2013年秋學期六（1）中隊工作總結

2013 年秋學期六（ 1）中隊工作總結 2013 年秋學期六（ 1）中隊工作總結 時間過的很快，轉眼一個學期又要結束了，回顧本學期的班隊工作有收獲，也有許多的不足，現(xiàn)結合本班的具體情況，特總結如下： 一、加強德育工作，落實首要位置 育人先德，新學期的德育工作將重視四個結合，即“形式與實效”的結合，知識傳播與行為養(yǎng)成的結合，課堂教學與社會實踐的結合，校內教育與校外教育的結合。鑒于德育工作的重要性，特采取如下措施： 1.繼續(xù)加強守則規(guī)范在行動中的教育 (1)作好開學初的教育工作，打響開 學第一炮，為了把握學生的思想動向，組織學生學習小學生日常行為規(guī)范，所以第一周，及時給學生打一預防針為下期工作作好準備，不僅培養(yǎng)了學生的自檢能力，也培養(yǎng)學生行為自律能力。 (2)循序漸進，形成習慣。學生已經完成守則規(guī)范在口中，守則規(guī)范在心中，這一學期側重于守則規(guī)范在行動中這一環(huán)節(jié)，要求每一個學生將守則規(guī)范的要求落實到每一天的學習生活中，每周進行一次小結，每個月第一周的班會課進行一次總結和再學習，并根據(jù)日常表現(xiàn)評出守則規(guī)范代言小隊。使學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成在各種實踐活 動中得到貫徹落實，做到學生規(guī)范養(yǎng)成“全員參與，全程落實”。 2.愛國主義的啟蒙教育 (1)開展升旗儀式的規(guī)范化活動。每周一組織學生參加學校的升旗儀式。要求出旗態(tài)度嚴肅認真，升旗隊禮姿勢正確，行注目禮，唱國歌雄壯有力，并認真聽取國旗下講話。整個過程莊嚴肅立，并相機組織學生談心得體會、談感想。 (2) 利用兩會一課，對孩子們進行熱愛祖國，熱愛勞動，熱愛生活的教育。開展“吸煙有害健康”、“孩子用錢要正當”等活動 ,引導學生選擇正確的人生道路。 （ 3）加強對學生的常識教育。本學期開展了“國土資源調查” 、“天干地枝與屬相”、“愛護人民幣”、“學法、知法、用法知識競賽”、“世界環(huán)保知識競賽”等活動，開拓學生的視野，滿足學生的求知欲，在書本知識永不足以適應現(xiàn)代社會需要的現(xiàn)實中，為學生注入一股新鮮的知識清泉。 二、加強班級管理，提高班級的向心力和班集體的教育作用。 1.加強班級工作和研究，努力提高育人質量 (1)增強學生班級主人翁意識，增強他們的集體榮譽感。主要是通過各項步行達到這一目的：人人動手布置班級、人人參與管理班級。參加校足球比賽，開展“我屬于四年 (3)班”主題班會等 。 (2) 擺正學 生學習態(tài)度，通過開展“珍惜時間”、“誰去爭第一”等活動，使學生進一步感覺到時間的寶貴，要學習的東西還很多，要在小學最后一學期里努力學習，打好基礎，為跨入中學做好準備。 （ 3）落實守則規(guī)范，制定班級公約。 守則規(guī)范的落實詳見上文。班級公約的制定主要是針對“上一學期的薄弱環(huán)節(jié)”及“你想要怎樣的班級”這兩點展開討論，共同制定的。 （ 4）以他律和自律相結合，管理班級 根據(jù)我班上的學生愛表現(xiàn)自己，好勝的心理較強這一特點，這學期主要采取“競爭”方式管理班級。競爭對手：將班級按位置編排成八 個小隊，由隊員推薦一位同學當，隊長帶領隊員同其他小隊展開競爭。競爭項目：以累計積分的方式，在紀律、衛(wèi)生、讀書讀報、學習的努力程度、學習成績，互幫互助方面，為班級爭光等方面加以競爭。競爭方式及結果展示：每日一小計，每月一小結，期末加以統(tǒng)計。 2.搞好班委建設。 班干部是班主任的得力助手，是班級的火車頭，四 (3)班能否調整、健康運轉，關鍵在“班委火車頭”。因此，我從以下幾方面著手： (1)這學期的班干部建設模式將進行一些改革，建立固定班委與輪流班委相結合的模式。固定班委由自薦 -全班評議 -擇優(yōu)錄用 -，并由全班同學一起監(jiān)督。合格在崗，不合格下崗另選。