（新新練案系列）八年級政治上冊《第一單元 相親相愛一家人》綜合檢測題（2）（含詳解） 新人教版.doc

第一單元檢測題時(shí)間：60分鐘 分值：100分一、單項(xiàng)選擇題（每小題3分，共16小題，48分）1.同學(xué)們收集到一些有關(guān)孝敬父母的名言，你認(rèn)為在當(dāng)代仍有積極意義的是（ ） 百善孝為先 誰言寸草心，報(bào)得三春暉 不孝有三，無后為大 親愛我，孝何難；親憎我，孝方賢 父母之年，不可以不知也，一則以喜，一則以懼 a b c d22011年9月20日，第三屆全國道德模范評選表彰頒獎典禮在北京舉行?！靶⒗蠍塾H”模范孟佩杰12年如一日照顧癱瘓養(yǎng)母，并帶著養(yǎng)母上大學(xué)的故事感動了全國的網(wǎng)友。下列觀點(diǎn)不正確的是（ ） a她的孝行彰顯了中華民族的傳統(tǒng)美德 b她自覺履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)c孝敬父母只是成年人的責(zé)任 d孝敬父母應(yīng)該從身邊小事做起 3.(2011黑龍江大慶中考)親嘗湯藥講述的是漢代文帝孝行的故事，有詩頌曰：仁孝聞天下，巍巍冠百王；母后三載病，湯藥必先嘗。“小時(shí)候，媽媽為我洗腳；長大后，我為媽媽洗腳。”這是一句公益廣告詞。這二者都告訴我們 （ ）a要建立和睦的家庭關(guān)系 b要繼承尊老愛幼的傳統(tǒng)美德c要把孝的傳統(tǒng)作為義務(wù)來履行 d要學(xué)習(xí)古人孝敬親人的辦法4.(2011四川德陽中考)“百善孝為先”。在中國古代，“孝悌”是為人之本，治理國家要“謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義”。孝敬父母既是為人的基本要求，也是中華民族的傳統(tǒng)美德。在現(xiàn)階段我們青少年孝敬父母需要做到（ ）聽從父母的正確教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)做人 從精神上關(guān)心父母 在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母 生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不向父母提過分要求a. b. c. d.5. （2011廣西北海中考）八年級學(xué)生小紅，常常邊做作業(yè)邊聽音樂，為此，媽媽多次批評她學(xué)習(xí)不專心，母女之間產(chǎn)生了隔閡。這時(shí)，小紅應(yīng)該（ ）a保持沉默，拒絕與媽媽溝通 b大聲辯解，抱怨媽媽c不理不睬，堅(jiān)持自己的做法 d心平氣和，與媽媽商量和溝通6. “上網(wǎng)”“報(bào)班”、玩伴少、學(xué)習(xí)壓力大“90后”的孩子，呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時(shí)，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應(yīng)（ ）相互理解，積極溝通 各執(zhí)己見，互不相讓 順其自然，各行其是 換位思考，平等交流a b c d7.(2011山東濰坊中考)九年級學(xué)生小蕓這幾天很煩惱，小陽問起原因時(shí)，她說：“最近爸爸媽媽總偷看我手機(jī)里的信息，偷聽我接電話，簡直煩透了！”如果你是小蕓，不會采取的方法是（ ） 向父母講道理，告訴他們這是侵犯自己隱私權(quán)的行為 理解父母的良苦用心，不予理會 主動向父母匯報(bào)與同學(xué)交往的情況，讓他們放心 到法院狀告父母a b c d8.我們受了委屈，常?；丶以V說；我們獲得快樂，常?；丶曳窒?；我們碰到困難，往往向家人求援。這說明，家是我們的（ ） a經(jīng)濟(jì)來源 b娛樂天地 c情感棲息地 天然學(xué)校 9. 對漫畫中子女的做法認(rèn)識正確的是（ ） a履行了贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)b為父母解決了后顧之憂c侵犯了父母的人格尊嚴(yán)d子女的行為要受到道德譴責(zé)，還要承擔(dān)法律責(zé)任10. 