武漢市歷屆小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽試卷(中年級(jí)).doc

武漢市首屆小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽試卷（中年級(jí)）一、填空（26分）1、在括號(hào)中填上詞，將詩(shī)句補(bǔ)充完整。解落（）葉，能開(kāi)（）花。過(guò)江（）浪，入竹（）斜。竹外（）三兩枝，春江水暖鴨先知。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（）別樣紅。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（）村。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)（）開(kāi)。2、常識(shí)填空。滕王閣、 、被人們并稱(chēng)為“江南三大名樓”?！拔逶馈敝傅氖菛|岳、西岳、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。傳統(tǒng)的“文房四寶”中最負(fù)盛名的是、徽墨、端硯。我國(guó)古代文學(xué)作品中，被稱(chēng)為“歲寒三友”的是松、。長(zhǎng)江流入；黃河流入 。3、他們不知道，你知道嗎？讀下列句子，將你所知道的填在橫線上。日前某報(bào)登載短文反映一種社會(huì)現(xiàn)象：知道“周迅”的人越來(lái)越多，知道“魯迅”的人越來(lái)越少；知道“景崗山”的人越來(lái)越多，知道“井岡山”的人越來(lái)越少；知道“馬克”的人越來(lái)越多，知道“ ”的人越來(lái)越少；知道“比爾”的人越來(lái)越多，知道“ ”的人越來(lái)越少；知道“就要發(fā)”的人越來(lái)越多，知道“ ” 的人越來(lái)越少；二、判斷（25分）1、將下列正確的說(shuō)法打“”，錯(cuò)誤的說(shuō)法打“”?！?”這幾個(gè)字依次是“山 水 牛 羊”。 （）“WTO”指的是“世界貿(mào)易組織” （）“SOS”是國(guó)際通用的求助或求救信號(hào)。 （）“CCTV”指的是中國(guó)中央電視臺(tái)。（）“光年”是表示時(shí)間的單位。（）“納米”是表示長(zhǎng)度的單位。（）楊利偉乘坐航天飛機(jī)安全著陸。（）2、根據(jù)所提供的詞語(yǔ)（信息），推斷出相關(guān)的人或事物，將推斷的結(jié)果寫(xiě)在橫線上。秭歸淚羅端午 環(huán)形山小行星圓周率 童話丑小鴨北歐 英國(guó)蘋(píng)果風(fēng)車(chē) 農(nóng)講所武昌魚(yú)梅嶺 嬋娟潮汐衛(wèi)星 3、在歷史故事和故事主人公之間連線。臥薪嘗膽 劉備紙上談兵 岳飛精忠報(bào)國(guó) 趙高三顧茅廬 趙括四面楚歌 項(xiàng)羽指鹿為馬 勾踐4、指出下列地圖所指的地方。 三、閱讀（49分）1、讀下列漫畫(huà)，先用幾句話寫(xiě)出這幅漫畫(huà)的內(nèi)容，再用一兩句話寫(xiě)出你認(rèn)為這幅漫畫(huà)最有趣的是什么。內(nèi)容 有趣 、讀詩(shī)答題。2、讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 鄉(xiāng)愁余光中（1）（3）小時(shí)候后來(lái)啊鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谶@頭我在外頭母親在那頭 母親在里頭（2）（4）長(zhǎng)大后而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭我在這頭新娘在那頭 大陸在那頭這首詩(shī)是按的順序?qū)懙?。?shī)中的“這頭”和“那頭”各指的是哪里？在詩(shī)中它們是否可以互換。 你從畫(huà)波浪線的句子中得到什么樣的信息，請(qǐng)你在詩(shī)句旁作簡(jiǎn)要說(shuō)明。請(qǐng)你默寫(xiě)幾句表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩(shī)。 