福建省寧化城東中學(xué)八年級(jí)物理下學(xué)期第二次月考試題（無答案）.doc

福建省寧化城東中學(xué)2012-2013學(xué)年八年級(jí)物理下學(xué)期第二次月考試題（無答案）（滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘）一、選擇題（每小題2分，共36分）1、下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是（）a.小球在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱梢愿淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；b.人用力推車，車未動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?；c.小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗艿綉T性的作用；d.書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀镜闹亓εc書本對桌面的壓力平衡。圖12、小明同學(xué)在以5 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車?yán)?，讓手中的物塊自然下落，發(fā)現(xiàn)物塊恰好落在a處，如圖1所示那么，當(dāng)汽車以l0 m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，再做該實(shí)驗(yàn)，物塊將會(huì)落到（）aa處 bb處 cc處 d無法判斷3、空氣對運(yùn)動(dòng)物體的阻力與物體運(yùn)動(dòng)得快慢有關(guān)，物體運(yùn)動(dòng)的越快受到空氣的阻力越大空降兵離開飛機(jī)后，先加速下落，后又勻速下落，從離開飛機(jī)到落地這個(gè)過程中，空降兵所受合力的變化情況是（）a一直增大 b先減小后增大 c先增大后減小 d一直減小，直到等于零圖24、一塊長木板放在水平桌面上，如圖2甲所示，現(xiàn)用一水平方向的力向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面至圖乙所示的位置，在此過程中，木板對桌面的壓力f和壓強(qiáng)p的變化情況是（）af不變，p減小 bf不變，p增大 cf減小，p不變 df增大，p不變圖35、在水平桌面上有一只盛有某種液體的試管，將試管口從圖3所示位置沿箭頭所指方向轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，液體對試管底部的壓強(qiáng)( )a不變 b一直變大 c先變小后變大 d先變大后變小6、春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理 ( ) a風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)小 b風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)大 c風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)小 d風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)大 7、人們有時(shí)要利用慣性，有時(shí)要防止慣性下列屬于防止慣性帶來危害的是（）a拍打衣服，把灰塵拍去 b汽車上的安全氣囊 c將足球射入球門 d跳遠(yuǎn)時(shí)快速助跑8、小明將一重為80n的物體，放入一盛滿水的溢水杯中，從杯中溢出了30n的水，則物體受到的浮力是( )。a80n b30n c50n d11on9、某海濱浴場，水底布滿鵝卵石，水中游泳的人由深水走向淺水的過程中，以下體驗(yàn)和分析合理的是 ( ) a腳越來越不疼，因?yàn)槿嗽絹碓捷p b腳越來越疼，因?yàn)槿嗽絹碓街?c腳越來越不疼，因?yàn)槿说母×υ絹碓酱罅?d腳越來越疼，因?yàn)槿说母×υ絹碓叫×?0、浸沒于水中的乒乓球露出水面之前，受到的浮力（） a不變 b變小 c變大 d先變小后變大圖411、如圖4，對于水中金魚吐出正在上升的氣泡，下列說法正確的是：（）a氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變大 b氣泡受到水的壓強(qiáng)變小、浮力變小c氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變小 