2011年9月14日，“慈孝文化萬里行”中華慈孝人物全國高校巡講活動在中國人民大學(xué)正式啟動?！?0后”大學(xué)生，12歲就挑起家庭重?fù)?dān)，考上大學(xué)，帶著家人讀大學(xué)的“全國孝親敬老模范”楊懷保作了演講。 關(guān)于孝敬父母，下列說法正確的 是（ ） 父母給予我們生命且哺育我們成長 孝親敬長是我們的傳統(tǒng)美德 子女要回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，這既是道德義務(wù)，也是法律義務(wù) 孝敬父母要從小事做起a b c d11.下列選項(xiàng)是對右圖觀察后的不同理解，正確的是（ ） 媽媽的做法無可厚非 媽媽的做法是不孝敬老人的表現(xiàn) 如果媽媽不改變態(tài)度，就不再孝敬媽媽 我們不僅要孝敬自己的父母，還要孝敬父母的長輩a.b c.d. 12.媽媽：小麗，是誰來的電話？作業(yè)做完了嗎？還在上網(wǎng)？小麗：媽媽，你講完了嗎？對此你認(rèn)為（ ） 父母與子女之間發(fā)生“愛的沖突”是正常的 青少年要學(xué)會與父母溝通，理解父母的良苦用心 我們要學(xué)會換位思考，用心領(lǐng)會父母的教誨和期待 子女對父母的話應(yīng)絕對 服從a b. c. d13.完成作業(yè)后，你便高興地玩起了游戲，以休息一會兒?？蓜傔^幾分鐘，爸爸就下班回來了，見你正在玩游戲，便十分生氣地說：“就知道玩游戲，復(fù)習(xí)功課去?！边@時(shí)，你應(yīng)該 （ ）等父親情緒平定后主動地和父親交流一下不予理睬，繼續(xù)玩下去頂撞父親，強(qiáng)調(diào)自己的理由理解父親的要求，體諒父母的用心 a. b. c.d. 14. 寒假到了，趙強(qiáng)和幾個同學(xué)約好騎自行車外出游玩，既鍛煉身體，又開闊眼界，可他又擔(dān)心父母反對。下面的幾種辦法可取的是（ ） a.不管父母同意不同意，堅(jiān)決去 b.向父母撒謊，等回來再說實(shí)話，免得他們知道反對c.向父母說明旅行的路線、同伴，并強(qiáng)調(diào)參加活動的意義，爭取他們的同意d.如果父母堅(jiān)決反對，就離家出走15.下列對漫畫成材之路認(rèn)識正確的 是（ ） a孩子順從父母安排是孝敬父母的表現(xiàn) b對于父母錯誤的教育方式應(yīng)予以指出 c參加補(bǔ)習(xí)班是履行受教育義務(wù)的表現(xiàn) d所有課外補(bǔ)習(xí)都是對學(xué)生身心的摧殘16.婷婷的父母“望女成鳳”，每天都逼著婷婷學(xué)習(xí)，婷婷實(shí)在受不了，終于離家出走。對此，正確的認(rèn)識是（ ） a婷婷的父母是出于對孩子前途的考慮，這樣做是對的b婷婷太可憐了，父母天天逼著學(xué)習(xí)，只有離開才能解脫c婷婷父母的做法有些過分，而婷婷的做法更是不對的d離家出走是反抗父母的好辦法二、非選擇題（本大題共4小題，共52分）17.生活中的小事時(shí)常令我們感動，感悟親情能讓我們更多地體味家庭的溫馨。小卉是個七年級的學(xué)生，她的父母工作都很忙，工作單位離家也比較遠(yuǎn)，經(jīng)常很遲才能回家。小卉就自己用微波爐把媽媽早晨準(zhǔn)備好的飯菜加熱一下，或者泡一碗方便面作午餐，然后，把下午的功課認(rèn)真預(yù)習(xí)一遍，再上學(xué)。一天，都快要到下午上學(xué)的時(shí)間了，爸爸才滿面倦容地回到家。小卉趕緊到廚房。幫爸爸加熱飯菜，并為爸爸泡了杯茶。等她從廚房里出來時(shí)，勞累的爸爸已經(jīng)躺在沙發(fā)上睡著了。小卉輕輕地把茶水和飯菜放在桌上，又拿來毛毯，躡手躡腳地蓋在爸爸身上，然后背上書包，悄悄地關(guān)上門上學(xué)去了。輕輕的關(guān)門聲還是驚醒了爸爸，望著身上的毛毯和桌上熱騰騰的茶水、飯菜，爸爸的眼睛濕潤了（1）從材料中的畫線部分可以發(fā)現(xiàn)，在小卉身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)？