重慶市銅梁區(qū)西北中學(xué)八年級物理上學(xué)期期末模擬試題（四）（含解析） 新人教版.doc

重慶市銅梁區(qū)西北中學(xué)2015-2016學(xué)年八年級（上）期末物理模擬試卷（四）一選擇題1一束光線由空氣中斜射入水中，當(dāng)入射角逐漸增大時，折射角（）a逐漸減小b不變c逐漸增大，但總小于入射角d逐漸增大，可能大于入射角2物體放在凸透鏡的主光軸上，在距透鏡40cm處的光屏上得到一個倒立、放大的像，則該透鏡的焦距可能為（）a48cmb38cmc28cmd17cm3給出的自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（）a冬天玻璃窗內(nèi)表面出現(xiàn)冰花b放久了的樟腦變小了c盤子里的水過一段時間后變少了d夏天冷飲杯的外壁有小水珠4利用干冰使運輸中的食品降溫，防止食品腐爛變質(zhì)，這是應(yīng)用了（）a干冰液化放熱b干冰凝華放熱c干冰熔化吸熱d干冰升華吸熱5下列措施中為了加快蒸發(fā)的是（）a將衣服晾在向陽、通風(fēng)處b酒精燈不用時蓋上燈帽c用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱d植樹時剪除大量枝葉6下列有關(guān)說法中正確的是（）a春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象b夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”，這是凝華現(xiàn)象c秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象d初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象7用天平稱出一個塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這個物體在形狀變化前后的質(zhì)量（）a變大b變小c不變d無法確定8如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（）a水中塔b水面“折”枝c鏡中花d手影9將物體放在距凸透鏡40cm處，在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm處的光屏上得到一個清晰的像，則此凸透鏡的焦距范圍是（）a10cmf15cmb15cmf20cmc20cmf30cmd30cmf40cm10一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）a運動員、汽車、羚羊b汽車、羚羊、運動員c羚羊、汽車、運動員d運動員、羚羊、汽車二填空題11水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱請你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是，我正在（填“熔化”或“凝固”）12“諺語”是我國民間文化的一部分，其語言簡練，含義深刻有句諺語說：“霜前冷，雪后寒”它說明了，霜是由于氣溫而使空氣中的水蒸氣發(fā)生而形成的；雪后寒是由于雪導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷13甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是和；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是14“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）大15晶晶站在平面鏡前，看到鏡中自己的像，這是由于光的形成的，當(dāng)她走近鏡子時，鏡中的像將（選填“變大”“變小”或“不變”）16某品牌的食用調(diào)和油，瓶上標有5l字樣，已知瓶中油密度為0.92103kg/m3，則該瓶油質(zhì)量為kg，如果油用去一半，則油的質(zhì)量，密度（填“變小”、“變大”或“不變”）17（1）夏天暴雨前，往往會電閃雷鳴，其中雷聲是由于云團之間放電引起空氣的劇烈產(chǎn)生的；如果在看到閃電后3s才聽到雷聲，已知當(dāng)時氣溫為20，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，那么閃電處距人約m（不計光的傳播時間）（2）男低音歌唱時女高音輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度（填“大”或“小”），女高音的音調(diào)（填“高”或“低”）18一只小鳥在平靜的湖面上飛過，當(dāng)小鳥距水面3m時，小鳥在湖面的“倒影”是（填“實”或“虛”）像，它是由于光的形成的，該“倒影”距小鳥m小鳥看到湖里有一條魚，它看到的位置比真實的位置要 （填“深”或“淺”）19甲同學(xué)把耳朵貼在長鋼管的一端，乙同學(xué)在長鋼管的另一端敲擊一下，甲同學(xué)聽到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過、傳入甲同學(xué)耳朵的三作圖與實驗探究20（2014濱湖區(qū)模擬）作出圖中物體ab在平面鏡中所成的像ab（保留作圖痕跡）21（2009秋銀川期末）分別畫出四幅圖中反射、入射或折射光線的可能傳播方向22（2015秋重慶校級期末）小剛同學(xué)研究水的沸騰現(xiàn)象加熱一段時間后他想測水在這個過程中的溫度，于是他找到家里的溫度計，如圖1所示，（1）它觀察到該溫度計的分度值為，目前其示數(shù)為，放入水中后，小明便開始讀數(shù)，如圖2所示（2）小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處：錯誤：錯誤：當(dāng)水溫升到89時，小剛開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度然后，小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時間變化的圖象（3）小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4中a、b所示，則圖中是水沸騰前的情況，圖中是水沸騰時的情況：（4）由圖象可以看出，把水從91加熱到剛開始沸騰所需時間為min水的沸點為根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是（5）由圖象可知水沸騰的規(guī)律：（6）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是23（2014秋永定區(qū)期末）小華媽媽擔(dān)心從市場買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔(dān)擾，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm30.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm30.95g/cm3之間，并完成用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實驗（1）將托盤天平放于水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應(yīng)移動天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為g（3）該色拉油的密度為g/cm3，色拉油的品質(zhì)是 （選填“合格”或“不合格”）四計算題24（2015上甘嶺區(qū)校級模擬）小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內(nèi)的速度計如圖乙所示（1）你能從交通標志牌上了解哪些信息？（2）若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，汽車此時是否超速？若以這樣的車速行駛，再經(jīng)過多長時間能到達香山出口？（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到香山出口至少需多長時間？（4）你對小李有什么忠告？25將一鋼球放入盛有100ml水的量筒中，水面上升到160ml處又用天平稱出該球質(zhì)量為237g，此鋼球是空心的還是實心的？若為空心的，在空心部分注滿煤油，那么鋼球的總質(zhì)量為多少？（注：鋼=7.9103kg/m3，煤油=0.8103kg/m3）26（2008宜昌）如圖所示是我國設(shè)計的北京2008年奧運會獎牌，獎牌正面為國際奧委會統(tǒng)一規(guī)定的圖案，獎牌背面鑲嵌著取自中國的玉石，形象詮釋了中華民族自古以來以“玉”比“德”的價值觀，是中華文明與奧林匹克精神的一次“中西合璧” 獎牌分為金牌、銀牌和銅牌其中金牌由純銀、玉石、純金組成，金牌的總體積約為23cm3，鑲嵌玉石的體積約為5.4cm3，純金的質(zhì)量約為6g（已知：玉=3.0g/cm3，金=19.3g/cm3，銀=10.5g/cm3）請問：（1）一枚金牌約需要玉石多少克？（2）一枚金牌除了玉石和純金外，還需純銀約多少克？