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文檔簡介

13屆九年級畢業(yè)班模擬考試物 理 試 題(試卷滿分:100分; 考試時間:90分鐘)準考證號 姓名 座位號 考生注意:1全卷六大題,33小題,試卷共8頁,另有答題卡;2答案一律寫在答題卡上,否則不能得分,交卷時只交答題卡; 3作圖題可以直接用2b筆畫;4全卷g取10n/kg。一、選擇題(本大題12小題。每小題2分,共24分。每小題只有1個選項符合題意)1為了保持廈門優(yōu)雅的環(huán)境,減少噪聲污染,廈門島內禁止汽車鳴笛。這種減弱噪聲的途徑是在a.聲源處 b.傳播過程中c.人耳處 d.聲源和人耳處圖22如圖1所示的四種現象中,由于光的折射形成的是圖1a.手影b. 橋的倒影c.小孔成像d. 筷子變彎折猴臉3圖2中的握力器是一種健身器材,主要是利用金屬的 a.導熱性好 b.彈性好 c.導電性好 d.光澤度好圖4a.春天,山間出現白霧d.嚴冬,冰雕逐漸減小c.秋天,枝頭掛上白霜b.夏天,草葉上形成露珠abcd圖34如圖3所示在“探究產生感應電流”的四次實驗中,有感應電流產生的是5 祖國的山河一年四季美景如畫,在圖4的描述的物態(tài)變化中,屬于升華的是 6關于0,以下說法正確的是a.0時,物體的內能為零 b. 0時,地面的大氣壓等于零c.0時,液體可以繼續(xù)蒸發(fā) d. 0時,大部分導體出現超導現象圖57圖5所示的電路中,當開關閉合時,甲電流表的示數為0.6a乙電流表的示數為0.2a,則下列判斷正確是 a.通過燈l1的電流為0.6a b.通過燈l1的電流為0.4ac.通過電路總電流為0.8 a d.通過燈l2的電流為0.4 a 甲乙圖68媽媽要給小亮網上買衣服,用卷尺量他胸圍。小亮則找條塑料帶, 在同一位置繞了一周,然后用米尺測這一周的長度,測量結果與媽媽一致。小亮用了物理學一種重要的方法,這方法是a.等效替代法 b.微小放大法 c.控制變量法 d.模型法9體積相等,形狀不同的甲、乙兩物體懸浮在水中的不同位置(如圖6所示),則它們的密度及其所受到的浮力大小關系分別是 a.甲乙 f甲f乙 b.甲乙f甲f乙 c.甲乙 f甲f乙 d.甲乙f甲f乙10如圖7所示,光在玻璃和空氣的界面cd,同時發(fā)生了反射和折射,以下說法正確的是 .入射角為40度,左邊是空氣 b.入射角為50度,右邊是空氣圖77040 cdavl1l2s圖8vrls圖9 c.折射角為20度,右邊是玻璃 d.折射角為70度,左邊是玻璃 11小林連接了一個電路,如圖8,電源電壓保持不變。閉合開關后,燈1和l2都正常發(fā)光。此時斷開開關s,則 a.電壓表變小 電流表變小 b. 電壓表不變 電流表不變c.電壓表不變 電流表變小 d. 電壓表變小 電流表變大12如圖9所示,小燈泡l標有“6v 0.3a”字樣,當開關s斷開時,小燈泡不發(fā)光,電壓表的讀數為。當閉合開關s,小燈泡正常發(fā)光,則電源電壓與電阻的值分別為 . . .二、填空題(本大題共10小題。每小題2分,共20分)f圖10f13北京時間4月16日,在美國波士頓舉行的馬拉松比賽中,發(fā)生了兩起爆炸,造成多人傷亡。巨大的聲響甚至將遠處建筑物的玻璃都震碎了。其中,巨大的聲響是指聲音的 ;玻璃震碎了,說明聲音能夠傳遞 。14如圖10,用水平力輕輕推動礦泉水瓶底部時,瓶子沿桌面平穩(wěn)地移動;用等大的水平力輕推瓶蓋,瓶子翻了。這說明力的作用效果與 的有關(選填“大小”、“方向”或“作用點”),“翻了”,說明瓶子的 發(fā)生改變。15小明騎車去上學,汽車在他身邊快速通過,以汽車為參照物,小明是 的(選填“運動”或“靜止”);平路上,小明加速騎車,車子的機械能 (選填“變大”、“不變”或“變小”)。