3、讀文答題。在赤道，一位小學(xué)老師努力地給兒童說(shuō)明“雪”的形態(tài)，但不管他怎么說(shuō)，兒童也不能明白。老師說(shuō)：雪是純白的東西。兒童就猜測(cè)：雪是像鹽一樣。老師說(shuō)：雪是冷的東西。兒童就猜測(cè)：雪是像冰淇林一樣。老師說(shuō)：雪是粗粗的東西。兒童就猜測(cè)：雪是像砂子一樣的。老師始終不能告訴孩子雪是什么，最后，他考試的時(shí)候，出了“雪”的題目，結(jié)果有幾個(gè)兒童這樣回答：“雪是淡黃色，味道又冷又咸的砂。”這些兒童為什么都不熟悉“雪”？ 文中兒童的猜測(cè)有什么特點(diǎn)？ 讀了這篇短文，聯(lián)系自己閱讀及學(xué)習(xí)實(shí)際，說(shuō)說(shuō)你受到了什么啟發(fā)？ 4、讀句子答題。“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上?！薄澳睦镉惺裁刺觳?，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用到了讀書(shū)上。”這兩句話分別是 和說(shuō)的。這兩句話說(shuō)明他們兩人都有 的特點(diǎn)。聯(lián)系自己的實(shí)際情況，列舉出讀書(shū)的好處。 武漢市首屆小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽試卷（中年級(jí)）答案一、1、三秋；二月；千尺；萬(wàn)桿；桃花；荷花；杏花；梨花2、岳陽(yáng)樓、黃鶴樓；泰山、華山；湖筆、宣紙；竹、梅；東海、渤海3、馬克思；保爾；九一八二、1、2、屈原；祖沖之；安徒生；牛頓；毛澤東；月球3、臥薪嘗膽勾踐；紙上談兵趙括； 精忠報(bào)國(guó)岳飛；三顧茅廬劉備；四面楚歌項(xiàng)羽；指鹿為馬趙高4、中國(guó)；湖北省；武漢市三、1、略2、時(shí)間“這頭”指臺(tái)灣，“那頭”指大陸。不能互換，突現(xiàn)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。（1）小時(shí)候就離開(kāi)了故鄉(xiāng)（2）母親離世，對(duì)母親的思念（3）與妻子異地居?。?）盼望祖國(guó)統(tǒng)一 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3、沒(méi)有雪的國(guó)度，孩子們無(wú)法感知。 由特點(diǎn)聯(lián)想到生活中的事物，聯(lián)想豐富。重在參與和體驗(yàn)。4、高爾基 魯迅 如饑似渴 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。武漢市第二屆小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽預(yù)賽試卷（中年級(jí)）一、填空（26分）1、航天知識(shí)填空（6分）。世界上第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員是前蘇聯(lián)的 。世界上第一個(gè)登上月球的人是美國(guó)的 。中國(guó)第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員是 ?！吧裰?號(hào)”與“神舟5號(hào)”相比，簡(jiǎn)單地說(shuō)有如下變化：飛船載人一人變 ；宇航員活動(dòng)空間一艙變 ；飛行時(shí)間一天變 。2、根據(jù)詞語(yǔ)的排列，在括號(hào)中填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（4分）。唐詩(shī)宋詞（ ）明清小說(shuō)鄭州（ ）長(zhǎng)沙廣州三國(guó)演義水滸傳西游記（ ）（ ）弱冠之年而立之年不惑之年3、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)的解釋?zhuān)?分）?！叭堋敝傅氖遣懿?、曹丕、（）父子?！叭K”指的是蘇洵、（）、蘇轍父子。“大李杜”指的是李白、（）。“小李杜”指的是李商隱、（）。