中小學(xué)生環(huán)境教育工作計(jì)劃.doc

中小學(xué)生環(huán)境教育工作計(jì)劃 環(huán)境保護(hù)教育為本環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段今天CN人才網(wǎng)小編精心為大家整理了中小學(xué)生環(huán)境教育工作計(jì)劃供大家閱讀參考 一、指導(dǎo)思想： 為提高我校學(xué)生的環(huán)境意識(shí)樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范大力推進(jìn)素質(zhì)教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)全面落實(shí)遼寧省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生態(tài)環(huán)境教育的指導(dǎo)意見(遼教發(fā)20xx164號(hào))和北票市教育局(北教字20xx9號(hào))文件精神根據(jù)學(xué)校實(shí)際特制訂環(huán)境教育計(jì)劃 二、學(xué)校環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組： 成立全校環(huán)境工作領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校環(huán)境教育的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作鞏固和發(fā)展環(huán)境教育網(wǎng)絡(luò) 環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組成員每學(xué)期召開會(huì)議制訂學(xué)校環(huán)境教育計(jì)劃 三、具體工作安排： 1、由學(xué)校投資進(jìn)行校園改建植樹美化、綠化、建設(shè)好校園環(huán)境真正從行動(dòng)上做到節(jié)水珍惜生命之水 2、整理學(xué)校綠色教育檔案進(jìn)行“中學(xué)生環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)”課題研究資料收集 3、宣傳環(huán)保知識(shí)培養(yǎng)環(huán)保意識(shí) (1)開學(xué)初由學(xué)校班主任組織各班環(huán)境教育講座使學(xué)生深受教育提高環(huán)境教育水平 (2)國(guó)旗下講話滲透環(huán)保知識(shí)板報(bào)上辟出環(huán)保知識(shí)專欄每?jī)芍懿シ乓淮慰破沼耙暺蕾p祖國(guó)美麗風(fēng)光 (3)組織開展一次“珍惜生命之水”保護(hù)生態(tài)環(huán)境的知識(shí)普及教育六月份各班團(tuán)小組完成一份環(huán)境小報(bào) (4)組織水法、環(huán)境保護(hù)法的櫥窗宣傳增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)水資源和保護(hù)環(huán)境的自覺性 (5)利用環(huán)境紀(jì)念日開展豐富多彩的活動(dòng)： 三月：3月12日植樹節(jié)安排學(xué)生養(yǎng)花種樹美化校園3月12日植樹節(jié)期間組織學(xué)生開展“愛樹、種樹、護(hù)樹”的科普活動(dòng)通過看、聽、說、寫了解綠化與人類的關(guān)系倡導(dǎo)綠色文明綠色活動(dòng)對(duì)青少年進(jìn)行愛綠教育 3月22日世界水日晨會(huì)課宣傳有關(guān)護(hù)水知識(shí) 四月：“愛鳥周”組織學(xué)生寫好給全鎮(zhèn)人民的倡議書走上街頭宣傳有關(guān)知識(shí)愛鳥周期間組織學(xué)生開展“鳥是人類的朋友”宣傳活動(dòng)了解保護(hù)鳥類的意義增強(qiáng)人類與動(dòng)物和平共處的意識(shí)組織學(xué)生開展知識(shí)競(jìng)賽等了解動(dòng)物的生長(zhǎng)習(xí)性從而提高保護(hù)瀕危動(dòng)物的意識(shí) 4月22日世界地球日組織學(xué)生到各村開展宣傳 五月：5月31日世界無(wú)煙日要求學(xué)生上街宣傳動(dòng)員親屬戒煙向家 長(zhǎng)們普及環(huán)保知識(shí) 六月：6月5日世界環(huán)境日組織學(xué)生上街宣傳自編小報(bào) 6月17日世界防治荒漠化與干旱日晨會(huì)課宣傳知識(shí) 6月25日中國(guó)土地日晨會(huì)課進(jìn)行廣播講座 6月26日國(guó)際禁毒日觀看禁毒錄像 九月：9月16日國(guó)際保護(hù)臭氧層日 十二月：12月29日世界生物多樣性日 4、開展環(huán)保實(shí)踐培養(yǎng)能力 (1)組織學(xué)生做社會(huì)調(diào)查了解河水的污染和整治情況一分鐘 過往摩托車、汽車的輛數(shù)了解對(duì)空氣的污染情況;了解學(xué)校附近居民種植花草情況等增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)寫好調(diào)查報(bào)告及小論文 (2)組織學(xué)生舉行“環(huán)保繪畫比賽” (3)各班做好垃圾分類回收工作收集廢電池集中管理廢物利用搞好再生實(shí)踐活動(dòng) (4)美化校園包干到班打掃綠色基地 5、走進(jìn)課堂讓環(huán)保意識(shí)深入人心 (1)利用每月最后一個(gè)團(tuán)隊(duì)日開設(shè)專門環(huán)境教育課每學(xué)期組織12名教師上環(huán)境公開課 (2)采用各學(xué)科教育滲透環(huán)境教育的形式充分利用并努力挖掘各教材中有關(guān)環(huán)境教育的內(nèi)容以達(dá)到讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些環(huán)境知識(shí)掌握一些環(huán)保技能提高環(huán)境意識(shí)的目的 