師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性心得.doc

師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性心得 我通過深入學(xué)習(xí)深刻地認(rèn)識(shí)到在教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)的重要性師德師風(fēng)學(xué)習(xí)是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀思想的重大舉措也是改善教育發(fā)展環(huán)境、轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證現(xiàn)將自己在師德師風(fēng)建設(shè)工作的情況總結(jié)如下： 一、政治思想方面 本人長期堅(jiān)持學(xué)習(xí)努力提高自身的思想政治素質(zhì)學(xué)習(xí)教育法、教師法按照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己奉公守法遵守社會(huì)公德 忠誠人民的教育事業(yè)為人師表在教育教學(xué)過程中不斷豐富自身學(xué)識(shí)努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè) 二、愛崗敬業(yè)方面 我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校教書育人注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德傳播有益學(xué)生身心健康思想；在備課、上課、批改作業(yè)等方面偶爾還有敷衍現(xiàn)象 三、熱愛學(xué)生方面 我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生尊重其人格；耐心教導(dǎo)保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展堅(jiān)持“一切為了學(xué)生為了學(xué)生的一切”樹立正確的人才觀重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系關(guān)心每一個(gè)學(xué)生尊重每一個(gè)學(xué)生的人格努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生但在平等、公平對(duì)待學(xué)生特別是要求學(xué)生方面還不夠嚴(yán)格我覺得我還是耐心不夠沒具備優(yōu)秀教師的“教育等待” 四、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面 我注意為人師表、樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)；師德的基礎(chǔ)是愛核心是專；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快 五、團(tuán)結(jié)協(xié)作方面 我能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信也關(guān)心集體積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)還缺乏智慧上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量群體的智慧合作創(chuàng)共贏尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則是促進(jìn)教育合力的形成提高育人效果的重要環(huán)節(jié)在尊重家長方面我愛聽取學(xué)生家長意見和建議取得支持與配合但由于本單位工作特點(diǎn)決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對(duì)減少；在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極 六、廉潔從教方面 我能堅(jiān)守高尚情操講奉獻(xiàn)不謀取私利我沒有向?qū)W生推薦教輔資料；我沒有接收學(xué)生家長財(cái)物或接受吃請(qǐng)； 我沒有體罰學(xué)生歧視學(xué)生從沒有進(jìn)行過有償家教活動(dòng)；我能根據(jù)學(xué)生的情況鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)特長提高學(xué)生上進(jìn)心想辦法彌補(bǔ)知識(shí)上的不足 在今后的工作