16廈門是海濱城市,夏天在陽光的照射下,沙灘上沙子的溫度升高,這是通過 方式改變內能的;沙灘的溫度明顯高于海水,這是因為沙子的比熱容比水要 緣故。ffffff甲 乙 丙 圖1117蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖11所示。其中在光屏上成放大實像的是圖 ,與眼睛成像相似的是圖 。18如圖12,用同一滑輪分別采用以下兩種形式把同一物體沿豎直方向勻速吊起,從甲圖可知物體的重力為 n;如果滑輪的重力為1.8n,則乙圖彈簧秤的讀數為 n。圖1419圖13是一足球離開腳沿著客廳磚面水平向前滾動的頻閃照片(俯視圖),已知鋪客廳的正方形瓷磚邊長為1m, a、b兩點為足球運滾動過程中經過的兩個點,由圖可以判斷出: 這兩點約為_ _m,且小球向_滾動(選填“左”或“右”)。圖12乙甲圖13ab圖1520小明用軟水管模擬吸塵器工作。他取來一條軟水管,下端開口對準桌面上的小紙屑,用力快速甩動軟管上端,紙屑很快被吸進軟管并從軟管上端飄出。這說明軟管上端的空氣流速較 ,壓強較 。21古時候,有端午節(jié)吃桃子的習俗。桃子從樹上經過了落下,先后經過a、b、c三點,且ab=bc(如圖15示)。在ab和bc過程中桃子重力所做的功分別為w1、w2,功率分別為p1 、p2,則有w1 w2;p1 p2。(都選填“大于”、“等于”或“小于”)圖16avl2l1s22如圖16的電路中,除一個燈泡發(fā)生故障外,電路中的其他電路元件都完好無損,若開關閉合后,電壓表的指針沒有偏轉,而電流表的指針有偏轉,則故障是 ;若開關閉合后,兩電表的指針都沒有偏轉,則故障是 。三、簡答題:(本題1小題,共4分)23生活處處有物理。細心的小明發(fā)現,當汽車緊急剎車時,車子要滑行一段距離后,最終停下,并在路面留下黑色印跡,路上的行人還會聞到刺鼻的橡膠味,同時車胎的溫度也會升高。請你根據以上的現象,說明包含有哪些物理知識,并簡要解釋。(至少舉出兩例)例:車子“最終停下”,是因為受到摩擦阻力的作用;四、作圖題(本大題共2小題,共4分)24如圖17,將鉛筆a豎直立在水平放置的平面鏡mn上方,請畫出鉛筆在平面鏡中所成的像a,;o跳臺圖17圖1825如圖18是某運動員參加十米跳臺比賽起跳時的情景,試畫出其重力示意圖和重力對支點o的力臂(重力作用點和支點o已經給出);五、實驗與探究:(本大題5小題,共28分)26(6分)晶體在熔化過程中要不斷地吸收熱量,小華由此提出問題:晶體熔化過程中吸收熱量的與哪些因素有關?他的猜想是:猜想一:晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的種類有關。猜想二:晶體熔化過程中吸收熱量的多少可能與晶體的質量有關。為了驗證猜想一,他選擇了a、b兩種不同的晶體進行實驗,其探究過程如下:(1)取一定質量的晶體a,用如圖19甲所示的裝置加熱,得到了熔化時溫度隨時間變化的圖象如圖19乙所示,甲圖中溫度計的示數是 ,此時該晶體處于 (選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存”)。乙圖中晶體a 的熔化過程大約持續(xù)的時間ta= min。o51015205060708090100時間/min乙圖19 甲溫度/(2)為了探究猜想一,應控制b和a的 相同,用同樣的實驗裝置加熱,記下熔化過程所用的時間tb。(3)比較ta和tb,若ta和tb不相等,則說明猜想一是 (選填“正確”或“錯誤”)的。(4)實驗過程中,小華發(fā)現,無論加熱時間多久,溫度計的示數都不會超過100,主要的原因是: 。