（2）人人都盼望著有個溫馨的家。在家庭生活中，我們應(yīng)該如何與父母相處？18.材料一：2011年8月16日，石家莊市靈壽縣農(nóng)民工杜金輝5歲的女兒然然因?yàn)樯眢w60%燒傷被送入醫(yī)院，22日，杜金輝割下自己右下肢一半的皮膚植給了女兒。慈父“割皮救女”一事感動河北，杜金輝被媒體稱作“最慈愛父親”。他自己卻說：“哪個爸爸遇到這種事情都會這么做?！?材料二：“地瓜爺爺”于洪學(xué)的平凡故事，在2011年初冬的長春溫暖地傳播著?！暗毓蠣敔敗庇诤閷W(xué)和“地瓜奶奶”張淑云都年近古稀，為謀生和救治患病的兒子，12年來在東北師范大學(xué)門前賣烤地瓜，風(fēng)雨無阻，成了那里的一道風(fēng)景。 閱讀以上材料請回答：（1）在世上的多種愛中，至深至純的愛是什么？（2）在你的成長歷程中，你父母為你所做的一切事當(dāng)中，給你留下的最深刻印象的一件事是什么？（3）父母親為我們做了很多很多，相信你也一定摯愛你的父母。請寫出一件你關(guān)心父母的事例。19. 網(wǎng)名為“青蘋果”的中學(xué)生近日在網(wǎng)站論壇上留言表示，她家的長輩很嘮叨，令她非常煩惱。她已經(jīng)15歲了，可長輩們還當(dāng)她是小孩，特別是她的媽媽，經(jīng)常因?yàn)樗目荚嚦煽儭皣Z叨”。 和諧、溫馨的親子關(guān)系是每個人的渴望。請你在論壇上留言：如何搭建親子和諧的溝通橋梁？ 20.“母親”這個詞簡單而又偉大，它飽含著希望、愛戴以及人類心靈中所能包容的一切溫柔、甘美和甜蜜。母親，她就是生活中的一切。幫媽媽做家務(wù)給媽媽洗腳（1）感悟：圖中的做法體現(xiàn)了中華民族哪一傳統(tǒng)美德？對此你是怎樣理解的？（2）溝通：生活中，你將怎樣建立與父母的和諧關(guān)系？（3）理解：為表達(dá)對母親深切的愛，請用簡潔的語言寫幾句話，送給母親最溫馨的祝福。（4）踐行：“亮亮清晨三部曲”媽媽叫我起床、幫我整理被褥；媽媽為我準(zhǔn)備洗漱用具、早餐；媽媽為我整理書包、送我上學(xué)。針對亮亮的上述行為，開出你的“診治處方”。第一單元檢測題答案及解析一、 單項(xiàng)選擇題1.c 解析：做好此題的關(guān)鍵是弄清各個題肢的含義。“不孝有三，無后為大”的意思是：有三種行為被稱為不孝，第一種是一味順從父母之意，父母有錯而不加以提醒勸說，使他們陷于不義；第二種是家境貧寒，父母年邁，身為人子卻不謀官位以贍養(yǎng)父母；第三種是不娶妻生子，斷絕后代，無人繼承香火。其中，以不娶妻生子斷絕后代最為不孝。這種觀點(diǎn)在當(dāng)代屬于封建落后思想，不符合題意。正確答案是。2.c 解析：孝敬父母不僅僅是成年人的責(zé)任，我們青少年同樣也有孝敬父母的義務(wù)，選項(xiàng)c是錯誤的。3.b4.c 解析：現(xiàn)在我們還沒有物質(zhì)來源，還不能在物質(zhì)上贍養(yǎng)父母，是不正確的。5. d 解析：母女之間產(chǎn)生矛盾是正?，F(xiàn)象，但是矛盾產(chǎn)生后，我們要采取正確的方法加以解決，a、b、c三項(xiàng)都不利于問題的解決，選項(xiàng)d是正確的。6.d 7.d 解析：本題是逆向選擇題，要求選出錯誤的做法。父母的用心是好的，但是行為卻是錯誤的，是正確的做法，是不可取的做法。8.c9.d 解析：孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的公民應(yīng)盡的義務(wù)。漫畫中子女的做法是不孝敬父母的表現(xiàn)。故d項(xiàng)符合題意。10.d 解析：孝敬父母既是我國的傳統(tǒng)美德，同時(shí)也是我們應(yīng)盡的法律義務(wù)，要從小事做起， 從點(diǎn)滴做起。11.c 解析：媽媽的做法是不孝敬老人的表現(xiàn)，是錯誤的，是正確的；如果像那樣的做法，也是錯誤的；爺爺、奶奶為家庭作出過貢獻(xiàn)，對我們也傾注了極大的關(guān)懷和愛護(hù)，當(dāng)他們年老體弱時(shí)，我們理應(yīng)更加孝敬他們，是正確的。 