號(hào) 100027 健康報(bào)周環(huán) 醫(yī)學(xué)事件的寫作常見問題 只畫龍 忘點(diǎn)睛搶救章孝慈先生紀(jì)實(shí)1994 11 181版今日要聞作者 周環(huán)11月14日早晨8點(diǎn)多 章孝慈 倒臥在地 衛(wèi)生部立即通知中日友好醫(yī)院 風(fēng)馳電掣的救護(hù)車載著神經(jīng)內(nèi)科主任王國(guó)相教授 醫(yī)務(wù)處副主任沈雁英等從城東趕往城西的友誼賓館 緊急狀態(tài)下的應(yīng)急能力 最能反映出醫(yī)院基本素質(zhì)和真實(shí)水平 判斷迅速而熟練 不到5分鐘 專家們初步診斷為腦出血 15分鐘后經(jīng)初步處理病人被抬進(jìn)救護(hù)車 又是風(fēng)馳電掣 于10時(shí)45分駛回醫(yī)院 用時(shí)間 過程 動(dòng)作來烘托緊張氣氛和節(jié)奏 一切都進(jìn)入緊急狀態(tài)下的程序 直接送ICU重癥監(jiān)護(hù)室 直接拍腦CT片 立即行氣管插管 人工輔助呼吸 心電監(jiān)護(hù) 止血 降溫 降顱壓 處理麻利而準(zhǔn)確 腦CT片提示出不祥的結(jié)果 腦出血部位在腦干 意味著什么 很多人到此止筆 內(nèi)行人知道 主管呼吸心跳的腦干部位出血 基本意味著將在24小時(shí)內(nèi)死亡 點(diǎn)出生死攸關(guān)嚴(yán)重性 死亡面對(duì)著有序的搶救卻無法降臨 一個(gè)小時(shí)后 這邊檢查 結(jié)果全部出齊 那邊急請(qǐng)的院外權(quán)威人物已全部到院 15日下午兩點(diǎn) 第一個(gè)24小時(shí)過去后 中日友好醫(yī)院舉行新聞發(fā)布會(huì) 通報(bào)章孝慈的病情 以平息海外關(guān)于章孝慈死于北京的傳聞 政治性 又是幾次院內(nèi)外大會(huì)診 確認(rèn)患者還并發(fā)急性前間壁心肌梗塞 心腦并發(fā) 其嚴(yán)重程度可想而知 ICU主治醫(yī)生李鋼 面帶倦容 頭腦卻異常清醒 插在章先生身上每根管道里藥物的出量 入量 濃度 時(shí)間 在他腦子里不停地流轉(zhuǎn)著 病情雖然極其險(xiǎn)惡 所有的發(fā)展卻盡在醫(yī)務(wù)人員的預(yù)料中 腎功能有損害 出現(xiàn)中樞性高熱 馬上要防止褥瘡 即將出現(xiàn)治療過程中的第二道難關(guān) 腦水腫 所有的措施都準(zhǔn)備就緒正在實(shí)施 他們并沒有多少如臨大陣的緊張 倒不如說是長(zhǎng)期如此 應(yīng)付裕如的慣性 表現(xiàn)醫(yī)務(wù)人員的素養(yǎng) 這所醫(yī)院成立剛剛10年 卻已接待了數(shù)起重大緊急搶救工作 如1992年 94年承德車禍等國(guó)內(nèi)大型意外事件 回溯本單位 臺(tái)灣吳進(jìn)安醫(yī)生在會(huì)診時(shí)一再表示不必發(fā)言了 他連連拱手 我只能說一句話了 無可挑剔 非常感謝 用他人的話來表現(xiàn) 原訂28分鐘 實(shí)用28分鐘 一分不差 時(shí)間在此時(shí)的作用 8時(shí)30分 汽車準(zhǔn)時(shí)上路 又是一個(gè)一分不差的28分鐘 救護(hù)車駛?cè)胧锥紮C(jī)場(chǎng)舊停機(jī)坪 由于返臺(tái)方案幾度變更帶來意外的麻煩 國(guó)際SOS人員上飛機(jī)才發(fā)現(xiàn) 氧氣筒與機(jī)上呼吸機(jī)接口不合 不能使用 寫出矛盾性 困難程度 反襯 時(shí)間開始耽擱 左煥琮教授當(dāng)機(jī)立斷 章孝慈現(xiàn)在是自主呼吸 萬一急需 可使用我們自帶的氧氣筒和手捏皮球式呼吸機(jī) 雖然 土 點(diǎn) 但應(yīng)付機(jī)上緊急情況是足夠的 像這樣的 土 設(shè)備 醫(yī)院還準(zhǔn)備了一些 包括最普通的家用體溫表 