四、抓緊“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建注重管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化 以“建設(shè)資源節(jié)約性、環(huán)境友好性、建設(shè)生態(tài)和諧性校園”為目標(biāo)努力開展“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)并結(jié)合本校實(shí)際情況通過學(xué)科滲透、研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、全校性的環(huán)境資源管理、參與家庭環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)等多層面、多形式的教育途徑采取適合學(xué)生特點(diǎn)和接受能力的方式進(jìn)行有效的環(huán)境教育活動(dòng)以“人與自然和諧發(fā)展”為中心圍繞“為了環(huán)境”、“關(guān)于環(huán)境”、“在環(huán)境中”等教育主題開展環(huán)境教育活動(dòng)注重管理的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化 環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系我國(guó)把環(huán)境保護(hù)列為一項(xiàng)基本國(guó)策環(huán)境保護(hù)教育為本環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段為提高我班學(xué)生的環(huán)境意識(shí)樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范在創(chuàng)建綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)保教育大力推進(jìn)本級(jí)部的素質(zhì)教育 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)貫徹天人合一、資源有限、可持續(xù)發(fā)展的環(huán)境教育理念引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的環(huán)保意識(shí) 二、目標(biāo)任務(wù) 1.學(xué)生獲得環(huán)保的基本知識(shí)和觀點(diǎn)懂得最基本的環(huán)境理論 2.培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任感激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與環(huán)保的內(nèi)在動(dòng)機(jī) 3.懂得家庭和自己怎樣以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境形成良好的環(huán)保習(xí)慣 三、教學(xué)內(nèi)容 第一單元美麗的家鄉(xiāng) 第二單元珍愛生命 第三單元簡(jiǎn)樸生活 第四單元實(shí)踐活動(dòng) 四、基本措施 環(huán)境教育是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的教育應(yīng)當(dāng)多渠道、全方位進(jìn)行 (一)備好課上好課 要把這項(xiàng)教育開展得扎實(shí)深入必須開發(fā)環(huán)境教育課程并把其作為基本載體以便使環(huán)境教育比較系統(tǒng)地開展備好環(huán)境教育課教案上好每一節(jié)環(huán)境教育課認(rèn)真?zhèn)湔n不斷探索新的教學(xué)方法從實(shí)踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點(diǎn)教導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)做到環(huán)境保護(hù)自主性生活中學(xué)習(xí)中師生互相監(jiān)督創(chuàng)設(shè)環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑使學(xué)生初步樹立環(huán)境意識(shí) (二)學(xué)科教學(xué)有機(jī)滲透 充分重視對(duì)各門學(xué)科特別是重點(diǎn)學(xué)科的課本內(nèi)容進(jìn)行分析、歸類選出有關(guān)環(huán)境保護(hù)的篇目適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行補(bǔ)充和擴(kuò)展使這些課文的教學(xué)與環(huán)境教育有機(jī)地結(jié)合在一起讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的過程中樹立環(huán)境意識(shí)達(dá)到滲透目的 (三)開展豐富多彩的活動(dòng) 寓環(huán)境教育于孩子們的實(shí)踐活動(dòng)之中讓他們?cè)谟淇斓男那橹泻茏匀坏亟邮墉h(huán)境教育這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容又達(dá)到了提高孩子們各種參與能力的目的 一是結(jié)合學(xué)校原有課程有意識(shí)地滲透在課堂教學(xué)中進(jìn)行愛護(hù)潔凈環(huán)保教育;二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材專門開設(shè)環(huán)保課;三是利用課外活動(dòng)學(xué)生分小組進(jìn)行環(huán)