（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）2015-2016學(xué)年重慶市銅梁區(qū)西北中學(xué)八年級（上）期末物理模擬試卷（四）參考答案與試題解析一選擇題1一束光線由空氣中斜射入水中，當(dāng)入射角逐漸增大時，折射角（）a逐漸減小b不變c逐漸增大，但總小于入射角d逐漸增大，可能大于入射角【考點】光的折射規(guī)律【專題】壓軸題【分析】要解決此題，需要掌握光的折射規(guī)律：入射光線、法線、折射光線在同一平面內(nèi)，折射光線和入射光線分別位于法線兩側(cè)，當(dāng)光線從空氣斜射入其它透明介質(zhì)時，折射角小于入射角；并且折射角隨著入射角的增大而增大，但折射角總小于入射角【解答】解：由光的折射定律知，光由空氣斜射入水中，折射角小于入射角并且折射角隨著入射角的增大而增大故選c【點評】此題注意考查了對光的折射定律的運用，關(guān)鍵是熟練掌握光的折射定律的內(nèi)容，搞清折射角與入射角的關(guān)系2物體放在凸透鏡的主光軸上，在距透鏡40cm處的光屏上得到一個倒立、放大的像，則該透鏡的焦距可能為（）a48cmb38cmc28cmd17cm【考點】凸透鏡成像的應(yīng)用【專題】應(yīng)用題【分析】在凸透鏡成像時，得到的實像都可以用光屏承接，而虛像則不可以，所以在光屏上得到一個倒立、放大的實像而凸透鏡成倒立、放大的實像時，此時物距大于一倍焦距小于二倍焦距，像距大于2倍焦距，從而可以計算出該透鏡的焦距【解答】解：在凸透鏡成像時，得到的實像都可以用光屏承接，所以在光屏上得到一個倒立、放大的實像；即2fuf，v2f；而透鏡到光屏的距離為像距，即v=40cm，所以，40cm2f，解得：20cmf，只有d選項符合條件故選d【點評】本題通過凸透鏡成像情況，根據(jù)物距和焦距、像距和焦距的關(guān)系解不等式確定凸透鏡的焦距范圍因此解答此題要求學(xué)生應(yīng)具備一定的學(xué)科綜合能力需要注意的是透鏡到光屏的距離為像距3給出的自然現(xiàn)象中，屬于液化現(xiàn)象的是（）a冬天玻璃窗內(nèi)表面出現(xiàn)冰花b放久了的樟腦變小了c盤子里的水過一段時間后變少了d夏天冷飲杯的外壁有小水珠【考點】液化及液化現(xiàn)象【分析】解決此題要知道：物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化，物質(zhì)直接從氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華，物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華【解答】解：a、冰花是空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華形成的，不符合題意；b、樟腦球會直接由固態(tài)變成氣態(tài)，發(fā)生的是升華現(xiàn)象，不符合題意；c、盤子里的水會蒸發(fā)變成水蒸氣，發(fā)生的是汽化現(xiàn)象，不符合題意；d、空氣中的水蒸氣遇到冷的杯子時會發(fā)生液化現(xiàn)象變成小水珠，符合題意；故選d【點評】判斷物態(tài)變化現(xiàn)象首先要知道物態(tài)變化的定義，然后看物體由什么狀態(tài)變?yōu)榱耸裁礌顟B(tài)，從而得出結(jié)論4利用干冰使運輸中的食品降溫，防止食品腐爛變質(zhì)，這是應(yīng)用了（）a干冰液化放熱b干冰凝華放熱c干冰熔化吸熱d干冰升華吸熱【考點】生活中的升華現(xiàn)象【專題】汽化和液化、升華和凝華【分析】物質(zhì)從固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華，升華時需要吸收熱量【解答】解：干冰是極易升華的物質(zhì)，在干冰升華過程中，要從周圍吸收熱量，從而使周圍的溫度降低，以獲得低溫，從而防止食品腐爛變質(zhì)；故選d【點評】抓住固態(tài)的干冰易升華為氣態(tài)并吸熱的特點；是解答此題的關(guān)鍵5下列措施中為了加快蒸發(fā)的是（）a將衣服晾在向陽、通風(fēng)處b酒精燈不用時蓋上燈帽c用保鮮袋裝蔬菜放入冰箱d植樹時剪除大量枝葉【考點】影響蒸發(fā)快慢的因素【專題】應(yīng)用題【分析】影響液體蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度；液體的表面積；液體表面上方空氣的流動速度從這三個方面來分析選擇項中提到的措施，從而可以得到答案【解答】解：a、把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處既加快了液體上方空氣流動，又提高了液體的溫度，故加快了蒸發(fā)，該選項正確；b、蓋上酒精燈，可以降低液體表面的空氣流動，減緩蒸發(fā)速度，不符合題意；c、保鮮袋將蔬菜與外界隔絕，減慢了蔬菜周圍的空氣流動；放入冰箱，降低了其溫度，這些措施都減慢了水分的蒸發(fā)，不符合題意；d、植樹時剪除大量枝葉，減小了液體的表面積，從而減慢了水分的蒸發(fā)，不符合題意故選a【點評】液體蒸發(fā)的快慢是經(jīng)?？