d氣泡受到水的壓強(qiáng)變大、浮力變大12、如圖5所示的下列杠桿中屬于費(fèi)力杠桿的是（）圖613、用定滑輪勻速提升重物，所用拉力的方向如圖6所示，不計(jì)摩擦，比較拉力f1、f2、f3的大小（）af1f2f3 bf1=f2=f3 cf1f2f3 df1f2f314、小明用100n的力將重50n的鉛球擲出10米遠(yuǎn)，則在鉛球飛出的過程中，人對鉛球所做的功是（） a1000j b500j c0j d1500j15、甲、乙兩機(jī)械做功之比為3：2，做功的時(shí)間之比為1：3，則甲、乙兩機(jī)械的功率之比為（）a1：2 b2：1 c9：2 d2：916、空中水平勻速飛行的戰(zhàn)斗機(jī)扔下炸彈后，則飛機(jī)的動(dòng)能、重力勢能、機(jī)械能變化情況是（）a動(dòng)能不變，重力勢能減少，機(jī)械能減少 b動(dòng)能減少，重力勢能不變，機(jī)械能減少 c動(dòng)能減少，重力勢能減少，機(jī)械能減少 d動(dòng)能不變，重力勢能不變，機(jī)械能不變17、下列現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強(qiáng)的是（）a把藥液注射進(jìn)肌肉里 b用吸管吸瓶中的飲料 c茶壺上留有小孔 d用吸盤掛鉤掛物品18、關(guān)于功、功率、機(jī)械效率的說法，下列選項(xiàng)中正確的是（）a功率越大的機(jī)器做功一定越多 b機(jī)械效率越大，做的有用功一定越多 c機(jī)械效率越大，功率越大 d功率越大，做功越快二、填空、作圖題（每空每圖1分，共22分）19、生活處處有物理，留心觀察皆學(xué)問你知道嗎？廚房中也包含著很多物理知識(shí)（1）將菜刀磨得鋒利，是為了減小受力面積， 壓強(qiáng)（選填“增大”或“減小”）；（2）用高壓鍋煮飯比較快，是因?yàn)殄亙?nèi)氣壓較 （填“大”或“小”） ，水的沸點(diǎn) （填“高”或“低”）；（3）筷子實(shí)質(zhì)上是一種 杠桿（選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）；（4）茶壺是利用 原理工作的。20、某同學(xué)用力沿水平方向推一個(gè)重為500n的木箱，使它在水平地面上勻速前進(jìn)，如果木箱受到的摩擦力是200n，那么人的推力是 n，木箱受到的合力是 n圖721、俗話說“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會(huì)下沉漂浮的西瓜受到的浮力 相同質(zhì)量的李子受到的浮力，西瓜的密度 李子的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）圖822、如圖7所示，輕質(zhì)杠桿oa中點(diǎn)懸掛重為60n的物體，在a端施加一豎直向上的力f，杠桿在水平位置平衡，則力f的大小是 n，保持f的方向不變，將杠桿從a位置勻速提升到b位置的過程中，力f將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）23、如圖8張軍小朋友從高3m、長5m的滑梯上端從靜止開始加速向下滑動(dòng)，受到的阻力恒為10n，若他的質(zhì)量為15kg，則下滑過程中，重力對他做的功為 j，他克服阻力做了 j的功，他的機(jī)械能 （填“不變”、“增大”或“減小”），他滑到底端時(shí)的動(dòng)能為 j（g取10n/kg）圖924、如圖9所示，物體重100n，當(dāng)它沿水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小為30n，用滑輪組使物體沿水平面以0.2m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)20s若繩重、滑輪重及滑輪軸的摩擦均可忽略，則水平拉力f的大小為 n，拉力做的功為 j，拉力功率為 w25、（1）在圖中10用力的示意圖畫出靜止在斜面的木箱對斜面的壓力 （2）如圖11所示，乒乓球漂浮在水面上，請畫出乒乓球受浮力的示意圖（3）如圖12所示為釣魚竿釣魚時(shí)的示意圖，o為支點(diǎn)，f1表示手對釣魚竿的作用力，請?jiān)趫D中畫出魚線對釣魚竿拉力f2的力臂l2；圖10圖11圖12圖13（4）如圖13所示，用滑輪組提升重物。請?jiān)趫D中畫出最省力的繞線方法。