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反思與提高第17課時(shí) 數(shù)據(jù)的描述、分析(一)一、選擇題:1.某地今年1月1日至4日每天的最高氣溫與最低氣溫如下表:日 期1月1日1月2日1月3日1月4日最高氣溫5404最低氣溫0其中溫差最大的是( ) A. 1月1日 B. 1月2日 C. 1月3日 D. 1月4日2.下列說(shuō)法正確的是( ) A為了了解我市今年夏季冷飲市場(chǎng)冰淇淋的質(zhì)量可采用普查的調(diào)查方式進(jìn)行. B為了了解一本300頁(yè)的書(shū)稿的錯(cuò)別字的個(gè)數(shù),應(yīng)采用普查的調(diào)查方式進(jìn)行. C銷(xiāo)售某種品牌的鞋,銷(xiāo)售商最感興趣的是所銷(xiāo)售的鞋的尺碼的平均數(shù). D為了了解我市九年級(jí)學(xué)生中考數(shù)學(xué)成績(jī),從所有考生的試卷中抽取1000份試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,在這個(gè)問(wèn)題中,樣本是被抽取的1000名學(xué)生.3.某校初三(2)班的10名團(tuán)員向“溫暖工程”捐款,10個(gè)人的捐款情況如下(單位:元):2、5、3、3、4、5、3、6、5、3,則上面這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是( ) A、3 B、3.5 C、4 D、54.為了了解某小區(qū)居民的用水情況,隨機(jī)抽查了該小區(qū)10戶(hù)家庭的月用水量,結(jié)果如下:月用水量(t)1013141718戶(hù) 數(shù)22321則這10戶(hù)家庭月用水量的眾數(shù)和中位數(shù)分別為( ) A14t,13.5tB13t,13tC14t,14tD14t,10.5t5.在體育課上,九年級(jí)2名學(xué)生各練習(xí)10次立定跳遠(yuǎn),要判斷哪一名學(xué)生的成績(jī)比較穩(wěn)定,通常需要比較這兩名學(xué)生立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的( ) A.方差 B.平均數(shù) C.頻率分布 D.眾數(shù)6.甲、乙、丙三名射擊運(yùn)動(dòng)員在某場(chǎng)測(cè)試中各射擊20次,3人的測(cè)試成績(jī)?nèi)缦卤恚杭椎某煽?jī)環(huán)數(shù)78910頻數(shù)4664乙的成績(jī)環(huán)數(shù)78910頻數(shù)6446丙的成績(jī)環(huán)數(shù)78910頻數(shù)5555則甲、乙、丙3名運(yùn)動(dòng)員測(cè)試成績(jī)最穩(wěn)定的是( ) A甲B乙C丙D3人成績(jī)穩(wěn)定情況相同 反思與提高二、填空題: 7.學(xué)?;@球隊(duì)五名隊(duì)員的年齡分別為,其方差為,則三年后這五名隊(duì)員年齡的方差為_(kāi).8.已知一組數(shù)據(jù)為5,6,8,6,8,8,8,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是_,平均數(shù)是_.9.揚(yáng)州的旅游宣傳口號(hào)是“詩(shī)畫(huà)瘦西湖,人文古揚(yáng)州;給你寧?kù)o,還你活力”.為了了解廣大市民對(duì)這一旅游宣傳口號(hào)的知曉率,應(yīng)采用的合適的調(diào)查方式為_(kāi).(選填“普查”或“抽樣調(diào)查”)10.某?!碍h(huán)保小組”的學(xué)生到某居民小區(qū)隨機(jī)調(diào)查了20戶(hù)居民一天丟棄廢塑料袋的情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表:每戶(hù)居民丟棄廢塑料袋的個(gè)數(shù)2345戶(hù)數(shù)8642請(qǐng)根據(jù)表中提供的信息回答:這20戶(hù)居民一天丟棄廢塑料袋的眾數(shù)是 個(gè);若該小區(qū)共有居民500戶(hù),你估計(jì)該小區(qū)居民一個(gè)月(按30天計(jì)算)共丟棄廢塑料袋 個(gè).三、解答題:11.飲料店為了了解本店罐裝飲料上半年的銷(xiāo)售情況,隨機(jī)調(diào)查了8天該種飲料的日銷(xiāo)售量,結(jié)果如下(單位:聽(tīng)):33 ,32 ,28 ,32 ,25 ,24 ,31 ,35 (1)這8天的平均日銷(xiāo)售量是多少聽(tīng)? (2)根據(jù)上面的計(jì)算結(jié)果,估計(jì)上半年(按181天計(jì)算)該店能銷(xiāo)售這種飲料多少聽(tīng)?12. 某文具商店共有單價(jià)分別為10元、15元和20元的3種文具盒出售,該商店統(tǒng)計(jì)了2011年3月份這三種文具盒的銷(xiāo)售情況,并繪制統(tǒng)計(jì)圖如下: (1)請(qǐng)?jiān)趫D2中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;(2)小亮認(rèn)為該商店三月份這三種文具盒總的平均銷(xiāo)售價(jià)格為(10+15+20)=15元,你認(rèn)為小亮的計(jì)算方法正確嗎?如果不正確,請(qǐng)計(jì)算總的平均銷(xiāo)售價(jià)格.13.某校部分男生分3組進(jìn)行引體向上訓(xùn)練,對(duì)訓(xùn)練前后的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,相應(yīng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)圖如下246810120第一組第二組第三組組別6539911訓(xùn)練前訓(xùn)練后訓(xùn)練前后各組平均成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖訓(xùn)練后第二組男生引體向上增加個(gè)數(shù)分布統(tǒng)計(jì)圖10%50%20%20%增加8個(gè)增加6個(gè)增加5個(gè)個(gè)數(shù)沒(méi)有變化(第20題)平均成績(jī)(個(gè))求訓(xùn)練后第一組平均成績(jī)比訓(xùn)練前增長(zhǎng)的百分?jǐn)?shù);小明在分析了圖表后,聲稱(chēng)他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤:“訓(xùn)練后第二組男生引體向

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