輪流班委由輪到值日的小隊當任，這樣達到每個學生都參與班級管理，體驗不同角色，讓學生自我參與，自我教育，增強主人翁意識。 (2)定期開展班干部會議。隔一星期的星期一中午，開展全體固定班委會，著力培養(yǎng)他們的組織管理能力，分工合作。 (3)加強班干部自身修養(yǎng)，發(fā)揮他們帶頭模范作用。 3.全面實施素質教育，促使學生全面發(fā)展。 (1)配合各科任老師上好各科課程，并將上科任科的表現(xiàn)列入小隊評比項目。 (2)培養(yǎng)學生的興趣、特長 ：這學期的活動課根據(jù)學生自己的興趣自由選擇。并在期中與期末開展“展示我的風采“主題班會。 (3)開展豐富多彩的實踐活動。結合教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展各項活動。鼓勵學生自尋主題、自編、自演，提高學生自我管理筆實踐能力。引導學生學會生存、學會服務、會創(chuàng)造，并在社會實踐中培養(yǎng)學生肯動腦筋、不膽怯、善交際、喜歡大自然、觀察文藝作品的習慣。 4.加強對學生的心理健康教育。 學生的心理問題是時代的變遷給教育帶來新的課題，做好學生的“心健”工作，就會使我們的工作立足點和立意更高。進行宣傳教育活動 。開設心理咨詢活動。開設好班級的“悄悄話信箱”和“悄悄話熱線”，鼓勵學生說出自己的煩惱，包括心理、情感、情緒、人際交往、自我觀念、挫折心理等問題，并及時記錄、幫助學生解除心中的煩惱，為學生掃清求知創(chuàng)新過程中的心理障礙。 5.深入開展讀書讀報活動。 (1)本學期實行新課標，教學觀念要有所改革，變教法為學法，規(guī)范語言，培養(yǎng)學生自主、合作、創(chuàng)新的學習，使學生有能力、會創(chuàng)新、會學習。并強化閱讀指導課的教學，教給學生閱讀方法，提高學生的閱讀能力。 (2)開展“書目是我的好朋友”活動，每周騰出一些時間讓學生 推薦自己最喜愛的一本書，并介紹書的內容，讓每個學生都能看到好書。 (3)發(fā)揮班級圖書角的作用。開學初舉行“開辦班級圖書館”，捐書活動。小隊之間展開比賽，由我及幾個學生篩選書籍，按照捐書的數(shù)目進行評比，評出名次計入“班級日志”中。通過這項活動，保證了圖書的質與量。編制了班級圖書的目錄，帖在班級的墻上，配備了個圖書管理加，制定了借書制度，使借書活動正常地進行。 (4)結合教師節(jié)，并在學校的組織下做好教師節(jié)小報的指導、展評工作，開展競賽活動，提高運用能力，拓寬學生視野。 三、應用教學藝術，加強教學改革 ，提高教學質量，實施素質教育。 1.在激發(fā)學習興趣上下功夫調動學習主動性 學生對學習產生了興趣，學習才有動國、才會全神貫注。這樣，其內心是愉快的，行動是積極的，思維、觀察、想象等多種智能活動，才會最主動、最有效?？梢栽O計導語引趣。教師精心設計導語可以引起學生的注意，激發(fā)學生的興趣，調動學生的求知欲；可以利用多媒體引趣，在教學過程中，恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教學手段，把實物投影、錄音、等現(xiàn)代教學媒體運用于教學，以光、電、聲、像化靜為動，化抽象為形象，入目入耳。 2.在訓練自能讀書上下力氣掌握學習方法 “教是為了達到用不著教”，達到用不著教的唯一辦法是教給學生學習方法。 3.在教會設疑質疑上花心思培養(yǎng)創(chuàng)新能力 4.進行語文基本基本功訓練，培養(yǎng)能力 將通過字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓練，培養(yǎng)各方面的能力，包括閱讀能力、理解能力、語言表達能力、作文能力、自學能力等。 四、做好轉后工作 “補差”本學期做為工作重點來抓，課堂教學中將實行“分層分類”教學，設計彈性作業(yè)。在“轉后”工作中，通過定期家訪，了解差生、分析差生形成的原因；召開后進生會議，轉變他們不良的思想感情，增強 學生不同情況制定轉化目標轉變他們不正確