（陜西專版）中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1篇 考點(diǎn)聚焦 模塊一 身邊的化學(xué)物質(zhì) 第1講 空氣、氧氣跟蹤突破.doc

第1講空氣、氧氣第1課時(shí)空氣一、選擇題1(2016，天津)空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是(b)a氧氣b氮?dú)鈉水蒸氣d二氧化碳2(2016，郴州)小林從冰箱里拿出冰凍的飲料，用干布擦凈瓶外壁的水，放置于桌面片刻，發(fā)現(xiàn)瓶外壁又掛滿水珠，這說明空氣中有(d)a氮?dú)?b氧氣 c二氧化碳 d水蒸氣3(2016，海南)如圖為空氣成分示意圖(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算)，其中“x”代表的是(c)a氧氣b二氧化碳c氮?dú)鈊稀有氣體4下列說法正確的是(導(dǎo)學(xué)號55622000)(b)a經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹b空氣主要由氮?dú)夂脱鯕饨M成c用活性炭可以降低水的硬度d鐵合金是一種純凈物5(2016，北京)下列關(guān)于空氣的說法正確的是(b)a空氣由空氣分子構(gòu)成bn2、o2等均勻混合cn2、o2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)dn2、o2的體積比約為516(2016，重慶)節(jié)日期間的商場里顧客很多，有人會感覺到悶熱缺氧，測定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是(導(dǎo)學(xué)號55622001)(b)a1%b19%c25%d78%7下列實(shí)驗(yàn)中不能用來測定空氣中氧氣含量的是(導(dǎo)學(xué)號55622002)(c)8(2016，巴中)通過創(chuàng)建衛(wèi)生城市活動，巴中城市空氣狀況有了明顯變化，但測得目前造成空氣污染的主要是pm2.5。造成這種現(xiàn)象的可能原因是(c)地面建筑產(chǎn)生大量粉塵沙塵暴天氣增多太陽能熱水汽車尾氣的大量排放燃燒天然氣燃煤取暖a bc d9(多選)用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識錯(cuò)誤的是(導(dǎo)學(xué)號55622003)(ad)a銅粉用量的多少，不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果b實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)c氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)d在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的10(2016，菏澤)2016年“世界地球日”活動主題為“節(jié)約集約利用資源，倡導(dǎo)綠色簡約生活”，下列說法不符合主題要求的是(c)a回收廢舊電池，節(jié)約金屬資源、減少環(huán)境污染b采用“綠色化學(xué)”生產(chǎn)工藝，提高原料利用率c大力發(fā)展新能源，禁止使用化石燃料d生活垃圾分類回收，合理利用，減少污染11(2016，廈門)用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)過程中，下列做法會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生明顯誤差的是(導(dǎo)學(xué)號55622004)(b)a使用過量的紅磷b把紅磷改為蠟燭c恢復(fù)到實(shí)驗(yàn)開始前的溫度才進(jìn)行測量d不打開橡膠塞，用放大鏡聚焦太陽光點(diǎn)燃紅磷12(2015，丹東)下列有關(guān)環(huán)境問題的敘述正確的是(導(dǎo)學(xué)號55622005)(c)a為解決“白色污染”問題，可將廢棄塑料焚燒處理b汽車使用乙醇汽油可減緩溫室效應(yīng)c通過秸稈綜合利用，杜絕露天焚燒，來降低空氣中pm2.5的含量d化工廠通過加高煙囪來排放廢氣，以防止形成酸雨二、填空及簡答題13我國發(fā)布新修訂的環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，新標(biāo)準(zhǔn)增加了pm2.5檢測指標(biāo)。pm2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來自化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵，對人體健康和空氣質(zhì)量的影響很大。(1)計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目中除了可吸入顆粒物外，還包括_(填序號)。coco2so2no2(2)以下不屬于混合物的是_(填序號)。天然氣石油酒精煤(3)某市從4月1號起所有機(jī)動車都要進(jìn)行尾氣檢測，其中包括pm2.5的檢測。汽油燃燒產(chǎn)生的顆粒物主要是_碳_，這是汽油_不完全_燃燒產(chǎn)生的。(4)下列關(guān)于pm2.5的說法錯(cuò)誤的是_(填序號)。燃放煙花爆竹會產(chǎn)生pm2.5pm2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一pm2.5的顆粒大小與分子大小差不多pm2.5專用口罩使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性(5)除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對pm2.5的治理能起到積極作用，請舉兩例：_減少火力發(fā)電，提倡使用水能、太陽能發(fā)電_；_積極植樹造林，防治揚(yáng)塵污染_。三、實(shí)驗(yàn)及探究題14如圖為測空氣中氧氣的含量，用一個(gè)50 ml量筒倒扣在水中，量筒內(nèi)外液面均位于40 ml處。量筒內(nèi)浮著一個(gè)銅制的小船，船中放有足量白磷。(導(dǎo)學(xué)號55622006)(1)現(xiàn)把氧化鈣緩慢投入水中并攪拌，這樣做的目的是什么？