甲方案先用天平測出小石子的質量m;在量筒里倒入適量的水,再將小石子放量筒里測出它的體積v;根據公式=求出小石子密度。乙方案在量筒里倒入適量的水,將小石子放量筒里,先測出它的體積v; 再用天平測出小石子的質量m;根據公式=求出小石子密度。27(分)為了測量形狀不規(guī)則小石子的密度,同學們設計了如下甲、乙兩個實驗方案:圖21圖20(1)下列對甲、乙兩個方案的評價正確的是 (填選項符號)。a甲方案正確,乙方案錯誤 b甲方案錯誤,乙方案正確(2)調節(jié)天平時,先把它放在水平桌面上,使游碼左側與 對齊,然后調節(jié)平衡螺母使天平平衡。若測量前指針如圖20所示,則平衡螺母應向 調。(3)同學們測量小石頭質量的結果是:右盤上有50 g的砝碼一個,游碼所對刻度值如圖21所示,則小石塊的質量為 g;若測得小石塊的體積為20cm3,則小石塊的密度為 g/cm3。28(6分)小舟和他的同學在探究電流與電阻的關系時,用到如下器材:電源1個,電流表,電壓表各1只,不同阻值的定值電阻5、10、15和20各一個,滑動變阻器1只,開關1個,導線若干。(1) 圖22是小舟設計電路圖,請你幫小舟將右邊的實物圖連接完整;(2) 在拆接電路時,開關應 ;(3) 測量數據時,發(fā)現電流表指針如圖23所示,原因是 ;3a30.2020.4010.60.6圖23(4) 當接5電阻時,電壓表的示數是3v,保持滑動變阻器的滑片不動,將阻值為5的電阻換成10的電阻接入電路,則電壓表的示數將 3v。(選填“大于”、“小于”或“等于”)電阻r/ 510 1520電流i/a0.60.30.15(5) 右表是他們獲取的部分實驗數據,則空格中的數據應為 a;由數據可以得出結論:當電阻兩端電壓相等時,電阻越大,通過它的電流越 。次數123456電壓v4.8420.51. 5電阻箱81020304045圖251530011523510vslrv圖2429(7分)老師布置大家設計實驗測定小燈泡的額定功率,并告訴大家小燈泡的額定電壓為4v,它的額定功率不清,電阻與燈絲的溫度有關。小明用電阻箱、電壓表、開關、12v的穩(wěn)壓電源連成了如圖24所示的電路,來測量額定功率,其中r為電阻箱。他閉合開關s,從小到大調整電阻箱的值,依次測出了電壓表與它的對應讀數,并將其記錄在如下的表格中(1) 當電阻箱電阻為30時,電壓表示數如圖25示,等于 v;(2) 當電壓表示數為2v時,電阻箱兩端的電壓是 v,通過燈泡的電流為 a;(3) 根據表中數據可知,該小燈泡的額定功率為 w;(4) 老師表揚了小明的設計:雖然實驗過程有2次錯誤,但設計方案有創(chuàng)新。這兩處錯誤,一是記錄錯誤:第 次電壓值的記錄是錯誤;二是違反電學安全操作規(guī)范:這個操作是 。老師說的創(chuàng)新主要是指,與書本上的實驗設計相比, 。圖26甲乙丙30(分)小明利用魚缸來探究液體內部的壓強與魚缸深度h及寬度l有何關系。他取來幾個深度和長度一樣、但寬度不樣矩形狀魚缸,壓強計,水進行探究。(如圖26所示)(1)小明發(fā)現魚缸的各個邊角都顯圓弧形狀,而不是那么“尖”,這是為了減小 ;hl水圖27(2)小明得出數據如下表所示。由數據可知,深度越大,水內部的壓強越 ;在同一深度,水的壓強與魚缸的寬度 (選填“有關”、“無關”)。次數h/ml/mp/p a10.1011.010320.2022.010330.3033.0103401021.0103501031.0103甲乙丙圖(3)小明推算出水對魚缸側面的壓力f(圖甲)與魚缸的寬度l、高度h間的關系為f=500lh2。作為水利工程師的爸爸告訴小明,大壩就是根據這個公式來設計攔水的安全高度。如圖27所示,攔河大壩的寬度l為30m,若大壩能夠承受的最大壓力f為6108n,則水的深度h不能超過 m。