4、文人墨客為江南三大名樓留下了美妙的詩(shī)文，根據(jù)你所知道的填表（4分）。樓名詩(shī)(文)題名句摘錄作者黃鶴樓黃鶴樓晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲( )岳陽(yáng)樓( )先天之憂而憂，（ ）范仲淹滕王閣( )落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色王勃5、將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整（8分）。采得百花成蜜后， 。唐羅隱蜂不要人夸好顏色， 。元王冕墨梅粉身碎骨全不怕， 。明于謙石灰吟千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁， 。清鄭燮竹石二、判斷（30分）1、按要求連線（6分）。(1)在名山與所在的省份之間連線。峨眉山四川山武當(dāng)山湖北省井岡山江西省(2)古時(shí)候，人的名字包括“名”和“字”，如諸葛亮，姓諸葛，名亮，字孔明。請(qǐng)?jiān)谙铝腥宋锏摹靶彰焙汀白帧敝g連線。曹操 孟德劉備 玄德張飛 翼德2、將下列正確的說(shuō)法打“”，錯(cuò)誤的說(shuō)法打“”。（8分）奧林匹克精神是“更高、更快、更大。（）有些昆蟲(chóng)是有毒的，例如毒蜘蛛。（）1納米是1米的10億分之一。（）中國(guó)畫(huà)就是中國(guó)人畫(huà)的畫(huà)。（）居里夫人是迄今為止唯一兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)的女科學(xué)家。（）古代的漢字都是一個(gè)叫倉(cāng)頡的人創(chuàng)造的。（）南極洲的總面積比歐洲的總面積大。（）繼親民黨主席宋楚瑜的“和平之旅”之后，國(guó)民黨主席連戰(zhàn)啟動(dòng)了“尋根之旅”，臺(tái)灣各黨主席紛紛來(lái)大陸訪問(wèn)，促進(jìn)了兩岸之間的交流。（）3、猜謎，在括號(hào)里寫(xiě)謎底。（4分）各猜一三國(guó)人名：大鵬展翅。（）小鳥(niǎo)歸巢。（）各猜一國(guó)際足壇巨星：辛苦你了。（）英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)。（）4、按要求排序，將序號(hào)寫(xiě)在橫線上。（8分）長(zhǎng)江 密西西比河 尼羅河 亞馬遜河同長(zhǎng)到短排列 泰山華山衡山恒山由高到低排列 北京上海重慶深圳按東西南北排列 鄧小平理論 列寧主義 毛澤東思想 馬克思主義按產(chǎn)生的先后順序排列 5、根據(jù)所提供的詞語(yǔ)（信息）推斷出相關(guān)的人或事情，將推斷的結(jié)果寫(xiě)在橫線上。（4分）神舟5號(hào)神舟6號(hào) 湖北棗陽(yáng) 中國(guó)上海 NBA 國(guó)家隊(duì) 猶太人 相對(duì)論 光電效應(yīng) 19458.15 2005 三、閱讀（44分）1、讀下列廣告詞，回答問(wèn)題。（6分）今天過(guò)節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。從這句廣告詞中可以看出的風(fēng)俗習(xí)慣是：它要表現(xiàn)的廣告效果是這樣突出的：?jiǎn)螐恼Z(yǔ)言角度看，它存在這樣的問(wèn)題：2、讀下面茶壺的俯視圖，回答問(wèn)題。（9分）這個(gè)茶壺蓋兒上的幾個(gè)字你認(rèn)識(shí)嗎？請(qǐng)用正楷字把它們寫(xiě)出來(lái)。 。讀這幾個(gè)字，你有什么發(fā)現(xiàn)？ 。請(qǐng)?jiān)谖覈?guó)的十大名茶中，寫(xiě)出三種名茶的名稱(chēng)來(lái)。 。3、讀下面一段話，回答問(wèn)題。（9分）我不知道在世界看來(lái)，我會(huì)是什么樣子，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，自己就像是一個(gè)在海邊玩耍的小孩，不時(shí)東奔西跑地尋找一塊光滑的鵝卵石或者是一個(gè)比普通貝殼更漂亮的貝殼，而在我面前的是完全未知的、真理的汪洋大海。牛頓語(yǔ)錄你能從這段話中讀出下面的意思嗎？