



免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
課時(shí)作業(yè)82不等式的證明一、填空題1設(shè)ab0,m,n,則m與n的大小關(guān)系是_解析:ab0,m0,n0.m2n2(ab2)(ab)2b22()0,m2n2,從而mn.答案:m”、“(ab2)又x0,y0,yx.答案:3已知a、b、c、d均為正數(shù),且a2b24,cd1,則(a2c2b2d2)(b2c2a2d2)的最小值為_解析:(a2c2b2d2)(b2c2a2d2)(a2c2b2d2)(a2d2b2c2)(a2cdb2cd)2(a2b2)24216.答案:164若a,b均為正實(shí)數(shù),且ab,m,n,則m、n的大小關(guān)系為_解析:ab,2,2,22,.即mn.答案:mn5若直線3x4y2,則x2y2的最小值為_,最小值點(diǎn)為_解析:由柯西不等式(x2y2)(3242)(3x4y)2,得25(x2y2)4,所以x2y2.當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等號(hào)成立,為求最小值點(diǎn),需解方程組因此,當(dāng)x,y時(shí),x2y2取得最小值,最小值為,最小值點(diǎn)為.答案:6記s,則s與1的大小關(guān)系是_解析:,s1.答案:s17若x2y4z1,則x2y2z2的最小值是_解析:1x2y4z,x2y2z2,當(dāng)且僅當(dāng)x,即x,y,z時(shí)x2y2z2的最小值為.答案:8以下三個(gè)命題:若|ab|1,則|a|b|1;若a、br,則|ab|2|a|ab|;若|x|3,則|,其中正確命題的序號(hào)是_解析:|a|b|ab|1,所以|a|b|1;|ab|ab|(ab)(ab)|2a|,所以|ab|2|a|ab|;|x|3,所以,因此0,即2x2y2x2xy.解法2:當(dāng)xy0時(shí),x2xy0時(shí),作差:x2y2xy2xyxyxy0;又x,y是不全為零的實(shí)數(shù),當(dāng)xy0時(shí),2x2y2x2xy.綜上,2x2y2x2xy.(2)證明:當(dāng)abc時(shí),取得等號(hào)3.作差比較:33a2b2c22a22b22c220.3.11已知f(x)|x1|x1|,不等式f(x)4的解集為m.(1)求m;(2)當(dāng)a,bm時(shí),證明:2|ab|4ab|.解:(1)f(x)4,即|x1|x1|4,當(dāng)x1時(shí),x11x2,2x1;當(dāng)1x1時(shí),x11x4,得24,恒成立,1x1;當(dāng)x1時(shí),x1x14,得x2,1x2.綜上,mx|2x2(2)證明:當(dāng)a,bm時(shí),2a2,2b2,即a24,b20,4b20,(4a2)(4b2)0,即164a24b2a2b20,也就是4a24b216a2b2,4a28ab4b2168aba2b2,即(2a2b)2(4ab)2,即2|ab|4ab|.1設(shè)不等式2|x1|x2|0的解集為m,a,bm.(1)證明:;(2)比較|14ab|與2|ab|的大小,并說明理由解:(1)證明:記f(x)|x1|x2|由22x10,解得x,則m.所以|a|b|.(2)由(1)得a2,b20,所以|14ab|24|ab|2,故|14ab|2|ab|.2已知函數(shù)f(x)m|x2|,mr,且f(x2)0的解集為1,1(1)求m的值;(2)若a,b,c大于0,且m,求證:a2b3c9.解:(1)f(x2)m|x|,f(x2)0等價(jià)于|x|m.由|x|m有解,得m0且其解集為x|mxm又f(x2)0的解集為1,1,故m1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 學(xué)習(xí)心理與教學(xué)方法的優(yōu)化研究
- 混合學(xué)習(xí)未來教育的創(chuàng)新模式
- 全球化背景下國(guó)際教育的政策支持研究
- 中國(guó)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略分析
- 心理驅(qū)動(dòng)教育心理學(xué)在學(xué)生自我管理中的應(yīng)用
- 教育技術(shù)趨勢(shì)報(bào)告提升教學(xué)效果的科技工具
- 基于創(chuàng)新教育政策的科技產(chǎn)業(yè)未來規(guī)劃及戰(zhàn)略部署探討
- 智慧辦公未來校園管理的新趨勢(shì)
- 商業(yè)培訓(xùn)中的教育創(chuàng)新提升培訓(xùn)效果的方法
- 教育科技與心理輔導(dǎo)的結(jié)合策略探索
- 婚前協(xié)議(保護(hù)女方利益)
- 奉賢區(qū)教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)測(cè)試附有答案
- 西方經(jīng)濟(jì)學(xué)(第二版)完整整套課件(馬工程)
- 扶貧農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷合同協(xié)議(農(nóng)產(chǎn)品購(gòu)銷合同模板)
- 汽車維修高級(jí)工考試試題及參考答案
- 檢驗(yàn)科安全管理制度匯總
- GB/T 5782-2016六角頭螺栓
- GB/T 23445-2009聚合物水泥防水涂料
- GB/T 13451.2-1992著色顏料相對(duì)著色力和白色顏料相對(duì)散射力的測(cè)定光度計(jì)法
- GB/T 11264-2012熱軋輕軌
- 山東省中小學(xué)校檔案管理暫行辦法
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論