1 the animal world 4-1.doc

模塊二：萬(wàn)物施教日期： 年 月 日課題：the animal world 動(dòng)物的世界教學(xué)內(nèi)容教材P2526（1.2） 共 4 課時(shí)課型講授第 1 課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知道動(dòng)物的一般分類。了解動(dòng)物的一般結(jié)構(gòu)特征。能力目標(biāo)：能正確的將動(dòng)物進(jìn)行分類。基本總結(jié)某種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能說(shuō)出其作用。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：感受自然界動(dòng)物的多樣性，有保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)，熱愛大自然。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：從各類動(dòng)物的根本區(qū)別，進(jìn)行動(dòng)物分類。難點(diǎn)：基本總結(jié)某種動(dòng)物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，能說(shuō)出其作用。 教 學(xué)資源電教設(shè)備：電腦多媒體學(xué) 程 設(shè) 計(jì)導(dǎo) 航 策 略調(diào)整與反思一、 展示圖片，引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入目標(biāo)。自然界中，有許多的生物，除了有很多種的植物外，還有什么呢？動(dòng)物。展示課本上的圖片，請(qǐng)學(xué)生小組討論各動(dòng)物的分類，并試著解釋分類的理由。（昆蟲、鳥類、魚類、哺乳動(dòng)物）用豐富的圖片引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、 昆蟲。提問(wèn)：你們之前見過(guò)哪些種類的昆蟲？在哪里見到的？它們是怎樣移動(dòng)的？仔細(xì)觀察課本上昆蟲的圖片。試著形容它們的形態(tài)特征。蜜蜂：1. 身體結(jié)構(gòu)：有觸角1對(duì)、頭部、胸部、翅膀2對(duì)、腹部、足3對(duì)。（身體的主要部位）2. 身體長(zhǎng)滿絨毛，利于收集花粉和植物授粉3. 長(zhǎng)吻形口器，有利于吸取植物花管內(nèi)深處的花蜜。4. 工蜂的有蜜囊，貯存花蜜。蟑螂：1. 地球上最古老的昆蟲之一，適應(yīng)性很強(qiáng)。2. 體型大小不一，有復(fù)眼，足發(fā)達(dá)，適于疾走。3. 繁殖能力十分發(fā)達(dá)。4. 可攜帶致病的細(xì)菌、病毒等。5. 隱蔽性強(qiáng)，喜歡生活在溫暖潮濕、人跡罕至的地方。讓學(xué)生積極思考，想出更多的方法。三、 作業(yè)。下節(jié)課，我們將討論螞蟻、螳螂、蜻蜓和蒼