九年級政治第五課導學案2 李瑩.doc

時間：2013年 10 月 7 日 編號： 12 主編人：李瑩 編制成員： 盧建民 教師評價：_ 蒙城八中 九 年級 政治 學科導學案 課題： 第五課 我的責任 第二課時：播下責任的種子 用生命踐責 學習目標:1、懂得“人必有責，人各有則”，做到從小處著手，從身邊做起，熱心公益，服務社會。2、要求學生從家庭生活、學習生活，社會生活等方面明確自己的責任，學會對自己負責、對他人和社會負責。 3、明確自己的責任，增強責任意識，勇于承擔自己的責任，學會對自己負責，做一個負責任的公民。4、在一些特殊的情況下，承擔責任需要付出心血甚至生命。教學重點:牢記自己的責任，勇于承擔自己的責任，用生命實踐責任。教學難點: 在生活中從小處著手，認真做好分內(nèi)的每一件事，積極承擔社會責任。預習案 使用說明與學法指導: 1、學習過程中盡量結(jié)合自身經(jīng)歷，明白不同身份所承擔的不同責任。2、對子生相互交流 ，相互討論 在討論的過程中增強自己的責任感，提高責任意識，積極參與公益活動。3、在一些特殊情況下，承擔自己的責任需要付出心血甚至生命的代價。4、不明白的地方可以與老師 共同解決 、相關(guān)知識：1、明白不同身份所承擔的不同責任。 2、熱心公益、服務社會 是培養(yǎng)責任的良好方式。 3、用生命承擔責任。 、預習自測：心理小測試： 1我做事總是非常認真，有時讓人感覺有點過分。 2、同學約我去玩，我總是準時赴約。 3、我做事一項善始善終，有頭有尾4、不論做什么事情，別人總是很信任我。5、我認為每一天自己都是進步和發(fā)展的。6、我經(jīng)常把事情拖到最后一刻才做完。7、我有時候會有放任自流的想法。8、專心致志的做一件事，如果時間持續(xù)很長，對我來說很困難。9、我需要很長時間的準備，才能開始做一件事情。10、我常常會忘了需要我做的一件小事情。（評分標準：選擇“是”得1分，選擇“否”得0分，每題2分14-20分，你是一個責任感很強的人，做事謹慎，誠實守信。 7-13分，大多數(shù)情況下你有責任心，但有時做事考慮不周全。6分以下，是一個完全不負責任的人，會造成人際關(guān)系的緊張。）我的疑惑：探究案 牢記自己的責任我在家里是 ， 是我的責任。我在學校里是 ， 是我的責任。我在社會是 ， 是我的責任。承擔自己的責任社會學家戴維斯說：“放棄了自己對社會的責任，就意味著放棄了自身在這個社會中更好的生存機會?！狈艞壋袚熑?，或者蔑視自身的責任，這就等于在可以自由通行的路上自設(shè)障礙，摔跤絆倒的也只能是自己。請問：1、作為中學生，我們可以參加哪些社會公益活動？ 2、參加這些公益活動你有那些收獲？ 3、參加一次學校組織的志愿者活動，并制定一份詳細的計劃：（課本第64頁），請認真填寫。 4、請以“怎樣做一個負責任的公民”為主題，小組進行討論，把精彩觀點記錄下來。 1、 2、 我的收獲：3、 、質(zhì)疑探究質(zhì)疑解疑，合作探究。用生命踐責探究交流：（課本67-68頁）1、你覺得這家建筑事務所的提醒有必要嗎？他們?yōu)槭裁匆@樣做？2 、你如何評價崔鶯的行為？3、主治大夫的努力真是徒勞無功嗎？ 訓練案材料分析：少年時期的里根，一次在院子里踢足球時，不小心把一家商店的玻璃打碎了。店主要求他賠償，他回到家找爸爸。爸爸說：“你踢碎的就應該由你來賠償，沒有錢，我可以借給你，不過，你將來一定得還給我?！保?） 少年里根應該賠償?shù)曛鲉?