2020年數(shù)學(xué)教案－數(shù)鉛筆.doc

數(shù)學(xué)教案數(shù)鉛筆 課題：數(shù)鉛筆課型：新知課 【教學(xué)目標(biāo)】 1、經(jīng)歷從實(shí)際情境中抽象出數(shù)的過程，會(huì)數(shù)、會(huì)讀100以內(nèi)的數(shù)； 2、體會(huì)數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義； 3、初步感受一列數(shù)蘊(yùn)含的規(guī)律； 【教學(xué)重點(diǎn)】用多種方法數(shù)數(shù)； 【教學(xué)難點(diǎn)】用數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流； 【教學(xué)方法】直觀教學(xué)法、合作探究式教學(xué)法 【教學(xué)準(zhǔn)備】小棒、鉛筆 【教學(xué)設(shè)計(jì)】 一、數(shù)鉛筆 教師出示鉛筆，比一比，誰(shuí)數(shù)鉛筆的方法多。 （學(xué)生可能會(huì)一根一根地?cái)?shù)，十根十根地?cái)?shù)，還可以一百一百、一千一千地?cái)?shù)。） 如果鉛筆非常多，可以一根一根地?cái)?shù)，一十一十地?cái)?shù)，還可以一百一百、一千一千地?cái)?shù)。 二、說一說 1、圈一圈，數(shù)一數(shù) 2、問：下面畫了幾個(gè)圈？你怎樣數(shù)比較快？ 你是怎樣數(shù)的？把你數(shù)的方法表示出來。 3、用圓圈圈起來。 4、請(qǐng)幾名學(xué)生回答。 三、撥一撥 1、拿出計(jì)數(shù)器，做撥數(shù)游戲。 2、一個(gè)學(xué)生說數(shù)，另一個(gè)同學(xué)撥珠子，并說說方法。 （十位上撥_，表示_個(gè)十；個(gè)位上撥_，表示_幾個(gè)一。） 四、練一練 1、在下面各數(shù)的后面，連續(xù)數(shù)出5個(gè)數(shù)來。 二十三（二十四、二十五、二十六、二十七、二十八） 五十六（五十七、五十八、五十九、六十、六十一） 八十五（八十六、八十七、八十八、八十九、九十） 九十五（九十六、九十七、九十八、九十九、一百） 2、看誰(shuí)數(shù)得快？ 請(qǐng)同學(xué)們找出格子的規(guī)律，小組討論。 （一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)；移一移，再十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)） 看誰(shuí)的方法最好？ 3、接力賽 找出女孩子數(shù)數(shù)的規(guī)律，男孩子按此規(guī)律接著往下說，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)規(guī)律最快？ 女生：34，36，38（相差2） 男生：40，42，44 女生：20，30，40（相差10） 男生：50，60，70 女生：45，50，55（相差5） 男生：60，65，70 女生：22，32，42（相差10） 男