小學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解調(diào)查報告.doc

小學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解程度調(diào)查報告 中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，是指居住在中國地域內(nèi)的中華民族及其祖先所創(chuàng)造的、為中華民族世世代代所繼承發(fā)展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內(nèi)涵博大精深、傳統(tǒng)優(yōu)良的文化。 中國作為歷史最久的文明古國，再加上我們目前國度性質(zhì)的決定，都需要中國的傳統(tǒng)文化禮義興盛不衰。例如：孝順父母，尊老愛幼，見利思義，團結(jié)友愛，誠信忠恕，見義勇為，和睦坦蕩，先人后己，禮貌待人，遵紀守法，上下有序，學(xué)無止境，德智兼?zhèn)?，講求公德等等，所有這些無一不是先人的教誨。一、問題的提出 中國是具有上下五千年的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的古國，有傲立于世的璀璨文化，有數(shù)千年積淀起來的傳統(tǒng)美德，可是隨著人類社會的發(fā)展，物質(zhì)基礎(chǔ)的不斷提高，生活環(huán)境的不斷改善和西方文化的侵入，使得這些美德與文化已經(jīng)和正在受到來自世界各地文化的沖擊，傳統(tǒng)文化受到忽視和挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)文化教育在現(xiàn)代人的意識中被逐漸地淡化。也正是這種傳統(tǒng)文化教育的缺失，使越來越多的學(xué)生養(yǎng)成了衣來伸手，飯來張口的不良習(xí)慣。他們有的過多的依賴家長，缺乏自理能力，勞動習(xí)慣欠缺；有的以自我為中心，自私自利，唯我獨尊，任性蠻橫；還有的花錢大手大腳，不珍惜勞動成果，成了新一代的啃老族；還有的是非觀念淡薄，民族意識、集體意識淡漠。這樣的結(jié)果必將削弱一個國家的綜合實力，最終會導(dǎo)致中國幾千前流傳下來的傳統(tǒng)文化流失。為了復(fù)興傳統(tǒng)文化教育，防止外來垃圾文化侵蝕，特做此次調(diào)研，以了解目前我校小學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的了解程度，以便更好的開展傳統(tǒng)文化教育。二、調(diào)查目的與實施（一）調(diào)查目的1、比較全面地了解當(dāng)今小學(xué)生對中華傳統(tǒng)文化的認識現(xiàn)狀。2、根據(jù)現(xiàn)狀的調(diào)查分析其原因。3、提出相應(yīng)的對策，對學(xué)生更好地進行中華傳統(tǒng)文化教育。 （二）調(diào)查內(nèi)容1、小學(xué)生對傳統(tǒng)文學(xué)、傳統(tǒng)節(jié)日日期、傳說神話和名山大川等知多少。2、小學(xué)生對傳統(tǒng)文化的態(tài)度。3、小學(xué)生良好發(fā)展還有什么建議。（三）調(diào)查方法問卷調(diào)查。這是本調(diào)查采用的主要手段。調(diào)查表共有11道選擇題，每題有2-4個供選答案。3道填空題。（四）調(diào)查對象本次調(diào)查對象為學(xué)知實驗學(xué)校小學(xué)部三、四、五、六年級學(xué)生。（五）調(diào)查步驟 1、根據(jù)課題研究要求擬定調(diào)查內(nèi)容，制定調(diào)查表，分發(fā)調(diào)查問卷。2、分析數(shù)據(jù)，撰寫調(diào)查報告。三、調(diào)查結(jié)果與分析（一）調(diào)查結(jié)果1.在關(guān)于“你是幾年級的學(xué)生？”37.5%選擇了三年級，29.5%選擇了四年級，33%選擇了五年級。2、 在關(guān)于“中秋節(jié)是什么節(jié)？”的調(diào)查中，學(xué)生們78%選擇了思念親人的節(jié)日。22%學(xué)生選擇秋高氣爽祭月的節(jié)日。3、 在關(guān)于“關(guān)于那些是屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日中？”，42%的學(xué)生選擇了清明節(jié)，58. %的學(xué)生選擇了端午節(jié)。4、 在關(guān)于“端午節(jié)是農(nóng)歷的幾月幾日？”，78%選擇五月初五,22%選擇其他。5、 在關(guān)于“清明節(jié)代表性風(fēng)俗是什么？”69%學(xué)生選擇掃墓，31%選擇其他。6、在關(guān)于“中國的“文房四寶”是哪四樣？選擇硯臺、毛筆、宣紙、墨 的34%，66%選擇了其他。7. 在關(guān)于“中國的四大名著是哪四部?” 19%選擇紅樓夢 水滸傳 西游記 三國演義 。81%選擇其他。8.在關(guān)于“你知道哪些中國的傳說和神話？