六、計算題(本題共3小題,共20分)sr2avr1圖2831在圖28所示的電路中,燈l的電阻值r1=12保持不變,當開關閉合后,電流表的示數是0.5a,電壓表的示數是4v。求:(1)定值電阻r2的阻值(2)電源電壓是多少伏?(3)1min內整個電路消耗的電能是多少焦?32在農村,電動自行車(如圖29所示)已是生活中最重要的交通工具之一。下表是某種型號電動自行車主要的技術參數。一個體重為700n的人騎著電動車在水平路面勻速行駛,已知電動自行車受到的阻力是人與車總重的0.02倍,在額定功率下行駛了5min,通過了2.4km距離。(1)求電動車的牽引力及正常工作的額定電流。整 車重 量300n電動機額定電壓36v額定功率200w(2)求牽引力所做的功及電動車的效率。(3)從環(huán)保的角度考慮,與摩托車相比,電動自行車有什么優(yōu)點?(列舉1條)圖2933如圖30為廈門金龍造車廠h形工作椅,工作椅上表面光滑且始終保持水平。上面放置一長為3m刻度尺。刻度尺的右端與椅子右端對齊,左端與a與靠背b相距也是3m。已知刻度尺的質量為600g,刻度尺的底面積為300cm2,。求:(1)刻度尺的重力是多少?(2)刻度尺以2m/s的速度向左勻速滑動,經過多長時間刻度尺撞上靠背?1234150100300p/pat/s020050250(3)刻度尺以大小為1m/s的速度彈回,向右勻速滑行。若刻度尺對工作椅的壓強為p,則從刻度尺剛彈離靠背起計時,過了4秒,壓強p為多大?請在右圖畫出0至4秒壓強p與時間t關系的圖像。圖3013屆初三畢業(yè)班模擬考試參考答案一、 選擇題(本大題12小題,每小題2分,共24分)123456789101112adbcdcbadcbd二、填空題(本大題10小題,每空1分,共20分)13. 響度、 能量 14.作用點、運動狀態(tài) 15. 運動、變大 16. 熱傳遞、 小 17. 甲、 乙 18. 1.8、 1.8 19. 3.7-3.8均可(估讀2位不給分)、左 20. 大 、 小 21. 等于、小于 22. l1 短路、 l2 開路(只寫燈不寫出什么故障不給分)三簡答題(共4分)23答:“當汽車緊急剎車時,車子要滑行一段距離”,是因為車子具有慣性; 路上的行人還會“聞到刺鼻的橡膠味”,是因為分子在不停地做無規(guī)則運動;車胎的“溫度也會升高”,是因為地板對車胎摩擦做功,增大了車胎的內能。(以上答案僅供參考,學生言之有理,即可給分,每答出一點,可得2分)四、作圖題(本大題共2小題,每圖2分,共6分)24 25 o跳臺圖17圖18lga五、實驗與探究(本題每空1分,共28分)26(1) 94、液態(tài)、7.5 ; (2)質量 ;(3)正確;+-abcdp3-v221351015150.63a20.612340.0._r(4)水沸騰后繼續(xù)吸熱,但溫度不再上升27(1) a (2)零刻度線、 左; (3) 53.2、 2.6628(1) (2) 斷開; (3) 電流表的正負接線柱接反了; (4)大于; (5) 0.2、小29(1)1.2; (2)10、0.5;(3)3.2; (4)6、 電阻箱的阻值應由大到小的調整、 少了電流表,(用電阻箱代替滑動變阻器),通過計算求出電流的大小。30(1)壓強; (2) 大、無關; (3)200六、計算題(本大題3小題,共16分)31.(6分)(1) 由于燈l和r2串聯(lián),則i1= i2 =0.5 a 1分 r2 = u2 / i2 =4v 0.5a=8 1分 (2) u1= i1 r1 = 0.5a 12 =

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