2020年動態(tài)語境和言語交際行為研究的論文.doc

動態(tài)語境和言語交際行為研究的論文 摘要：語境即語言環(huán)境，是言語交際發(fā)生的情景中各種因素的總和。交際是一種言語或非言語的行為，必然發(fā)生在特定的語言環(huán)境中。本文旨在探討動態(tài)語境和交際行為的概念以及兩者的關(guān)系。 關(guān)鍵詞：動態(tài)語境交際行為文化 語境即語言環(huán)境，是近年來語言學(xué)家研究的熱點，但語境的研究并非近幾年才出現(xiàn)，早在1923年Malinowski就指出“語言環(huán)境對于理解語言來說是必不可少的”，并區(qū)分文化語境和情景語境。之后Firth、Halliday等語言學(xué)家都對語境做了深入的研究。但也有很多語言學(xué)家如Bloomfield等認(rèn)為語言研究無法考慮語境的因素，因為語言環(huán)境就像百科知識一樣，研究范圍無限擴大超出了語言學(xué)的范圍。但是語言的產(chǎn)生和理解都離不開語境。語言的使用基于人腦復(fù)雜的生物特征、高級的認(rèn)知能力、不穩(wěn)定的心理因素之上，并受到周圍環(huán)境和社會文化的影響。語言是一種帶有社會屬性的認(rèn)知心理現(xiàn)象，語言的研究應(yīng)該考慮到語境的因素。 一、語境的定義 不同學(xué)者從各種角度對語境進行了定義。Sperber和Wilson認(rèn)為語境是一個心理構(gòu)建體，是交際者關(guān)于世界的假設(shè)的子集，正是這些假設(shè)而非實際的客觀世界制約話語的理解。 王德春認(rèn)為，語境就是時間、地點、場合、對象等客觀因素和使用語言的人的身份、思想、性格、職業(yè)、處境、心情等主觀因素所構(gòu)成的使用語言的環(huán)境；朱放成認(rèn)為，凡是對話語意思產(chǎn)生影響的各種主客觀因素都稱為語境。由此看來，語境的概念基本包括主客觀因素，即參與者、交際物理世界、語言和社會文化背景等因素。拋開主觀因素的研究是孤立靜態(tài)片面的，語言的產(chǎn)生和理解都離不開主觀因素。 二、交際的概念 交際是參與者通過言語或非言語的方式影響相互認(rèn)知狀態(tài)的過程或現(xiàn)象。交際通常指口頭上的交流，但交際也可以憑借肢體語言，如警察指揮交通，還可以憑借書面語言，例如當(dāng)讀者讀到某段文字并理解或誤解了作者的意思時，一個交際行為就產(chǎn)生了。還有一種特殊的交際行為，即“虛擬交際”，比如自言自語或禱告。在這類交際中，言者有意假定或認(rèn)為存在一個聽者，且聽者能夠理解自己。由于沒有實際的對話參與者，虛擬交際并非完全意義上的交際行為。 三、語境的特征 語境是動態(tài)的。靜止是相對的，運動是絕對的，語言的使用也是以時間推進作為背景的。動態(tài)語境是相對于口頭交際行為而言的，傳統(tǒng)的語境概念是相對于書面交際而言的，但篇章語境一樣是動態(tài)的，也有產(chǎn)生和消失的過程，只是口頭言語的介質(zhì)（聲音）的產(chǎn)生和消失是瞬間的，而篇章的介質(zhì)（文字）存在的時間相對較長。動態(tài)語境中各種因素的動態(tài)程度也是不同的，參與者的認(rèn)知心理變化要比社會文化環(huán)境的變化要快得多。 許多學(xué)者對于語境的特征都有所論述。Firth曾認(rèn)為語境既成于語言外部，即語境先于交際過程而存在。SIsard認(rèn)為“交際不僅僅依賴語境得到解釋，它也改變那個語境”。Sperber和Wilson承認(rèn)語境是基本給定的，先前話語產(chǎn)生的語境暗含相對于隨后的話語已經(jīng)成為語境因素。Verschueren認(rèn)為語境并非是在交際發(fā)生之前給定的，而是在交際雙方使用語言的過程中動態(tài)生成的，語境會隨交際過程的發(fā)展而不斷發(fā)展和變化。 語境到底是否先于交際而存在呢？舉例來說明，比如小張打電話約小李下午去打球。電話鈴聲響起前，小李完全不知即將發(fā)生的交際行為。小張雖有明確的意圖并對即將發(fā)生的交際行為有所假設(shè)，但這些意圖和假設(shè)并沒有導(dǎo)致小李認(rèn)知上有任何明顯的變化。電話鈴聲一響，情況就不同了。首先，小李會意識到某人打來電話，雖然具體內(nèi)容不詳，但在此刻就發(fā)生了交際行為。那么，語境是什么時候產(chǎn)生的呢？在小張打電話之前，他的動機、意圖和假設(shè)就已經(jīng)影響到了他在隨后交際行為中的語言運用。換句話說，在小張打電話之前，語境就已經(jīng)產(chǎn)生了。這種認(rèn)知語境是因交際者存在而存在的，是一種持續(xù)的認(rèn)知心理狀態(tài)。 再來篇章的語境，作者在完成篇章時，與讀者的交際并沒有發(fā)生，只有當(dāng)讀者閱讀并因此發(fā)生了認(rèn)知轉(zhuǎn)變，交際才發(fā)生。語境是什么時候產(chǎn)生的呢？影響篇章產(chǎn)生的主客觀因素是先于寫作過程的，包括產(chǎn)生寫作意圖、構(gòu)思、收集材料等與寫作活動相關(guān)的一系列因素。讀者在閱讀文章時對語句的理解基于先前對作者和寫作背景的了解，對主題的假設(shè)，以及對之前篇章內(nèi)容的把握。因此對于篇章而言，語境也是先于交際而產(chǎn)生的。 語境的產(chǎn)生先于交際行為并影響隨后交際中的語言使用。制約話語的產(chǎn)生和理解并影響交際行為發(fā)展的不是客觀世界，而是交際者對客觀世界的假設(shè)。交際者對客觀因素進行能動的反映和加工，進而影響到下一刻的交際行為。 語境產(chǎn)生于交際行為之前，并隨交際行為的發(fā)展而不斷變化。語境要素的動態(tài)程度是不同的，認(rèn)知心理等主觀因素是最活躍的，而社會文化背景等客觀因素是相對穩(wěn)定的。語境包含主觀因素和客觀因素，主觀因素中的認(rèn)知是以客觀因素為依據(jù)的。明確動態(tài)語境和交際行為的概