疾榈降囊粋€知識點，有時還以實驗題的形式考查如：探究液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)，在此實驗中同時也考查到了控制變量法的使用6下列有關(guān)說法中正確的是（）a春天的早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧，這是汽化現(xiàn)象b夏天揭開冰棒包裝后會看到冰棒冒“白汽”，這是凝華現(xiàn)象c秋天的早晨花草上出現(xiàn)小的露珠，這是液化現(xiàn)象d初冬的早晨地面上會出現(xiàn)白色的霜，這是凝固現(xiàn)象【考點】汽化及汽化吸熱的特點；凝固與凝固放熱特點；液化及液化現(xiàn)象【分析】要解答本題需掌握：霧、露珠和白汽是液化現(xiàn)象，霜是凝華現(xiàn)象【解答】解：霧和“白汽”是液化現(xiàn)象，a、b錯；霜是凝華現(xiàn)象，d錯；露珠是空氣中的水蒸氣液化形成的故c正確故選c【點評】本題主要考查學(xué)生對生活中常見的物態(tài)變化的了解和掌握，用所學(xué)知識解釋生活中現(xiàn)象的能力7用天平稱出一個塑料瓶的質(zhì)量，然后將其剪碎再放到天平上稱，比較這個物體在形狀變化前后的質(zhì)量（）a變大b變小c不變d無法確定【考點】質(zhì)量及其特性【專題】定性思想【分析】質(zhì)量是物體的一種屬性，質(zhì)量與物體的位置、形狀、狀態(tài)都無關(guān)【解答】解：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫做質(zhì)量，由質(zhì)量的定義可知，質(zhì)量與物體的形狀、位置、狀態(tài)都無關(guān)塑料瓶被剪碎，雖然形狀發(fā)生了變化，但塑料瓶所含塑料的多少并沒有發(fā)生變化，所以塑料瓶在形狀變化前后的質(zhì)量是不變的故選 c【點評】本題考查了質(zhì)量及其特性，了解質(zhì)量的定義是理解質(zhì)量特性的前提8如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的直線傳播形成的是（）a水中塔b水面“折”枝c鏡中花d手影【考點】光直線傳播的應(yīng)用；光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【專題】應(yīng)用題【分析】解決此題要知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的；在日常生活中，激光準直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的【解答】解：a、水中塔是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象；b、水中“折”枝是光的折射形成的，屬于折射現(xiàn)象；c、鏡中花是平面鏡成像，屬于光的反射現(xiàn)象；d、手影是由于光的直線傳播形成的；故選d【點評】解決此類題目要結(jié)合光的直線傳播與光的反射、光的折射區(qū)別進行分析解答9將物體放在距凸透鏡40cm處，在透鏡另一側(cè)距透鏡30cm處的光屏上得到一個清晰的像，則此凸透鏡的焦距范圍是（）a10cmf15cmb15cmf20cmc20cmf30cmd30cmf40cm【考點】凸透鏡成像的應(yīng)用【專題】透鏡及其應(yīng)用【分析】根據(jù)給出的物距和像距的關(guān)系，利用凸透鏡成像的規(guī)律可以確定該凸透鏡焦距的范圍【解答】解：因為物距大于像距，所以滿足物距大于2倍焦距，且像距介于1倍焦距與2倍焦距之間，所以40cm2f，f30cm2f，化簡后可得15cmf20cm故選b【點評】本題主要考查了凸透鏡成像規(guī)律的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)題10一短跑運動員在5s內(nèi)跑完了50m，汽車行駛的速度是54km/h，羚羊奔跑的速度是20m/s，那么三者速度從小到大的順序是（）a運動員、汽車、羚羊b汽車、羚羊、運動員c羚羊、汽車、運動員d運動員、羚羊、汽車【考點】運動快慢的比較【專題】長度、時間、速度【分析】由速度公式求出運動員的速度，根據(jù)速度單位間的換算關(guān)系，統(tǒng)一各物體的速度單位，然后比較速度的大小【解答】解：運動員的速度v=10m/s；汽車行駛的速度是54km/h=54m/s=15m/s；羚羊奔跑的速度是20m/s；因此速度最小的是運動員，其次是汽車，最快的是羚羊故選a【點評】本題考查了速度大小的比較，求出物體的速度，統(tǒng)一各速度單位是正確解題的關(guān)鍵二填空題11水的“自白”：我是水，我現(xiàn)在的體溫如圖所示，并且我還在放熱請你告訴我，我現(xiàn)在的體溫是0，我正在凝固（填“熔化”或“凝固”）【考點】凝固與凝固放熱特點；溫度計的使用及其讀數(shù)【專題】應(yīng)用題【分析】溫度計讀數(shù)時，需要注意其分度值熔化是一個吸熱過程，凝固是一個放熱過程【解答】解：圖中溫度計讀數(shù)為0，由于液體凝固需要放熱，所以它正在凝固故答案為：0、凝固