三、簡答題（共4分）26、滑板運(yùn)動(dòng)已經(jīng)成為青少年十分喜愛的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)滑板愛好者站在表面粗糙的滑板上，單腳向后蹬地，便能加速前進(jìn)；當(dāng)兩腳都站立在滑板上時(shí)，他仍能在水平地面上自如地滑行，如圖14所示請你根據(jù)以上圖文信息，在下表中描述兩個(gè)與物理有關(guān)的情景，并寫出所涉及的物理知識(shí)情景物理知識(shí)示例滑板下安裝有輪子利用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦12四、計(jì)算題（共14分,6分+8分）圖1527、一只水桶盛水的多少，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊這就是美國管理學(xué)家彼得提出的著名的“水桶理論”，又被稱為“短板效應(yīng)”水桶理論的物理原理是顯而易見的，如15漫畫所示的水桶，桶壁上最短的木板長25cm，最長的木板長70cm，其內(nèi)部底面積是600cm2若將其裝滿水，取g=10n/kg請計(jì)算：（1）此時(shí)桶底受到水的壓強(qiáng)是多大？（2）桶底受到水的壓力是多大？（3）若將一質(zhì)量為0.8kg，密度為4.0103kg/m3的石塊輕輕放進(jìn)桶中，桶中向外溢出了150cm3的水，則石塊受到的浮力會(huì)是多少？28、工人師傅用如圖16所示的滑輪組在20s內(nèi)將重500n的物體從地面勻速吊上6m高的陽臺(tái)，所用的拉力為200n，若不計(jì)繩子重和摩擦求：（1）有用功多大； （2）工人師傅做的總功多大；（3）工人師傅做功的功率多大； （4）滑輪組的機(jī)械效率多大。五、實(shí)驗(yàn)、探究題（除特別注明外其余每空1分，共24分）圖1729、如圖17所示，用兩食指同時(shí)壓鉛筆兩端，左手指受到鉛筆的壓力為f1、壓強(qiáng)為p1；右手指受到鉛筆的壓力為f2、壓強(qiáng)為p2則f1 f2，p1 p2（選填“大于”、“等于”或“小于”）30、如圖18所示是“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請根據(jù)圖示回答問題：圖18（1）由圖 和 可知浸在液體中的物體所受的浮力大小跟浸在液體中的體積有關(guān)（2）由圖 和 可知物體排開相同體積的液體時(shí)，浮力大小跟液體的種類有關(guān)（3）當(dāng)物體完全浸沒在水中時(shí)，物體上下表面所受壓力的差為 n圖1931、如圖19是研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)：（1）實(shí)驗(yàn)前，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在 位置平衡，這樣做的目的是為了 ；（2）如圖19所示杠桿每格都是等距離，當(dāng)在a點(diǎn)掛4個(gè)鉤碼時(shí)，你應(yīng)該如何操作才能使杠桿重新平衡？請說出兩種方法方法 ；方法 ； （實(shí)驗(yàn)時(shí)只有10個(gè)相同的鉤碼供你使用）.實(shí)驗(yàn)次序動(dòng)力f1/n動(dòng)力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm12.051.01022.0102.01033.0102.015（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為： （2分） （4）實(shí)驗(yàn)中，改變支點(diǎn)兩側(cè)的鉤碼位置和個(gè)數(shù)，一般要做多次實(shí)驗(yàn)，得到多組數(shù)據(jù)并分析，這樣做的目的是： 。（2分）圖2032、在探究“影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，如圖20所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：鉤碼重力g/n鉤碼上升的距離h/cm彈簧測力計(jì)的讀數(shù)f/n彈簧測力計(jì)上升的距離s/cm機(jī)械效率552.42052.1%1052068.5%1555.120（1）編號(hào)處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ，編號(hào)數(shù)據(jù)應(yīng)為 （結(jié)果保留一位小數(shù)）（2）分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得 出如下結(jié)論：同一滑輪組的機(jī)械效率主要與 有關(guān)33、小明猜想：動(dòng)能的大小可能與物體的質(zhì)量與物體的速度有關(guān)因此他設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)方案：a讓同一輛小車分別從同一斜面的不同高度由靜止開始下滑與放在水平面上的木塊相碰，比較木塊