_氧化鈣溶解于水時(shí)放出熱量，使溶液的溫度升高，達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，將白磷點(diǎn)燃_；(2)過一會兒，白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，此外還可以觀察到的現(xiàn)象是_燃燒的白磷慢慢熄滅，量筒中的液面先下降再上升，最后液面上升到量筒刻度大約32_ml處_；(3)燃燒的白磷慢慢熄滅的原理是_氧氣耗盡，缺乏氧氣_。15某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氧氣的成分測定實(shí)驗(yàn)之后認(rèn)為，測定氧氣含量的方法有多種，他們也設(shè)計(jì)了一套實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示：實(shí)驗(yàn)前在一側(cè)注射器內(nèi)留有20 ml的空氣，然后給裝有銅絲的硬質(zhì)玻璃管加熱，同時(shí)緩緩交替推拉兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲變黑，且裝置內(nèi)的氣體量不再進(jìn)一步變化。停止加熱，待冷卻至室溫后將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。記錄下注射器內(nèi)的剩余氣體的體積。請根據(jù)你對上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體理論上應(yīng)該減少約_4_ml，這是因?yàn)開空氣中氧氣約占總體積的1/5_。(2)實(shí)驗(yàn)過程中，多次、緩慢交替推拉兩個(gè)注射器的活塞的目的是_讓空氣與銅絲充分接觸，使注射器里的氧氣能與銅絲充分反應(yīng)_。(3)如果該小組測得空氣中氧氣含量小于理論值，可能的原因是_活塞不密封，注射器漏氣_。(4)如果氮?dú)庖材芘c銅反應(yīng)，則該實(shí)驗(yàn)是否可行_不可行_。16鎂帶在空氣中燃燒，鎂不僅與氧氣反應(yīng)，也與空氣中的氮?dú)狻⒍趸挤磻?yīng)，根據(jù)提示完成下列內(nèi)容。(一)鎂帶與氮?dú)獾姆磻?yīng).獲取氮?dú)?1)把空氣液化，然后蒸發(fā)，先蒸發(fā)出來的氣體就是氮?dú)狻＿@種方法屬于_物理_(填“物理”或“化學(xué)”)方法。但在實(shí)驗(yàn)室里空氣不易被液化。(2)以下是獲取氮?dú)獾姆椒把b置，其中得到氮?dú)廨^純的是_b_(填字母)。.燃燒鎂帶，觀察現(xiàn)象將鎂帶打磨光亮，點(diǎn)燃，伸入盛n2的集氣瓶中，瓶內(nèi)壁附著一層淡黃色的固體。.實(shí)驗(yàn)結(jié)論：鎂與氮?dú)庠邳c(diǎn)燃的條件下發(fā)生化合反應(yīng)生成淡黃色的氮化鎂。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_3mgn2mg3n2_。(二)將燃著的鎂帶伸入盛co2的集氣瓶中，鎂帶劇烈燃燒，瓶內(nèi)出現(xiàn)白色固體和黑色固體。co2與鎂發(fā)生了置換反應(yīng)，生成的黑色固體物質(zhì)是_炭黑(或炭)_。第2課時(shí)氧氣一、選擇題1(2015，邵陽)下列有關(guān)燃燒的主要現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是(c)a木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光b紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙c硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰d鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體2(2016，蘇州)下列關(guān)于氧氣的說法正確的是(a)a液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑b氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為78%c硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰d魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水3(2016，湘潭)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，正確的是(導(dǎo)學(xué)號55622007)(a)a鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體b硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰c紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧d木炭在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體4氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是(d)a在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色的四氧化三鐵b在點(diǎn)燃的條件下，硫在氧氣里燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體c鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)d物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性5(2015，咸寧)下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是(a)a鐵、硫、酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)b氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑c夏天魚池內(nèi)需要增氧，是因?yàn)闇囟壬?