萬一機(jī)上所有現(xiàn)代設(shè)備失靈 我們的人工手動(dòng)設(shè)備也足以抵擋 可能發(fā)生 萬一 的應(yīng)對(duì)措施全部想到 我方所有工作做到了萬無一失 再次點(diǎn)睛 6位護(hù)送人員 眼睛已盯向各自的監(jiān)測(cè)目標(biāo) 起飛后果如所料 血壓急劇波動(dòng)體溫升高 點(diǎn)出困難 隨著飛機(jī)高度的提升 機(jī)艙內(nèi)不斷變化的壓力擠迫著人體內(nèi)各個(gè)臟器 章孝慈血壓和體溫立刻開始波動(dòng) 3位青年醫(yī)生熟練地加減著各種藥物 以調(diào)節(jié)血壓 心率和呼吸 用藥像走鋼絲一樣 尋找那個(gè)極微小的平衡點(diǎn) 高明之處 下午1時(shí)30分 飛機(jī)按照臺(tái)灣方面計(jì)劃 在香港機(jī)場(chǎng)降落 機(jī)上人員未按慣例下機(jī)行入關(guān)手續(xù) 而是由機(jī)場(chǎng)工作人員上機(jī)履行公務(wù) 臺(tái)灣?；鶗?huì)代表還拉著左副院長(zhǎng)站到機(jī)艙門口照像 似乎是為了確證在第三地停留 故事表現(xiàn)政治 10余分鐘后 飛機(jī)二度起飛 向臺(tái)灣方向飛去 臺(tái)灣記者曾就是否直航詢問 從醫(yī)生的角度看 把路途時(shí)間縮到最短 用細(xì)節(jié)反映臺(tái)當(dāng)局無人道 在4個(gè)多小時(shí)兩起兩降中 章孝慈血壓 呼吸一直在大起大落中波動(dòng) 最高時(shí)高壓達(dá)200多毫米汞柱 體溫一度上升到39 8 護(hù)士王嵐不斷為他拭汗 擦身 換冰袋 所幸早有預(yù)測(cè) 血壓降至150 90 140 80毫米汞柱上下 體溫逐漸回落到38 左右 由于政治的原因 這些醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)的細(xì)節(jié)就非常重要了 下午2時(shí)45分 專機(jī)降落于臺(tái)北 那里已是人頭攢動(dòng) 臺(tái)灣民眾通過搶救章孝慈認(rèn)識(shí)了大陸的醫(yī)療水平和作風(fēng) 搶救章孝慈的接力棒傳到臺(tái)灣最著名的醫(yī)院 榮民總醫(yī)院手中 章孝慈的病情將向哪個(gè)方面發(fā)展 這些將在今后的一個(gè)月內(nèi)看到初步結(jié)果 誠(chéng)如 所言 此次救治活動(dòng)兩院合作 共同拯救生命 親情融融 密切相助 為兩岸醫(yī)務(wù)人員的親善 開創(chuàng)了先河 1現(xiàn)場(chǎng)緊急搶救的氣氛節(jié)奏2不時(shí)點(diǎn)睛和點(diǎn)時(shí)間的烘托作用3連續(xù)劇式的報(bào)道4技術(shù)問題在此時(shí)就是政治了 現(xiàn)場(chǎng)感 氣氛 節(jié)奏 心理活動(dòng)到底還是老姜辣 住院醫(yī)生日記 節(jié)選作者梁子那是我在外科工作第一年的病例 現(xiàn)在想想還覺得非常僥幸 病人是個(gè) 多歲的汽車維修工 無明顯移位 無血 氣胸征象 診斷 胸部擠壓傷 單純性肋骨骨折 看看沒什么大問題 我想給他打個(gè)胸帶就讓他回去 這時(shí)病人媽媽問了一句 為什么我兒子總覺得心慌啊 我嘴上說 疼痛引起的 可心里也在打鼓 是很難解釋啊 單純肋骨骨折很疼 是會(huì)引起心跳加速 但總覺得牽強(qiáng) 想起主任再三叮囑的 如臨深淵 如履薄冰 便對(duì)急診醫(yī)生說 留觀吧 沒想到 這留還留對(duì)了 點(diǎn)睛 大概過了 小時(shí) 護(hù)士叫 急診電話 讓你趕緊過去 我心一緊 暈 還真有什么嗎 到留觀室一看 病人已經(jīng)面色蒼白 渾身大汗 休克了 我第一反應(yīng)是 胸腔或腹腔哪里有出血 趕緊查體 腹穿 又暈 腹穿陰性 雙側(cè)呼吸音清楚的不能再清楚 得 才疏學(xué)淺 趕緊電話叫