【點評】本題考查學(xué)生的全面物理知識，要求掌握溫度計的讀數(shù)和凝固放熱的特點12“諺語”是我國民間文化的一部分，其語言簡練，含義深刻有句諺語說：“霜前冷，雪后寒”它說明了，霜是由于氣溫低而使空氣中的水蒸氣發(fā)生凝華而形成的；雪后寒是由于雪熔化或升華吸熱導(dǎo)致氣溫降低，使人感到寒冷【考點】生活中的凝華現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點【分析】很多生活諺語和熱現(xiàn)象有關(guān)，如霜前冷、雪后寒；下雪不冷化雪冷，等等【解答】解：霜的形成是凝華過程，凝華要放熱，只有氣溫足夠低，才能使空氣中的水蒸氣凝華成霜，而雪后要么熔化，要么升華，都是吸熱過程故答案為：低；凝華；熔化或升華吸熱【點評】多積累生活中的熱現(xiàn)象，并用所學(xué)的知識解釋，是學(xué)習(xí)熱現(xiàn)象一章很好的學(xué)習(xí)方法13甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：運動速度相同的小車是甲和丙；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是乙【考點】速度與物體運動【專題】實驗題；圖析法【分析】根據(jù)第一個圖象，分析出甲的運動情況，根據(jù)速度的計算公式v=求出甲的運動速度；根據(jù)第二個圖象，分析出乙和丙的運動速度；比較三者的大小關(guān)系，得出第一個空；甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，都運動5s，誰的速度大，誰運動的路程就長，誰就在最前面【解答】解：由第一個圖象可知，路程和時間的圖象是一條過原點的射線，路程和時間成正比，路程和時間的比值速度是一個定值，當(dāng)甲運動的路程為20m時，運動的時間是5秒，運動的速度v甲=4m/s；由第二個圖象可知，乙、丙的速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，乙的速度v乙=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；由分析可知：甲和丙的速度是相等的；甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，因為乙的速度是最大的，經(jīng)過5s，乙運動的路程就是最長的，所以乙在最前面；故答案為：甲；丙；乙【點評】此題主要考查我們對于圖象的分析能力，在進行物理實驗中經(jīng)常要畫出測得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖象，分析圖象從而得出結(jié)論14“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的“高”指的是聲音的響度（填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）大【考點】響度【分析】物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度【解答】解：“不敢高聲語，恐驚天上人”中的高是指的聲音的響度大；故答案為：響度【點評】解決此類問題要會根據(jù)響度的定義區(qū)分樂音的特征15晶晶站在平面鏡前，看到鏡中自己的像，這是由于光的反射形成的，當(dāng)她走近鏡子時，鏡中的像將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）【考點】光的反射；平面鏡成像的特點、原理、現(xiàn)象及其實驗方案【分析】平面鏡成像屬于光的反射現(xiàn)象；平面鏡成像的特點：物體和像的大小相等、物體和像關(guān)于平面鏡對稱、物體到平面鏡的距離等于像到平面鏡的距離【解答】解：晶晶看到平面鏡中的像，是平面鏡成像形成的，屬于光的反射現(xiàn)象；因為像和物體的大小相等，因此當(dāng)她走近鏡子時，鏡中的像始終與物體等大，即鏡中的像不變故答案為：反射，不變【點評】本題考查平面鏡成像的特點、原理以及現(xiàn)象的掌握情況，知道平面鏡成像的實質(zhì)以及平面鏡成像的特點16某品牌的食用調(diào)和油，瓶上標有5l字樣，已知瓶中油密度為0.92103kg/m3，則該瓶油質(zhì)量為4.6kg，如果油用去一半，則油的質(zhì)量變小，密度不變（填“變小”、“變大”或“不變”）【考點】密度公式的應(yīng)用【專題】計算題；密度及其應(yīng)用【分析】已知調(diào)和油的體積和密度，由密度公式的變形公式可以求出油的質(zhì)量；密度是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量、體積無關(guān)【解答】解：=，調(diào)和油的質(zhì)量為：m=v=0.92103kg/m35103m3=4.6kg；密度是物質(zhì)本身的一種特性，與質(zhì)量、體積無關(guān)，油用去一半，質(zhì)量、體積減小一半，但密度保持不變故答案為：4.6；變?。