重慶市綦江區(qū)隆盛中學七年級英語上冊 Unit 2 This is my sister Topic 2 Section A教學案（無答案）（新版）人教新目標版(1).doc

unit 2 this is my sister topic 2 section a課 題課型課 時使用者上 課 時 間unit 2 , topic 2 , section a新課第一課時 學習目標知識目標能力目標能用所學顏色描述人物外貌，并學會用what color詢問事物的顏色。情感目標通過本節(jié)的學習，會通過顏色特征辨認人物，讓學生從視覺上愛上大自然，愛上生活。重 點 學習顏色。難 點 詢問事物顏色和用顏色描述人物特征。教學過程一、自主學習（一）自學課文 1、自己試著拼讀p3334的生詞，并試著記記這些單詞。 2、關上書，試著補充下邊單詞，并將其翻譯出來。(1) c lor (2)b ack (3)bl e (4)p nk (5)r d (6)p ple (7)br n (8)wh te (9)gr (10)gr n (11)y ll w (12)he e 3、復習topic1中關于人物五官的單詞，并試著寫下來。（1）臉 （2）頭發(fā) （3）眼睛 （4）鼻子 （5）嘴巴 （二）導學練習 1、全班一起唱head and shoulders,legs and feet. 2、自己閱讀1a對話，試著理解對話內容，并試著完成1b?；卮鹨韵聠栴}。（1）1a中描述的三位男孩是： （2）翻譯下邊短語： look the same have the same looks have black hair and black eyes have blond hair and blue eyes good friends 3、試著讀2a中的例句，知道用what color來詢問顏色，并回答。（三）自學疑難摘要： 二、合作探究1、各小組在小組長帶領下拼讀出p33-34生詞的正確讀音。 2、各小組在小組長帶領下正確翻譯1a,，并核對1b答案。3、小組內討論1c，用給出例子描述1a中談論的三位男孩。4、小組內討論怎樣詢問顏色，并怎樣來回答。根據2a中給出的例子，做對話，詢問顏色。5、各小組觀察2b中美麗的圖片，回答給出的問題。（1） 圖中有多少顏色？（2） 指出他們是什么顏色。6、 讀3，理解whats red and yellow?中and指“調和”的意思。并有趣地完成3.三、展示提升1、 以小組為單位讀p3334的生詞。比比看，哪組讀得最準確，最好？ 2、 請各小組到黑板上展示導學練習2中的答案。并請一個小組翻譯1a,其他小組核對答案，并糾正正確答案。3、1，2，3，4小組分別派一個代表到黑板上去分別展示1b答案，其余小組糾正改錯。4、5、6、7、8小組分別展示完成1c.5、聽1a錄音，并以小組為單位表演1a.6、各小組展示2a中用顏色來詢問并回答，看看哪組做得最好？7、各小組展示2b和3的答案，進一步認識各種顏色。四、反饋與檢測1、 背誦1a。用所學顏色描述自己和你的好朋友外貌五官特征。 2、 寫出你最喜歡的幾種顏色。 3、練練看。 （1）what color is your new sweater?its . a.red one b.a red c.red d.red sweater (2) what color are the