（請寫出三個。)24%的學(xué)生寫出了嫦娥奔月，大禹治水，女媧造人等。38%寫出了一個。38%不會9、在關(guān)于猜謎語：（1）名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。 （打一動物） _ （2） 游牧民族（打一歷史人物）_ 持久和平（猜一古代地名）_ 88.5.%學(xué)生不會。11.5%會（1）小題。10.在關(guān)于“你會補充以下兩幅對聯(lián)嗎？” 98%學(xué)生都會，2%學(xué)生不會。11 在關(guān)于“兵馬俑在中國的哪個城市？” 22%學(xué)生回答是西安，78%不會。12、在關(guān)于“號稱“天下第一山”的是？”29%學(xué)生回答泰山,61%不知道.10%學(xué)生其他。13、 在關(guān)于“你對學(xué)校開設(shè)國學(xué)啟蒙課程有何看法？”88%學(xué)生選擇支持的選項，12%的選擇其他。14、在“你對中國傳統(tǒng)文化的良好發(fā)展還有什么建議”，17%選擇了A.B.C。55%A.B.C.D.25%選擇AB。3%選擇C.D調(diào)查結(jié)果分析及對策1、融會貫通很多學(xué)生不喜歡過傳統(tǒng)節(jié)日是因為他們根本不了解這些節(jié)日中所蘊藏的內(nèi)涵。因此，挖掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵顯得尤為重要，引領(lǐng)學(xué)生了解民族傳統(tǒng)節(jié)日文化知識，增強學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日的認知和理解，進而認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日。如何開發(fā)傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵？需要教師探索研究，對傳統(tǒng)節(jié)日進行界定，對節(jié)日核心內(nèi)涵進行概括和提煉，如端午人與自然和諧共處、臘八融和感恩的主題。引導(dǎo)學(xué)生開展道德實踐體驗活動。如端午節(jié)，除了引導(dǎo)學(xué)生了解端午習(xí)俗，參與包粽子、縫香袋的實踐活動之外，重點還應(yīng)開展“走進屈原”活動。通過“屈原故事知多少”屈原詩詞朗誦等活動，與偉大詩人屈原面對面：兩千多年前，偉大詩人屈原為他的祖國流盡了最后一滴淚，縱身跳進波濤滾滾的汨羅江。屈原報國無門而以身殉國，堅守了他不同流合污的高貴品質(zhì)；他上下求索、九死未悔，寧愿去死也不愿離開故國半步的情懷，一直引起同學(xué)們的深思和探索；他那與日月齊光的高潔品德，激起同學(xué)們無限的仰慕。從中體味他那痛苦執(zhí)著的偉大情感，體驗他那崇高忠貞的偉大人格。人格教育能夠發(fā)揮其它教育形式所不及的重要作用。在重塑中華民族的理想人格的今天，過端午節(jié)，學(xué)習(xí)和傳承屈原的高尚人格，具有重大的現(xiàn)實意義。2、繼承發(fā)揚比起學(xué)習(xí)的主要學(xué)科，中國的傳統(tǒng)文化常識就容易被忽略。我們在上課的時候就可以融入文化常識的教學(xué)。比如，在講桂林山水甲天下時就可以拓展延伸到四大名山。在書法課時可以講授文房四寶。在思品課上可以認識祖國河山。最近，電視節(jié)目上也在呼吁學(xué)習(xí)和重視民族文化。如 漢字聽寫大會的舉行，都是在呼吁人們對民族文化的繼承。我校也開展了漢字聽寫大賽，為在更好的繼承和發(fā)揚民族文化。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，傳統(tǒng)文化本身也應(yīng)該發(fā)展。隨著人們生活節(jié)奏的加快，知識經(jīng)濟時代的到來，我們不應(yīng)該盲目的去學(xué)習(xí)西方的快餐文化，而把我們的傳統(tǒng)文化摒棄了。所以現(xiàn)在我們的中國夢就在呼吁，我們大家行動起來。我們作為教育者更應(yīng)該首當(dāng)其沖。首先，將行動落實到教學(xué)中。要結(jié)合時令，組織各種類型的班際、校際活動，利用探究課、社會實踐、校班會，充分整合校園、社區(qū)、家庭、社會資源，開展大量的主題式、探究式、體驗式、尋根式文化活動，引領(lǐng)學(xué)生走進傳統(tǒng)文化，過傳統(tǒng)節(jié)日。 其次，可發(fā)揮家庭、社區(qū)、學(xué)校三方力量，共同開展德育實踐活動。在傳統(tǒng)節(jié)慶之際，組織學(xué)生、家長、社區(qū)人士過傳統(tǒng)節(jié)日。如元宵節(jié)學(xué)做元宵，制燈籠，猜燈謎；端午節(jié)講屈原愛國故事、進行劃船比賽、拔河健身運動；重陽節(jié)進行敬老愛老活動。3、博采眾長繼承傳統(tǒng)不等于匍匐在傳統(tǒng)腳下，更不能把民族節(jié)日與外來節(jié)日對立起來。