寫(xiě)出你是從哪些詞句中讀出這些意思的。牛頓是快樂(lè)的： 牛頓是平凡的： 科學(xué)是無(wú)止境的： 從空面話中可以獲得支持“ ”這一觀點(diǎn)的信息。四、閱讀短文，回答問(wèn)題。（20分）治療心痛的創(chuàng)可貼(塵香編譯) “媽媽?zhuān)诿κ裁茨兀俊边€不到6歲的女孩，好奇地問(wèn)媽媽。“給鄰居家的阿姨做飯?！薄盀槭裁矗俊薄扒皫滋彀⒁淌チ诵膼?ài)的女兒，現(xiàn)在很傷心。我們這幾天要好好照顧她?！薄盀槭裁葱枰覀冋疹櫮?？”“阿姨以后不能和她女兒一起做她們喜歡做的事情了，很可憐。人在極度悲傷的時(shí)候，做飯和料理家務(wù)也會(huì)變得很困難的。女兒，你能不能也幫媽媽想想其他能幫助阿姨做的事情呢？”女孩聽(tīng)到媽媽的提議，認(rèn)真地思考了很久。突然，她走到鄰居家敲響了門(mén)。一臉憔悴和疲憊的鄰居開(kāi)了門(mén)?！坝惺裁词聠?？”鄰居問(wèn)道?！奥?tīng)媽媽說(shuō)，你因?yàn)槭チ伺畠?，非常痛苦”女孩羞澀地把攥在手里的?chuàng)可貼遞給了鄰居?！鞍⒁蹋堰@個(gè)貼在胸口吧，那樣你的心就不會(huì)痛了?！编従油蝗贿煅势饋?lái)，淚水奪眶而出。她抱住女孩說(shuō)：“謝謝，這個(gè)創(chuàng)可貼會(huì)治好我的傷口的。”女孩為什么要用創(chuàng)可貼治療阿姨精神上的傷痛？ 阿姨為什么說(shuō)這個(gè)創(chuàng)可貼會(huì)治好她的傷口呢？ 女孩為什么會(huì)有這樣令人感動(dòng)的愛(ài)心，從短文中你能找到哪些答案？ 武漢市第二屆小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽預(yù)賽試卷（中年級(jí)）答案一、1、加加林；阿姆斯特朗；楊利偉；兩人、兩艙、多天2、元曲 武漢 紅樓夢(mèng) 幼學(xué)之年3、曹植、蘇軾、杜甫、杜牧4、崔顥；岳陽(yáng)樓記后天下之樂(lè)而樂(lè)；騰王閣序5、為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜；只留清氣滿乾坤；要留清白在人間；任爾東西南北風(fēng)二、1、（1）峨眉山四川山；武當(dāng)山湖北??；井岡山江西??；（2）曹操孟德； 劉備玄德； 張飛翼德； 2、3、張飛；關(guān)羽；4、5、聶海勝；姚明；愛(ài)因斯坦；抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年三、1、中國(guó)人的禮尚往來(lái)；通過(guò)“不收”和“只收”的語(yǔ)境制造矛盾突出的；不收禮只收腦白金，前后矛盾。2、略3、自己就像是一個(gè)在海邊玩耍的小孩；不時(shí)東奔西跑地尋找一塊光滑的鵝卵石或者是一個(gè)比普通貝殼更漂亮的貝殼；而在我面前的是完全未知的、真理的汪洋大海。學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 四、這小孩子最熟知的東西，也體現(xiàn)了純真的童趣。阿姨領(lǐng)會(huì)了孩子的熱心和好意。聽(tīng)媽媽說(shuō)一個(gè)在極度悲傷時(shí)，做飯和料理家務(wù)也會(huì)變得很困難。武漢市第二屆小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽決賽試卷（中年級(jí)）一、填空。（10分）1、床前明月光，疑是地上霜。 ， 。2、千山鳥(niǎo)飛絕， 。孤舟蓑笠翁， 。3、讀書(shū)破萬(wàn)卷， 。4、書(shū)山有路勤為徑， 。5、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖人屠蘇”這句詩(shī)描寫(xiě)了（）節(jié)的風(fēng)俗及情景。6、“遙知兄弟登高處，遍插茱蓃少一人” 這句詩(shī)描寫(xiě)了（）節(jié)的風(fēng)俗及情景。7、“為中華之崛起而讀書(shū)”這句話是（）說(shuō)的。8、“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話是（）說(shuō)的。