社區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)范文.doc

社區(qū)節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)范文 根據(jù)國家機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于XX年全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知和江蘇省省級(jí)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局關(guān)于XX年全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知，繁榮社區(qū)緊密圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題，于6月15日至21日舉辦公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下： 一、指導(dǎo)思想 圍繞“踐行節(jié)能低碳，建設(shè)美麗家園”主題，深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的有關(guān)要求，認(rèn)真做好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等宣傳工作，積極倡導(dǎo)綠色辦公和綠色出行，大力宣傳節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位創(chuàng)建活動(dòng)。 二、活動(dòng)情況 通過口頭、書面、互聯(lián)網(wǎng)等方式加大節(jié)能宣傳，使社區(qū)工作人員和社區(qū)居民了解節(jié)約能源的重要性和緊迫性，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的意識(shí)，形成節(jié)約能源從我做起、從小做起的觀念。積極宣傳可持續(xù)發(fā)展的生活方式和消費(fèi)方式，宣傳日常節(jié)能節(jié)水知識(shí)，科學(xué)使用辦公及家用電器，合理降低能源消耗。 在節(jié)能活動(dòng)周中開展“全國低碳日”辦公節(jié)能宣傳、辦公節(jié)能宣傳活動(dòng)、綠色出行宣傳活動(dòng)、“光盤行動(dòng)，從你我做起”宣傳活動(dòng)、低碳生活宣傳活動(dòng)，普及節(jié)能知識(shí)，倡導(dǎo)所有職工出行乘公共交通工具。通過宣傳活動(dòng)，向廣大居民發(fā)出節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥，樹立節(jié)儉文明生活消費(fèi)觀念，讓人們一起行動(dòng)起來參與節(jié)能降耗和保護(hù)生態(tài)行動(dòng)。 加強(qiáng)用電耗能設(shè)備節(jié)能管理力度。一是辦公照明系統(tǒng)的限制使用。提倡辦公室、會(huì)議室等場(chǎng)所盡量采用自然光，除陰雨天外，原則是白天不開照明燈具，室內(nèi)亮度足夠是不開燈。二是節(jié)約社區(qū)各種設(shè)備的耗能用電成本，如計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)等辦公設(shè)備長時(shí)間不用時(shí)，做到隨時(shí)關(guān)閉，下班后要關(guān)閉所有電源。 通過此次宣傳活動(dòng)，提高社區(qū)全體工作人員的節(jié)能意識(shí)、資源意識(shí)和環(huán)境意識(shí)。只有讓每個(gè)人都積極參與到節(jié)能中來，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)才能建設(shè)好。 根據(jù)上級(jí)通知安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，針對(duì)校園師生中存在的問題為教育重點(diǎn)，以師生的日常生活行為為主線，切實(shí)加強(qiáng)全體師生的節(jié)能減排教育活動(dòng)。我校將6月13日至17日是定為節(jié)能宣傳周，并開展了一系列的節(jié)能宣傳活動(dòng)，積極引導(dǎo)廣大教師和學(xué)生正確認(rèn)識(shí)國情，增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，傳播節(jié)能理念及節(jié)能知識(shí)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： 一、思想上重視、分工上明確，為做好宣傳工作提供了保證。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把開展節(jié)能宣傳教育活動(dòng)納入了學(xué)校6月份的主要工作議事并成立了節(jié)能宣傳周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管政教的主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)全責(zé)，政教處工作人員周密安排、具體實(shí)施，在13日-17日期間安排了系列活動(dòng)，切實(shí)做好了學(xué)校節(jié)能宣傳。 二、突出了低碳節(jié)能宣傳主題，倡導(dǎo)了低碳生活方式。 學(xué)校在開學(xué)以來就緊扣“低碳”，開展了大型“低碳生活進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)”德育教育活動(dòng)，先后進(jìn)行了活動(dòng)啟動(dòng)儀式、詩歌演講賽、主題班會(huì)、為教師發(fā)放手帕等多種形式的教育活動(dòng)。6月中旬，為積極響應(yīng)XX年“節(jié)能低碳新生活教育系統(tǒng)做表率”節(jié)能宣傳周主題，學(xué)校還號(hào)召全體教師少開車多走路上班，并嚴(yán)格控制各辦公室開空調(diào)的時(shí)間和溫度的設(shè)定，在校園內(nèi)推廣使用節(jié)能燈具等各種具體節(jié)能措施，積極引導(dǎo)全校師生科學(xué)消費(fèi)、低碳消費(fèi)，為打造綠色校園奠定了良好的氛圍。一時(shí)間，校園內(nèi)“今天，你低碳了嗎”成了流行語。 三、開展了低碳節(jié)能進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂、進(jìn)生活系列宣傳活動(dòng)。 1、開展了一次面向全校師生的節(jié)能倡議活動(dòng)。 在6月13日升國旗儀式上，學(xué)校向全體教師和學(xué)生發(fā)出倡議，要求低碳節(jié)能從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，節(jié)約一滴水、一粒米、節(jié)約一度電，自覺樹立低碳理念、踐行低碳生活。注重引導(dǎo)學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)來節(jié)約用電、節(jié)約用水、節(jié)省糧食、節(jié)省日常用品、節(jié)省紙張。 2、在基礎(chǔ)年級(jí)開展了一次“低碳節(jié)能”為主題的調(diào)查活動(dòng)。 3、在校園內(nèi)利用黑板報(bào)、廣播站開展低碳節(jié)能知識(shí)宣傳。 為低碳節(jié)能周創(chuàng)造了良好的宣傳輿論氛圍，利用學(xué)校各班級(jí)的黑板報(bào)組織學(xué)生進(jìn)行了一期低碳節(jié)能知識(shí)的板報(bào)宣傳，提高了學(xué)生的節(jié)能意識(shí)，豐富了節(jié)能知識(shí);發(fā)揮校園廣播站的作用，介紹低碳節(jié)能的意義、做法，擴(kuò)大了宣傳的影響面和廣泛性。 4、組織各班發(fā)揮主觀能動(dòng)性，舉行了形式多樣的主題教育班會(huì)。 6月15日的主題班會(huì)課上，有些班組織學(xué)生進(jìn)行演講、有些班讓學(xué)生介紹低碳節(jié)能的好做法，有些班組織學(xué)生親手制作環(huán)保袋.各班八仙過海，豐富了低碳教育的形式，提高了教育的實(shí)效。 5、將低碳節(jié)能納入班級(jí)管理評(píng)比，強(qiáng)化外在監(jiān)督。 每天學(xué)校都組織學(xué)生對(duì)各班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、環(huán)保等進(jìn)行量化打分，對(duì)教室內(nèi)晴朗白天開燈、無人時(shí)不關(guān)電扇等現(xiàn)象進(jìn)行批評(píng)扣分并及時(shí)通報(bào)，從而有效的督促了各班對(duì)電燈的管理。 總之，整個(gè)教育活