徊蛔儭军c評】本題考查了密度公式的應(yīng)用和密度的特性，是一道基礎(chǔ)題目17（1）夏天暴雨前，往往會電閃雷鳴，其中雷聲是由于云團之間放電引起空氣的劇烈振動產(chǎn)生的；如果在看到閃電后3s才聽到雷聲，已知當(dāng)時氣溫為20，聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，那么閃電處距人約1020m（不計光的傳播時間）（2）男低音歌唱時女高音輕聲伴唱，男低音與女高音相比較，男低音的響度大（填“大”或“小”），女高音的音調(diào)高（填“高”或“低”）【考點】聲音的產(chǎn)生；速度公式及其應(yīng)用；響度【專題】應(yīng)用題【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s；物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)【解答】解：（1）雷聲是由空氣振動會發(fā)出的聲音；由速度的變形公式：s=vt可知，s=vt=340m/s3s=1020m；（2）男低音，是指音調(diào)低，女高音是指音調(diào)高；而男低音要放聲歌唱，所以男低音的響度大故答案為：振動，1020，大，高【點評】本題主要考查學(xué)生對聲音的產(chǎn)生條件及音調(diào)和響度的理解，在聲音的三個要素中，音調(diào)和響度是很容易混淆的兩個因素18一只小鳥在平靜的湖面上飛過，當(dāng)小鳥距水面3m時，小鳥在湖面的“倒影”是虛（填“實”或“虛”）像，它是由于光的反射形成的，該“倒影”距小鳥6m小鳥看到湖里有一條魚，它看到的位置比真實的位置要淺 （填“深”或“淺”）【考點】光的反射；光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用【專題】應(yīng)用題【分析】解答此題從以下知識點入手：倒影是平面鏡成像，是由光的反射形成的，平面鏡成像的特點：物體在平面鏡中所成的像是虛像，像和物體的大小相等，上下（或左右）相反，它們的連線垂直于鏡面，它們到鏡面的距離相等；簡記為：正立、等大、對稱、虛像小鳥能看到魚，是魚反射的光線從水中斜射入空氣中，進入小鳥的眼睛，所以看到的不是真實的魚，而是偏高的魚的虛像，是由于折射形成的【解答】解：（1）因為平面鏡成的像是虛像，平面鏡的成像原理是光的反射；所以小鳥在湖面的“倒影”是虛像；已知小鳥距水面3m，像到水面的距離也是3m，所以“倒影”距小鳥為3m+3m=6m；（2）魚反射的光線由水中進入空氣時，在水面上發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入小鳥的眼睛，小鳥會逆著折射光線的方向看去，就會覺得魚變淺了故答案為：虛；反射；6；淺【點評】此題主要考查學(xué)生對平面鏡成像特點的理解和掌握，緊扣平面鏡成像原理和成像特點去分析即可比較容易地做出解答，還要注意的是反射與折射都能形成虛像，主要區(qū)別是反射形成的虛像關(guān)于反射面對稱，物像分布在反射面的兩側(cè)；折射形成的虛像，像和物在界面的同一側(cè)折射形成的虛像和物體在同一種介質(zhì)中，反射形成的虛像和物體在不同的介質(zhì)中19甲同學(xué)把耳朵貼在長鋼管的一端，乙同學(xué)在長鋼管的另一端敲擊一下，甲同學(xué)聽到了兩次響聲，這兩次呼響聲是聲音分別通過鋼管、空氣傳入甲同學(xué)耳朵的【考點】聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度【專題】實驗題【分析】聲音的傳播需要介質(zhì)，而固體、氣體、液體都可以傳聲，聲速的大小跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)【解答】解：聲音在固體中的傳播速度大于聲音在空氣中的傳播速度，在敲擊鋼管時，聲音既通過鋼管傳播，又根據(jù)空氣傳播，又因其速度是不同的，所以會聽到兩次響聲；故答案為：鋼管、空氣【點評】本題主要考查了聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度三作圖與實驗探究20（2014濱湖區(qū)模擬）作出圖中物體ab在平面鏡中所成的像ab（保留作圖痕跡）【考點】平面鏡成像的相關(guān)作圖【專題】作圖題【分析】根據(jù)平面鏡成像特點知，物與像關(guān)于鏡面對稱，故作出ab的關(guān)于鏡面的對稱圖形ab即可【解答】解：【點評】本題利用了平面鏡成像特點中的物體與像關(guān)于鏡面對稱作圖21（2009秋銀川期末）分別畫出四幅圖中反射、入射或折射光線的可能傳播方向【考點】作光的反射光路圖；作光的折射光路圖；透鏡的光路圖【專題】作圖題【分析】（1）畫反射光線或入射光線，要根據(jù)光的反射定律，先