二、將下列歇后語(yǔ)補(bǔ)充完整。（5分）1、劉備借荊州2、關(guān)公賣(mài)豆腐3、徐庶進(jìn)曹營(yíng)4、周瑜打黃蓋5、張飛穿針三、按要求寫(xiě)答案。（14分）1、武漢市是革命歷史名城，現(xiàn)有許多革命烈士墓、紀(jì)念碑、紀(jì)念場(chǎng)館，請(qǐng)你寫(xiě)出其中5處的名稱(chēng)來(lái)。 2、在中國(guó)人民解放軍的歷史上曾有10位高級(jí)將領(lǐng)被授予元帥軍銜，也就是人們常說(shuō)的“十大元帥”，請(qǐng)你寫(xiě)出其中5位元帥的姓名來(lái)。 3、圍棋選手聶衛(wèi)平被人稱(chēng)為棋圣，我國(guó)古代歷史上有很多類(lèi)似的圣人，請(qǐng)你根據(jù)提示寫(xiě)出其中4位圣人的姓名來(lái)。文圣： 武圣： 詩(shī)圣：畫(huà)圣： 書(shū)圣： 酒圣：茶圣： 醫(yī)圣：四、判斷，將正確的說(shuō)法打“”，錯(cuò)誤的說(shuō)法打“”。（8分）1、北京奧運(yùn)的口號(hào)是“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想?！保ǎ?、Email又稱(chēng)“伊妹兒”，是電子郵件的意思。（）3 是放射性物質(zhì)的標(biāo)志。放謝性污染對(duì)人類(lèi)健康危害極大。（）4、“高山流水覓知音”這個(gè)傳說(shuō)的主人公是姜子牙和鐘子期。（）5、“三人行必有我?guī)煛边@句話是豬八戒說(shuō)的。（）6、武漢的東湖是中國(guó)最大的城中湖。（）7、美國(guó)的國(guó)旗是“米字旗”；英國(guó)的國(guó)旗是“星條旗” （）8、中國(guó)戲曲根據(jù)人物性別、年齡、身份、性格的不同劃分為生、旦、凈、丑四種角色類(lèi)型。（）五、選擇，用“”在括號(hào)中勾出正確的答案（勾在序號(hào)上）。（4分）1、玉管通地理朱筆點(diǎn)天文這副對(duì)聯(lián)是形容（竹子松樹(shù)梅花荷花）的。2、滿座老舍客客舍老座滿這句回文詩(shī)用來(lái)做（茶館酒館旅館使館）的廣告最妙。3、雖然毫末技藝卻是頂上功夫這副對(duì)聯(lián)貼在（武術(shù)館美容店理發(fā)店足療館）門(mén)上最恰當(dāng)。4、匹馬斬顏良河北英雄皆喪膽單刀會(huì)魯肅江南士子盡寒心這副對(duì)聯(lián)是（呂布關(guān)羽張飛趙云）事跡的寫(xiě)照。六、連線題。（12分）1、在城市名稱(chēng)和城市別稱(chēng)之間連線。武漢山城重慶江城濟(jì)南春城昆明泉城2、在下列各屆奧運(yùn)會(huì)舉辦時(shí)間和舉辦地點(diǎn)之間連線。2000年希臘雅典2004年澳大利亞悉尼2008年英國(guó)倫敦2012年中國(guó)北京3、在詩(shī)句和相關(guān)的名樓之間連線。欲窮千里目，更上一層樓。 望湖樓洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。 黃鶴樓孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。 芙蓉樓黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。 鸛雀樓七、根據(jù)所提供的詞語(yǔ)（信息）推斷出相關(guān)的人或事件，將推斷的結(jié)果寫(xiě)在橫線上。明朝蘄春本草綱目 亞洲人雅典12秒91 加拿大人八路軍軍區(qū)敗血癥 1938南京300000八、讀圖，答題。（22分）1、讀這個(gè)石刻，你有什么發(fā)現(xiàn)？（見(jiàn)圖）這個(gè)石刻上刻了一句什么話，請(qǐng)用正楷字把它寫(xiě)下來(lái)。這句話的意思是什么？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。2、將北京奧運(yùn)會(huì)各個(gè)吉祥物的名字填在括號(hào)里。它們的順序應(yīng)該是怎樣的？請(qǐng)排列出來(lái)（將序號(hào)寫(xiě)在橫線上）。 你為什么這樣排列？ 它們各應(yīng)是什么顏色？ 