2020年SCI論文摘要如何寫.doc

sci論文摘要如何寫 一、篩選內(nèi)容 一篇研究論文的文摘一般應(yīng)包括下面這些內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)或研究目的，所進(jìn)行的時(shí)間、地點(diǎn)，使用的主要材料和方法，主要結(jié)果，以及得出的結(jié)論。一般來說，研究論文的文摘應(yīng)包括能回答原文獻(xiàn)標(biāo)題向讀者作出許諾的主要結(jié)果，以及使讀者能正確理解這些結(jié)果的基本要素。 實(shí)驗(yàn)研究結(jié)果是科技論文中最重要的內(nèi)容，是文章的主體和核心部分，也是讀者最關(guān)心和最需要了解的情報(bào)資料，在篩選這部分內(nèi)容時(shí)，必須認(rèn)真細(xì)心地分析比較，選擇出最主要的和最得當(dāng)與否直接影響著讀者對(duì)原文能否正確了解，是決定文摘優(yōu)劣的最關(guān)鍵的一環(huán)。如果結(jié)果太多不能全部選入，首先要選擇那些信的經(jīng)過驗(yàn)證的或有長久價(jià)值的結(jié)果、重要的發(fā)現(xiàn)以及和以前的理論相矛盾的結(jié)果，或者與實(shí)際問題有關(guān)的部分。 作者在完成SCI論文后，讀通文章，按照上面的原則在原文中篩選用于文摘的內(nèi)容，并作出適當(dāng)?shù)臉?biāo)記。 二、文摘敘述 對(duì)上述已篩選的，并在原文中做過標(biāo)記的內(nèi)容重新閱讀，并對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行壓縮，然后敘述出來。 在這個(gè)步驟中，最好的方式是作者用英文進(jìn)行思考，并壓縮選定內(nèi)容。但做到這點(diǎn)很難，要求作者有扎實(shí)的英文基礎(chǔ)。 一般來說，作者在實(shí)驗(yàn)前已閱讀了大量與研究主題相關(guān)的英文文獻(xiàn)，在敘述文摘時(shí)，可模仿文摘中類似的句子或用詞，要做到這一點(diǎn)并非難事。 這里敘述的只是一般原則，對(duì)于具體的敘述方法，例如如何寫標(biāo)題，如何寫開頭句、結(jié)論及一些常用的表示方法等，在以后的章節(jié)中將詳細(xì)論述。 三、定稿 完成上述步驟，即可得到文摘的初稿，再對(duì)文摘的初稿進(jìn)行審核性閱讀。這是對(duì)文摘初稿的質(zhì)量檢查，有利于對(duì)照原文找出文摘中各種錯(cuò)誤?？梢詮南旅嫒齻€(gè)方面檢查文摘的質(zhì)量： 1.文摘的結(jié)構(gòu)是否完整，是否有整體性。 2.文摘內(nèi)容是否完整、連貫和簡明。 3.是否符合文摘的各項(xiàng)規(guī)定，在形式上，長度上是否符合，并對(duì)文摘進(jìn)行全面的加工。 注意事項(xiàng)： 1寫出文章正文中所采用的材料及簡要的處理方法 切記勿將所有的正文大部分截取作為摘要，摘要主要是體現(xiàn)論文的大綱，不用過多作為一個(gè)詳細(xì)介紹，簡明扼要描述出正文中實(shí)驗(yàn)所采用的材料和簡要不可少或者特殊的處理方法，吸引讀者，也增加文章的趣味性和可閱讀性。 2重要的結(jié)果在摘要就體現(xiàn)出來，比如多重比較結(jié)果，或者是因素方差分析結(jié)果 正文的重要結(jié)果可在摘要體現(xiàn)出來，這樣一來道出文章主旨，也給讀者一目了然的信息，或者還可以是簡單介紹實(shí)驗(yàn)，再列出分析結(jié)果，不要將讀者誤導(dǎo)，也不要過多留懸念。讀者可能會(huì)因?yàn)槟愕恼撐恼憩F(xiàn)太多迂腐，從而對(duì)你的文章提前作出反感心態(tài)。 3最后寫出本文的一些重點(diǎn)意義 摘要部分還是要透出文章的科研意義，和實(shí)驗(yàn)的價(jià)值意義所在，體現(xiàn)出文章的特殊性和現(xiàn)發(fā)現(xiàn)等信息。讀者是首先透過摘要信息對(duì)正文的大致了解的，對(duì)摘要的截取要細(xì)心斟酌。 4將結(jié)果部分比較重要信息復(fù)制過來就可以了 正文的表達(dá)中最后會(huì)寫出結(jié)果部分，這些也可以作為摘要的選擇。在最后一句提出實(shí)驗(yàn)的意義和展望就算是完成了。 題目：PlanningfortheFutureofEpidemiologyintheEraofBigDataandPrecisionMedicine Abstract Weliveintheeraofgenomicsandbigdata.Evaluatingtheimpactonhealthoflarge-scalebiological,social,andenvironmentaldataisanemergingchallengeinthefieldofepidemiology.Inthepast3years,majordiscussionsandplansforthefutureofepidemiology,includingwithseveralremendationsforactionstotransformthefield,havebeenlaunchedby2instituteswithintheNationalInstitutesofHealth.Inthepresentmentary,Ibrieflyexplorethethemesoftheseremendationsandtheireffectsonleadership,resources,cohortinfrastructure,andtraining.Ongoingengagementwithintheepidemiologymunityisneededtodeterminehowtoshapetheevolutionofthefieldandwhattrulymattersforchangingpopulationhealth.Wealsoneedtoassesshowtoleverageexistingepidemiologyresourcesanddevelopnewstudiestoimprovehumanhealth.Readersareinvitedtoexaminetheseremendations,considerothersthatmightbeimportant,andjoini