要引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)認識傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵，使民族文化薪火相傳。同時又要以開放的心態(tài)吸納外來文化精華，培養(yǎng)學(xué)生全球化視野和尊重理解多樣文化的胸懷。加強傳統(tǒng)文化內(nèi)涵的發(fā)掘，創(chuàng)新節(jié)日文化內(nèi)涵。如就春節(jié)期間是否該禁鞭展開辯論，就重陽節(jié)是否和母親節(jié)父親節(jié)進行整合向有關(guān)部門提出研究報告，并嘗試過一個推陳出新的傳統(tǒng)節(jié)日。通過調(diào)查訪問、專題研究等方式，探究西方洋節(jié)的由來和文化習(xí)俗，嘗試過西方洋節(jié)。通過專家講座，調(diào)查訪問等方式探究中國節(jié)日不敵洋節(jié)的原由，寫出調(diào)查報告，提出改進措施。利用特定的時間，開展“中國傳統(tǒng)節(jié)日藝術(shù)節(jié)”和“西方傳統(tǒng)節(jié)日藝術(shù)節(jié)”活動。中國傳統(tǒng)藝術(shù)節(jié)，就在校園里掛起了大紅燈籠和中國結(jié)，讓學(xué)生穿唐裝，舞龍燈、打腰鼓、扭秧歌、抖空竹、剪紙、捏面人，請小廚師在食堂制作艾窩窩、驢打滾、月餅等傳統(tǒng)小吃，在教室里、過道邊展示中國書畫作品。學(xué)校也可以組織“唐人街”和“洋人街”，不同小組的學(xué)生嘗試過不同的節(jié)日，進行東西方節(jié)日的擂臺賽。我堅信將傳統(tǒng)文化與小學(xué)生德育課程的巧妙對接，開發(fā)其中蘊涵的道德教育資源，并賦予時代教育主題，組織和指導(dǎo)學(xué)生自主活動，自主探究，在探究中學(xué)習(xí)人類先進道德，學(xué)習(xí)做人的道理，從而不斷地提高自己的道德水平。那么既能增強學(xué)生對傳統(tǒng)節(jié)日文化含義的理解，也能避免新一代的文化斷層。四、總結(jié)我國的傳統(tǒng)節(jié)日形式多樣,民族文化內(nèi)容豐富，是我們中華民族悠久的歷史文化的一個組成部分。蘊育的節(jié)日活動十分多采多姿，無一不是代代相傳的文化資產(chǎn)，個別的節(jié)日形式雖然風(fēng)格迥異，但都保留了一定程度的先人智慧及經(jīng)驗成果。它們反映了民族的傳統(tǒng)習(xí)慣、道德風(fēng)尚和宗教觀念，寄托著整個民族的憧憬，是千百年來一代代人在歲月長河中慶祝歡樂的盛會。作為現(xiàn)在的小學(xué)生，對傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)節(jié)日了解不夠。并且還出現(xiàn)偏差。更應(yīng)該引起我們的重視。讓學(xué)生們了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日和民族文化，繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化！俗話說：越是民族的，越是世界的。我相信中國的傳統(tǒng)節(jié)日和民族文化能夠有喚起一代人的中國夢！附：小學(xué)生對傳統(tǒng)文化了解的調(diào)查問卷親愛的同學(xué)，你好！我們在進行一項關(guān)于學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化狀況的調(diào)查，請你在忙碌的學(xué)習(xí)中抽出一點時間，如實填寫這張問卷。謝謝你的合作！1、 你是幾年級的學(xué)生？（ ） A、3年級 B、4年級 C、5年級 D、6年級2、中秋節(jié)是什么節(jié)？（ ） A、慶祝豐收的節(jié)日 B、思念親人的節(jié)日 C、秋高氣爽祭月的節(jié)日3、列哪些是屬于中國傳統(tǒng)節(jié)日？（ ） (多項選擇) A、圣誕節(jié) B、端午節(jié) C、愚人節(jié) D、清明節(jié)4、端午節(jié)是農(nóng)歷的幾月幾日:（ ） A八月十五 B、正月初一 C、五月初五5、清明節(jié)代表性風(fēng)俗是：（ ） A、團年飯 B、掃墓 C、賽龍舟 D、吃月餅6、中國的“文房四寶”是哪四樣？（ ） A、茶、中藥、毛筆、宣紙 B、硯臺、毛筆、宣紙、墨 C、毛筆、宣紙、豎排線裝書、風(fēng)箏7、中國的四大名著是哪四部？（ ） A、紅樓夢 水滸傳 西游記 三國演義 B、紅樓夢 水滸傳 格林童話 一千零一夜 C、西游記 格林童話 三國演義 詩經(jīng) D、水滸傳 西游記 論語 老子8、你知道哪些中國的傳說和神話？（請寫出三個。) _ _ _ _9、猜謎語： （1）名字叫做牛，不會拉犁頭，說它力氣小，背著房子走。 ( 打一動物） _ (2)游牧民族（打一歷史人物）_ (3)持久和平（猜一古代地名）_ 10、你會補充以下兩幅對聯(lián)嗎？ （1）爆竹聲聲辭舊歲，_ 。 (2)祖國前程美， _ 。 11、兵馬俑在中國的哪個城市？（ ） A、北京 B、南京 C、西安12、 號稱“天下第一山”的是：( ) A、南岳衡山 B、東岳泰山 C、西岳華山13、