九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（21分）（一）落 水一次，蘇格接底趟水過(guò)河，一不小心，跌入一個(gè)深坑里。他不會(huì)游泳，只好在水中一邊拼命地掙扎，一邊大喊“救命！”這時(shí)，一個(gè)人正在河邊釣魚(yú)，他聽(tīng)到呼喊聲不僅沒(méi)有伸出援助之手，反而收起釣魚(yú)竿，起身就走。后來(lái)，多虧蘇拉格底的學(xué)生及時(shí)趕到，才救了他一條命。人們七手八腳地幫蘇格拉底換掉濕衣服，異口同聲地譴責(zé)那個(gè)見(jiàn)死不救的釣魚(yú)人道德太低下。過(guò)了不久，那個(gè)釣魚(yú)人趟水過(guò)河，一不小心，也跌入了深坑里。這人同樣不會(huì)游泳，只好一邊拼命掙扎，一邊大喊“救命！”恰巧，蘇格拉底和他的學(xué)生在河邊散步，聽(tīng)到呼喊聲就飛步跑了過(guò)去，用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿把那人救了上來(lái)。等看清救上來(lái)的人的面孔，蘇格拉底的學(xué)生就后悔了，說(shuō)：“如果知道落水的是他，我們無(wú)論如何都不會(huì)救他的！”蘇格拉底為落水人換掉濕衣服，平靜地說(shuō)：“不，救他，正是我們和他的區(qū)別?！备饔靡粋€(gè)詞來(lái)概括蘇格拉底和釣魚(yú)人的行為。蘇格拉底： 釣魚(yú)人： 如果蘇格拉底知道落水人是那釣魚(yú)人，他還會(huì)救他嗎？為什么？ 從這篇短文中，你能看出蘇格拉底同釣魚(yú)人（或者說(shuō)道德高尚的人與道德低劣的人）的根本區(qū)別是什么嗎？ （二）關(guān)于讀書(shū)父母生養(yǎng)身體，書(shū)籍鑄造靈魂，從這個(gè)意義上說(shuō)，書(shū)籍好比我們的再生父母。讀書(shū)賦予人的快樂(lè)是任何美食、錦衣和華屋絕難比擬的吃一道佳妙的菜，美味一會(huì)兒；穿一件漂亮的衣，神氣一陣子；讀一本有益的書(shū)，受用一輩子。人不讀書(shū)與人無(wú)朋友一樣孤單，人無(wú)朋友的孤單，也許是暫時(shí)的，人若不愛(ài)讀書(shū)，那么這種孤單貧窮將是終生的。文學(xué)的魅力無(wú)窮，書(shū)中的世界最大。頓悟是人在精神上升時(shí)的飛躍，而書(shū)籍便是保證飛躍的撐桿。書(shū)籍是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。但愿天下無(wú)盡書(shū)，化作生生世世伴。這篇短文寫(xiě)了讀書(shū)的許多好處，請(qǐng)結(jié)合你的實(shí)際寫(xiě)一段話，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中哪一種說(shuō)法感受最深。 武漢市第二屆小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽決賽試卷（中年級(jí)）答案 一、1、舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。2、萬(wàn)徑人蹤滅 獨(dú)釣寒江雪3、下筆如有神4、學(xué)海無(wú)涯苦作舟5、春（除夕）6、重陽(yáng)7、周恩來(lái)8、高爾基二、有借無(wú)還；人強(qiáng)貨弱；一言不發(fā)；一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨；粗中有細(xì)（大眼瞪小眼）三、1、二七紀(jì)念館、施洋烈士墓、向警予烈士墓、武昌起義門(mén)、紅樓紀(jì)念館農(nóng)講所、八路軍辦事處。2、朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、徐向前、聶榮臻、陳毅、羅榮桓、葉劍英。3、孔子；關(guān)羽；杜甫；吳道子；王羲之；杜康；陸羽；張仲景。 四、五、荷花；茶館；理發(fā)店；關(guān)羽。六、1、武漢江城；重慶山城；濟(jì)南泉城；昆明春城。 2、2000年澳大利亞悉尼；2004年希臘雅典2008年中國(guó)北京；2012年英國(guó)倫敦。3、欲窮千里目，更上一層樓。