，氧氣在水中的溶解度減小d氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動的需要6關(guān)于雙氧水制氧氣的說法正確的是(c)a溶液中水的質(zhì)量不變b只有加入二氧化錳才能制得氧氣c液體中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大d氧元素全部由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)7(2016，衢州)實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，化學(xué)方程式為2kmno4k2mno4mno2o2，現(xiàn)對一定量的高錳酸鉀固體進(jìn)行加熱，加熱過程中涉及的相關(guān)量隨時(shí)間變化的圖像正確的是(導(dǎo)學(xué)號55622008)(d),b),c) ,d)8關(guān)于反應(yīng)2kclo32kcl3o2的說法，錯(cuò)誤的是(b)amno2做該反應(yīng)的催化劑bmno2的質(zhì)量隨著反應(yīng)減少cmno2加快kclo3的分解速率dmno2的化學(xué)性質(zhì)沒有改變9下列對催化劑描述正確的是(d)a任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑b催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化c只有分解反應(yīng)才需要催化劑d某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑10(2015，烏魯木齊)在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)，用到類似如右圖所示的裝置。下列有關(guān)說法中不正確的是(b)a使用該裝置可用來觀測氧氣輸出的速率bb導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管c使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出db導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶二、填空與簡答題11從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)：a空氣b二氧化硫c紅磷d五氧化二磷 e氧氣 f氮?dú)?1)能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是_e_；(2)無色有刺激性氣味的氣體是_b_；(3)在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的是_c_；(4)屬于混合物的是_a_。12請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題：(1)a中為了防止生成物擴(kuò)散到空氣中污染空氣，集氣瓶中最好放入_koh或naoh，或ba(oh)2_溶液；(2)b實(shí)驗(yàn)通過量筒中_水的體積(或水量的減少)_變化測出氧氣的體積；(3)寫出c實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_3fe2o2fe3o4_。三、實(shí)驗(yàn)及探究題13(2016，陜西一模)某同學(xué)用下圖所示裝置研究鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)。(導(dǎo)學(xué)號55622009)(1)依次打開k2和k1，a中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_2h2o22h2oo2_。(2)接通電源，預(yù)熱鐵絲(事先已打磨好)，并未立刻觀察到鐵絲燃燒，可能的原因是_溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)或氧氣濃度不夠_。(3)鐵絲劇烈燃燒后，立刻關(guān)閉k1，當(dāng)燃燒停止一段時(shí)間后，c中水流入b，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_鐵絲燃燒消耗了瓶中的氧氣，同時(shí)放出大量的熱，使氣體逸出，冷卻后瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓_。14實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下：方法一：2h2o22h2oo2方法二：2kmno4k2mno4mno2o2abcdef(1)用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為_b_；(2)設(shè)計(jì)a裝置時(shí)使用分液漏斗的目的是_通過加入液體的流速來控制反應(yīng)的速度_；(3)現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用c裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為_濃硫酸_；在實(shí)驗(yàn)室中制取、干燥和收集氧氣，請按氣體流向，用導(dǎo)管的編號將裝置連接好_。15(2016，西工大附中一模)在實(shí)驗(yàn)室里，小明與同學(xué)欲用如圖所示裝置(氣密性良好)和藥品制取初中化學(xué)常見氣體并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì)。(導(dǎo)學(xué)號55622010)(1)寫出圖中標(biāo)有序號的儀器名稱：_試管_，_長頸漏斗_。(2)點(diǎn)燃a中的酒精燈制取并收集氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_2kmno4k2mno4mno2o2_。待檢驗(yàn)到b中氧氣已收集滿，接下來的操作是_將導(dǎo)管移出集氣瓶_，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。(3)將點(diǎn)燃的蠟燭放入集滿氧氣的集氣瓶中，可觀察到_蠟燭燃燒更旺，發(fā)出白光_且瓶壁上有水霧出現(xiàn)，證明蠟燭燃燒有水生成。接著，將蠟燭從集氣瓶中取出， _往集氣瓶倒入適量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁_(填實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)，證明蠟燭燃燒還生成了二氧化碳。(4)小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)裝置c有一處明顯錯(cuò)誤：_長頸漏斗的末端未接近錐形瓶的底部