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我愛我的講臺(tái)演講稿_演講稿_ 我愛我的講臺(tái)演講稿 記得還在讀書的時(shí)候,有人問我:畢業(yè)后想干什么?我不加思索地回答:當(dāng)老師!同伴們都笑我老土,說我沒出息,干嗎不去商海拼搏或是到文藝圈暢游,哪怕就是去股市撞撞運(yùn)氣也好畢業(yè)后,我最終將人生的支點(diǎn)定格于“三尺講臺(tái)”,因?yàn)槲矣X得,當(dāng)老師,能使我的人生充實(shí),精神愉悅,使我感到高尚。因?yàn)檫@是太陽底下最光輝的職業(yè),托起的是明天的希望。每當(dāng)我看到自己與學(xué)生一同成長,就有一種成就感。夜闌人靜,耳邊又傳來那首熟悉的歌:任風(fēng)/翻閱背影的日子/燭光將記憶/搖曳成孩子的身影/夕陽/便凝重了教師魂或許,這只是一支小曲,并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸。是的,我們甘為人梯,吃也清談,穿也素雅,面對大千世界,我們心懷淡泊,像春蠶,像蠟燭,在平凡的工作崗位上,用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,雖然平凡,我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧,我們的雙手卻托舉著明天的太陽?!皩W(xué)高為師,身正為范”。20世紀(jì)初葉的徐特立便是中國教育事業(yè)的先行者,他卓越的求實(shí)思想,敬業(yè)風(fēng)范,愛生品德,獻(xiàn)身精神,全濃縮在他的“革命第一、工作第一、他人第一”的名言里,并以他躬行的垂范,為我們樹立起一座高山仰止的豐碑。而今,中學(xué)更以“以人為本,承認(rèn)差異,發(fā)展個(gè)性,著眼未來”的獨(dú)特辦學(xué)理念立于改革的潮頭。我們的教師更是求實(shí)創(chuàng)新,耕耘不止我時(shí)常為自己是一名教師而自豪。我為廣高一學(xué)生在軍訓(xùn)中同獲分列式、閱兵式兩個(gè)第一而激動(dòng);我為廣高一學(xué)生在綠茵場上凌空一腳射門奪冠而喝彩;我為運(yùn)動(dòng)場上身著軍裝的廣高一方隊(duì)而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服;我為藝術(shù)節(jié)廣高一師生同樂震撼全場的掌聲而興奮!這一切的一切,有著全組老師的努力和汗水。我的學(xué)友曾問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中,我知道,我的力量來自于中學(xué),來自于我們充滿朝氣的年級(jí)組。每當(dāng)我看到老教師老師、老師那慈祥親切的笑容,聽到他們諄諄教導(dǎo)的時(shí)候,每當(dāng)我看到班主任、和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時(shí)候,每當(dāng)我看到年級(jí)組長老師精心策劃每一次年級(jí)活動(dòng)、辛勤忙碌的時(shí)候,每當(dāng)我看到老師、老師、在認(rèn)真研究教材熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候,我的內(nèi)心就在震撼著感動(dòng)著,那時(shí)因?yàn)椋咧v臺(tái),有他們無盡的愛,三尺講臺(tái),也有我的愛!是什么力量在支撐著我們老師忘我工作?又是什么精神使我們老師不知疲倦?哦,我懂了,這就是對學(xué)生的愛,對事業(yè)的執(zhí)著,對人生的追求,全濃縮在三寸長的“白鏵犁”上。“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”、“雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少牛頓和愛迪生,但也絕不能讓牛頓和愛迪生在我們的手中埋沒”。這是我們老師們常掛在嘴上的兩句話。而我,最喜歡用微笑來表達(dá)我對學(xué)生的愛。常有學(xué)生對我說:“老師。你知道嗎?你的微笑就像那晴和燦爛的陽光,給我無限的勇氣和力量”。是啊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡,這就是我們教育工作者的人生寫照。但是,我既然選擇了這個(gè)職業(yè),就會(huì)無怨無悔。這里是我的講臺(tái),這里有我的愛。讓我們守侯那方“黑土地”,用“三寸長的白鏵犁”耕耘歲月,讓我們
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