鸛雀樓 洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。芙蓉樓 孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。黃鶴樓 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。望湖樓 七、李時(shí)珍；劉翔；白求恩；南京大屠殺。 八、1、四個(gè)字共用一個(gè)“口”字。 唯吾知足（知足唯吾）。知足常樂(lè)。 2、迎迎；妮妮；貝貝；歡歡；晶晶。 3-5-4-1-2組成“北京歡迎您”。黃；綠；藍(lán)；紅；黑。 九、（一）見(jiàn)義勇為；見(jiàn)死不救。會(huì)，蘇格拉底是一位思想高尚的人，言談中可見(jiàn)。對(duì)待生命的態(tài)度。 （二）略。武漢市第三屆小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽預(yù)賽試卷（中年級(jí)）一、填空。（10分）1、讓我們蕩起雙槳這首歌的詞作者是 。2、清明上河圖的作者是宋代畫(huà)家 。3、昆蟲(chóng)記是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家 的經(jīng)典著作。4、2006年7月1日，世界上海拔最高、線路最長(zhǎng)的高原鐵路 鐵路全線通車(chē)。5、聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)有中國(guó)、美國(guó)、俄羅斯、 和 。6、在2006年瑞士洛桑田徑超級(jí)大獎(jiǎng)賽中，劉翔以 的成績(jī)打破了男子 米欄世界紀(jì)錄。7、國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)大會(huì)決議，將 “開(kāi)除”出太陽(yáng)系行星系列，太陽(yáng)系行星數(shù)因此降為 顆。二、選擇。將所選項(xiàng)的序號(hào)寫(xiě)在橫線上。（12分）1、在2006年的世界杯足球賽上， 隊(duì)捧走大力神杯。 A、 德國(guó) B、 法國(guó) C、意大利2、2006年6月10日是我國(guó)第一個(gè) 。 A、 “全國(guó)助殘日” B、 “文化遺產(chǎn)日” C、 “公民道德宣傳日”3、我國(guó)數(shù)學(xué)家 完整證明了百年數(shù)學(xué)難題龐加萊猜想。 A、 朱熹平和蘇步青 B、 朱熹平和曹懷東 C、 朱熹平和華羅庚4、“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話是 說(shuō)的。A、莎士比亞 B、 高爾基 C、普希金5、“人中呂布，馬中赤兔”這句話出自 。 A、 西游記 B、 水滸傳 C、 三國(guó)演義6長(zhǎng)征是 時(shí)期中國(guó)工農(nóng)紅軍主力陸續(xù)從長(zhǎng)江南北各革命根據(jù)地向陜甘地區(qū)進(jìn)行的戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移。A、 解放戰(zhàn)爭(zhēng) B、 土地革命戰(zhàn)爭(zhēng) C、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)三、判斷。對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。（10分）1楊振寧、李政道、崔琦、丁肇中、朱棣文都是獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的華裔科學(xué)家。（ ）2四川大熊貓棲息地和河南安陽(yáng)殷墟被作為世界自然遺產(chǎn)列入世界遺產(chǎn)名錄。（ ）3博客（BLOG）是一種網(wǎng)絡(luò)日志。（ ）4“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”是“坐著、坐下來(lái)”的意思。（ ）5我國(guó)海南島素有蝶島之稱(chēng)。