做出法線，然后根據(jù)兩角相等畫出；（2）凸透鏡一般考查三條特殊光線，過光心的光線傳播方向不變，從焦點發(fā)出的光線經(jīng)凸透鏡折射后平行于主光軸，平行于主光軸的光線經(jīng)凸透鏡折射后過焦點；（3）凹透鏡一般也是考查三條特殊光線，過光心的光線傳播方向不變，射向凹透鏡焦點的光線經(jīng)凹透鏡折射后與主光軸平行，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散，但其反向延長線過焦點【解答】解：（1）圖中為一射向平面鏡的入射光線，過入射點作出法線（虛線，與鏡面垂直），根據(jù)光的反射定律兩角相等畫出反射光線，見下圖：（2）圖中為從水面反射的光線，根據(jù)光的反射定律畫出入射光線，根據(jù)光的折射定律畫出折射光線，光從空氣斜射入水中時，折射光線向靠近法線方向偏折，折射角小于入射角，如下圖：（3）從凸透鏡焦點發(fā)出的光線，經(jīng)凸透鏡折射后與主光軸平行，如下圖所示：（4）平行于凹透鏡主光軸的光線，經(jīng)凹透鏡折射后發(fā)散，其反向延長線過焦點，如下圖所示：【點評】本題考查光學(xué)作圖的基本類型，都屬于中考?？嫉淖鲌D題，同學(xué)們一定要掌握22（2015秋重慶校級期末）小剛同學(xué)研究水的沸騰現(xiàn)象加熱一段時間后他想測水在這個過程中的溫度，于是他找到家里的溫度計，如圖1所示，（1）它觀察到該溫度計的分度值為0.1，目前其示數(shù)為37.8，放入水中后，小明便開始讀數(shù)，如圖2所示（2）小明在此操作過程中有多處錯誤請指出其中兩處：錯誤：溫度計的玻璃泡碰到容器壁錯誤：讀數(shù)時視線未與液柱上表面相平當(dāng)水溫升到89時，小剛開始計時，每隔1min記錄一次水的溫度然后，小剛根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了如圖3所示的溫度隨時間變化的圖象（3）小剛觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4中a、b所示，則圖中b是水沸騰前的情況，圖中a是水沸騰時的情況：（4）由圖象可以看出，把水從91加熱到剛開始沸騰所需時間為4min水的沸點為99根據(jù)圖象可以推斷，如果在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，則水的溫度是99（5）由圖象可知水沸騰的規(guī)律：水沸騰后吸收熱量，溫度不變（6）實驗中發(fā)現(xiàn)，水從開始加熱到沸騰的這段時間過長，造成這種現(xiàn)象的原因可能是水的初溫太低【考點】探究水的沸騰實驗【專題】實驗探究題；探究型實驗綜合題【分析】（1）每一個小格代表的示數(shù)即為分度值，根據(jù)液面到達的刻度即可讀數(shù)；（2）要解答本題需掌握：溫度計的正確使用方法（3）要搞清沸騰前和沸騰時的現(xiàn)象區(qū)別：沸騰時有大量氣泡產(chǎn)生，氣泡在上升過程中，體積逐漸增大；沸騰前，氣泡在上升過程中體積逐漸減?。?）要會分析水的沸騰圖象，首先找到91對應(yīng)的時間，然后找到開始沸騰時即達到沸點時的時間從而得出結(jié)論（5）需要掌握沸點的概念，知道水在沸騰過程中溫度保持沸點不變（6）加熱時間過長可以從以下幾個方面考慮：水的初溫、水量多少、火焰大小等【解答】解：（1）由圖可知：從37到38共10個小格，每一個小格代表0.1，即該溫度計的分度值為0.1，液面到達的刻度為37.8；（2）由于環(huán)境的溫度不可能和被測液體的溫度相同，所以溫度計在使用的時候不能碰到容器底和容器壁；還有讀數(shù)時視線應(yīng)與液柱上表面相平放入水中馬上讀數(shù)等都是錯誤；（3）水在沸騰前，水溫較低，底部少部分水汽化為水蒸氣冒出時，又同時有一部分水蒸氣會馬上液化成水，所以氣泡少，且會在上升過程中變小，因此圖b是沸騰前的情形；水在沸騰時，水溫都達到沸點，水在各個部位同時汽化，因此大量氣泡會在上升過程中逐漸得到補充，加之越往水面液體的壓強越小，因此氣泡會越變越大，形成圖a的情形 （4）觀察水的沸騰圖象，從第5分鐘開始，水的溫度保持99不變，所以從第5分鐘水開始沸騰，并且沸點是99當(dāng)溫度是91時，為第1分鐘，在第5分鐘時，開始達到沸點所以把水從91加熱到剛開始沸騰所需時間為5min1min=4min水在沸騰過程中溫度不變，所以在其它條件不變的情況下繼續(xù)對水加熱1min，水的溫度仍為99（5）水在沸騰過程中，吸熱但溫度保持不變（6）水加熱時間過長可能是水的初溫太低，可以用初溫較高的水開始加熱；也可能是水量太多，可以減小水量；也可能是酒精燈火焰太小，可以增大火焰故答案為：（1）0.1；37.8；（2）溫度計的玻璃泡碰到容器壁；讀數(shù)時視線未與液柱上表面相平；（3）b；a；（4）4；99；99；（5）水沸騰后吸收熱量，溫度不變；（6）水的初溫太低【點評】此題是探究水的沸騰實驗，考查了水沸騰前和沸騰時在現(xiàn)象上的區(qū)別，關(guān)鍵是氣泡在上升過程中的變化情況，若氣泡增大則為沸騰時；若氣泡減小則為沸騰前同時考查了對水的沸騰圖象的分析，要能夠從圖象上總結(jié)出水的沸點及沸騰過程中的特點23（2014秋永定區(qū)期末）小華媽媽擔(dān)心從市場買回的色拉油是地溝油，小華為消除媽媽的擔(dān)擾，由網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm30.