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中學(xué)生教師節(jié)特別廣播稿范文 春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言,訴說著一個共同的感人話題:偉大的人民教師。下面是應(yīng)屆畢業(yè)生為大家的中學(xué)生教師節(jié)特別廣播稿范文,歡迎大家閱讀。 中學(xué)生教師節(jié)特別廣播稿范文一 女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏; 男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。 女:九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。 男:新學(xué)期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。 合:xx小學(xué)校園廣播又和大家見面啦! 女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是xxx 男:我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有: 女:新聞直通車 男:心心詩朗誦。 女:跟大嘴巴說英語。 男:好書推薦。 女:首先請關(guān)注本周新聞。 男:九月十號是教師節(jié),xx小學(xué)全體師生迎來了第28個教師節(jié)。 女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。 女:緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花,表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。 男:最后小朋友們獻上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結(jié)束。 女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,下面請欣賞詩朗誦老師,我們永遠愛您 女:你獻上一朵花, 男:我獻上一朵花, 合:讓我們編織個大花環(huán),獻給親愛的老師。 女:是您給了種子,太陽般的溫暖; 男:是您用汗水,把幼苗澆灌。 女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華; 男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。 女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的情; 男:無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。 女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛; 男:無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。 合:老師,我們永遠愛您! 女:接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎? 男:happyteachersday! 女:請跟我們一起說吧:happyteachersday! 男:下一個教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。 甲:到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是小男生杜歌飛 女:小男生杜歌飛描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。 男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。 女:這本書里有許多閃光的細節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。 男:那就是:對童心的悉心愛護與尊重,對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。 女:時間過得真快,又到說再見的時候了。 男:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:xx小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。 女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長的的歡樂。 男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。 合:最后,讓我們在這首老師,老師的歌聲中說再見吧。 中學(xué)生教師節(jié)特別廣播稿范文二 親愛的老師、同學(xué)們: 今天我們迎來了第31個教師節(jié)。首先,請允許我代表大家,向辛勤耕耘在講壇的老師們,表示節(jié)日的祝賀和親切的問候! 9月10日,所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日,所有的心靈都在舞蹈飛翔。無數(shù)青春的笑容,將您的絲絲白發(fā),映成金黃;無數(shù)感激的目光,將您的道道皺紋,刻成勛章。老師,您讓我們看到世界有多大,天地有多廣;老師,您讓我們體驗夢想有多美,奮斗有多棒。一天天,一年年,您奮斗在知識的海洋,卻不羨慕財富的金山就在身旁;一年年,一天天,您為學(xué)生的成才奮力劃槳,遠航又遠航。熄滅了電光,又亮了燭光;白了冬裝,又染了夏裳。講堂如舟,教鞭如槳,老師,您優(yōu)美的語音譜成一片知識的海洋;白發(fā)如雪,雙眼如水,老師,您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長。 老師,我們想對您說:您的職業(yè)最光榮;老師,我們要對您說:您的職業(yè)我們最向往!俗話說:一日為師,終身為父。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句:“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您! 中學(xué)生教師節(jié)相關(guān)文章: 1.關(guān)于小學(xué)生教師節(jié)廣播稿xx 2.優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿5 3.小學(xué)生教師節(jié)廣播稿【xx最新】 4.關(guān)于小學(xué)生教師節(jié)

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