12.c 解析：我們的父母不是圣人，他們的觀念也不一定都是正確的，對他們不正確的話也應(yīng)指出，是錯誤的。13.b 解析：面對父母的誤解和不理解，我們應(yīng)懂得換位思考，明白父母的良苦用心，心平氣和地和父母溝通、交流，求得父母的許可。14.c 解析：這道題主要考查大家對怎樣與父母交往問題的認(rèn)識。多與父母溝通，能夠避免與父母之間的矛盾，使家庭更加和睦。15.b 解析：參加補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該量力而行，漫畫中父母的做法顯然是錯誤的。選項(xiàng)d的說法太絕對，有的課外補(bǔ)習(xí)應(yīng)該是對孩子有用的；選項(xiàng)c的說法是錯誤的，參加補(bǔ)習(xí)班不是法律的規(guī)定，所以也不是履行受教育義務(wù)的表現(xiàn)；對父母的孝順并不是盲從，選項(xiàng)a的說法是錯誤的。 16.c 解析：父母的“高壓”、婷婷的逆反造成了親子間的矛盾。發(fā)生這種情況，父母子女雙方都有責(zé)任。作為父母應(yīng)注意教育子女的方式和方法，婷婷也應(yīng)正確對待父母的管理和教育，可以采取恰當(dāng)?shù)姆绞脚c父母溝通，離家出走是自我保護(hù)意識差的表現(xiàn)，也不利于與父母之間矛盾的解決。故c項(xiàng)符合題意。二、 非選擇題17.（1）自立（會做家務(wù)）；自覺（學(xué)習(xí)主動）；善解人意；孝敬父母；等等。（2）尊重父母，聽從父母的教導(dǎo)；孝順父母，不頂撞父母，克服逆反心理；懂得感恩父母，心里想著父母，關(guān)心體貼父母；以實(shí)際行動回報(bào)父母，為父母做力所能及的事；多與父母溝通交流，能諒解父母的過錯；等等。解析：通過材料我們懂得應(yīng)善待父母、感恩父母。更重要的是我們要做到“知行統(tǒng)一”，在現(xiàn)實(shí)生活中，做到感恩父母，與父母友好相處。18.（1）在世上的多種愛中，至深至純的愛是母愛和父愛。父母對子女之愛是無私的、永恒的、無微不至的、不求回報(bào)的。母愛如水，溫柔細(xì)膩；父愛如山，深沉嚴(yán)格。（2）結(jié)合自己的實(shí)際情況回答。（3）結(jié)合自己的實(shí)際情況回答。解析：偉大的父愛母愛，從來不會因生活的貧窮而有絲毫的削減。材料中主要體現(xiàn)的就是這種偉大的父愛母愛。本題的第（1）問主要回答的是母愛和父愛的特點(diǎn)，第（2）問和第（3）問只要結(jié)合自己的實(shí)際情況，簡明概括地回答即可。19.（1）長輩很“嘮叨”，令你很煩惱，說明在家中，父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾，積極的做法是從現(xiàn)實(shí)中架起溝通的橋梁：要走近父母，親近父母，努力化解矛盾；要冷靜下來，心平氣和地和家長商量；要掌握有效溝通的要領(lǐng)，其中彼此了解是前提，尊重理解是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結(jié)果要求同存異。 （2）我們要掌握與父母交往的藝術(shù)：贊賞父母；認(rèn)真聆聽；幫助父母；在家庭交往中，與父母不必太計(jì)較。20.（1）感悟：體現(xiàn)了孝敬父母的傳統(tǒng)美德。它不僅是社會主義道德的要求，也是法律規(guī)定的義務(wù)；它不僅體現(xiàn)為在物質(zhì)上的幫助，也體現(xiàn)為在精神上的慰藉；作為未成年人，我們應(yīng)從力所能及的小事做起，孝敬父母、關(guān)心父母。（回答符合題意即可） （2）溝通：可從以下方面回答。如：努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答父母；經(jīng)常與父母溝通交流思想；換位思考，多理解父母；幫父母做一些力所能及的事；經(jīng)常贊美父母；認(rèn)真聆聽；等等。 （3）理解：例如：感謝您的養(yǎng)育之恩，祝您永遠(yuǎn)健康！感謝您的撫養(yǎng)教育，愿幸?？鞓酚肋h(yuǎn)伴隨著您！等等。（4）踐行：