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm30.95g/cm3之間，并完成用測密度的方法鑒別油的品質(zhì)的實驗（1）將托盤天平放于水平的桌面上，移動游碼至標尺左端“0”刻度處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡（2）往燒杯中倒入適量的色拉油，用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為70g，然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒，如圖a所示，量筒內(nèi)色拉油的體積是20cm3；再稱燒杯和剩下色拉油的總質(zhì)量，加減砝碼總不能使天平平衡時，應(yīng)移動游碼天平再次平衡時所用砝碼和游碼的位置如圖b所示，則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為18.4g（3）該色拉油的密度為0.92g/cm3，色拉油的品質(zhì)是合格 （選填“合格”或“不合格”）【考點】液體的密度測量實驗【專題】實驗題；測量型實驗綜合題【分析】（2）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法，視線與液面的凹面底部平行，根據(jù)天平的使用方法，在增減砝碼不能平衡時，應(yīng)移動游碼使天平平衡，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量（3）根據(jù)密度公式=，就能求出密度然后與“優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm30.93g/cm3之間，”比較即可知道是否合格【解答】解：（2）根據(jù)量筒的讀數(shù)方法，視線與液面的凹面底部平行，讀出體積為20cm3；根據(jù)天平的使用方法，在增減砝碼不能平衡時，應(yīng)移動游碼使天平平衡，物體的質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加上游碼的質(zhì)量，游碼的刻度每克5個刻度，每刻度0.2g，所以燒杯和剩余色拉油的質(zhì)量等于50g+1.6g=51.6g則倒入量筒色拉油的質(zhì)量=70g51.6g=18.4g（3）根據(jù)密度公式=0.92g/cm3；根據(jù)題意，色拉油的密度0.92g/cm3在0.91g/cm30.93g/cm3之間，所以色拉油的品質(zhì)是合格的故答案為：（2）20；游碼；18.4；（3）0.92；合格【點評】本題目是測定密度的常規(guī)實驗題，利用實驗求物質(zhì)的密度歷來是中考的重點，應(yīng)當(dāng)掌握天平和量筒的正確使用和讀數(shù)同時考查學(xué)生對密度的基本計算四計算題24（2015上甘嶺區(qū)校級模擬）小李開車時看到如圖甲所示的交通標志牌，此時汽車內(nèi)的速度計如圖乙所示（1）你能從交通標志牌上了解哪些信息？（2）若小李此時汽車的速度大小如圖乙速度計所示，汽車此時是否超速？若以這樣的車速行駛，再經(jīng)過多長時間能到達香山出口？（3）在遵守交通規(guī)則的前提下，此汽車到香山出口至少需多長時間？（4）你對小李有什么忠告？【考點】速度的計算；速度公式及其應(yīng)用【專題】計算題；信息給予題【分析】（1）標志牌上的信息是：限速數(shù)值與距香山出口的距離（2）從汽車速度計上獲取汽車此時的速度值，根據(jù)標志牌上的信息知遵守交通規(guī)則時汽車的速度，兩者比較，判斷是否超速；按照汽車此時的速度與標志牌上的距離根據(jù)速度公式的變形式求出到達香山出口的時間（3）按照標志牌上的距離和速度求出汽車到香山出口的時間（4）根據(jù)實際情況，給小李提出合理的忠告【解答】解：（1）標志牌上的信息是：5km表示：此位置距香山出口5km；80表示：此段路程中最高行駛速度是80km/h或者是限速為80km/h；（2）汽車速度計上顯示v車=100km/h從標志牌知：v=80km/h所以汽車超速了若v車=100km/h，s=5km，根據(jù)得：t1=；（3）從標志牌上的信息知：s=5km；v=80km/h根據(jù)：得；（4）因為小李超速了，不安全，所以要提醒他注意安全，不能違反交通規(guī)則等答：（1）從交通標志牌上知：此位置距香山出口5km；此段路程中最高行駛速度是80km/h或者是限速為8