（ ）62004年雅典奧運(yùn)會(huì)上，張怡寧為中國(guó)奪得奧運(yùn)會(huì)第100枚金牌。( ）7世界各地交通紅綠燈所表示的含義都是一致的。（ ）8澳大利亞的意思是“南方的陸地”。（ ）9臍橙是因?yàn)楣麑?shí)下方長(zhǎng)得很像肚臍眼而得名。（ ）10中國(guó)的第一部電影是定軍山。（ ）四、連線。在左右兩邊有關(guān)系的詞語(yǔ)之間畫(huà)上連線。（12分）1小紅帽 安徒生 2壺口瀑布 黑龍江 3都江堰 李 冰丑小鴨 格林兄弟 黃果樹(shù)瀑布 山 西 趙州橋 李 春魯西西 葉圣陶 三疊泉瀑布 貴 州 張公堤 張之洞 稻草人 鄭淵潔 鏡泊湖瀑布 江 西 錢(qián)塘江大橋 茅以升五、把下面的詩(shī)句補(bǔ)充完整。（8分）1 ，萬(wàn)徑人蹤滅。 江雪（柳宗元）2 ，一行白鷺上青天。 絕句（杜甫）3留連戲蝶時(shí)時(shí)舞， 。 江畔獨(dú)步尋花（杜甫）4幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。 錢(qián)塘湖春行（白居易）六、讀圖，回答問(wèn)題。（8分）1給這幾幅漫畫(huà)取一個(gè)題目。 2這幾幅漫畫(huà)說(shuō)了些什么？ 3你認(rèn)為最有趣的是什么？ 七、讀短文，回答問(wèn)題。（40分）（一）挽 手 在我家的后山，有一片高大的杉樹(shù)林，它歷經(jīng)無(wú)數(shù)次風(fēng)暴，卻不見(jiàn)有哪一棵樹(shù)被風(fēng)暴吹倒折斷過(guò)。 一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，我看著后山那片高大的杉樹(shù)林，奇怪地問(wèn)父親：“這么高大的樹(shù)木，怎么沒(méi)有被風(fēng)暴擊倒呢？” “因?yàn)樗鼈兌猛焓帧！备赣H答道。 挽手？樹(shù)怎么會(huì)挽手呢？父親見(jiàn)我不解的樣子，就說(shuō)：“等一下我?guī)愕胶笊饺タ匆豢淳椭懒?。”父親拿了一把鏟子，帶我來(lái)到那片杉樹(shù)林。父親用鏟子鏟出一層土，露出了杉樹(shù)的樹(shù)根，只見(jiàn)它們盤(pán)根錯(cuò)節(jié)，相互糾纏在一起，已分不清哪條樹(shù)根屬于哪棵樹(shù)了，好像那所有交錯(cuò)在一起的樹(shù)根都屬于每一棵樹(shù)?？吹竭@些樹(shù)根，我似乎看到了一條條相互挽在一起的手臂。這時(shí)，我才恍然明白，父親所說(shuō)的“挽手”的含義了。1杉樹(shù)為什么能不被風(fēng)暴擊倒？（4分） 2“挽手”一詞在短文中出現(xiàn)了幾次？它們的意思有什么不同？（先在短文中標(biāo)上序號(hào)，再做題。）（6分）“挽手”一詞在短文中出現(xiàn)了 次。它們的意思不同： 3寫(xiě)出你讀了這篇短文后的體會(huì)。（6分） （二）別跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上 三個(gè)旅行者同時(shí)住進(jìn)一家旅店。早上出門(mén)時(shí)，一個(gè)旅行者帶了一把傘，另一個(gè)旅行者拿了一根拐杖，第三個(gè)旅行者什么也沒(méi)有拿。晚上歸來(lái)，拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷，而第三個(gè)旅行者卻安然無(wú)恙。于是，前兩位旅行者都很納悶，問(wèn)第三個(gè)旅行者：“你怎么沒(méi)事呢？” 第三個(gè)旅行者沒(méi)有回答，而是問(wèn)拿傘的旅行者：“你為什么會(huì)淋濕而沒(méi)有摔傷呢？” 拿傘的旅行者說(shuō)：“當(dāng)大雨到來(lái)的時(shí)候，我因?yàn)橛辛藗?，就大膽地在雨中走，卻不知怎么淋濕了；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，我因?yàn)闆](méi)有拐杖，所以走得非常仔細(xì)，專(zhuān)揀平穩(wěn)的地方走，所以沒(méi)有摔傷?！?然后，他又問(wèn)拿拐杖的旅行者：“你為什么沒(méi)有淋濕而摔傷了呢？”拿拐杖的旅行者說(shuō)：“當(dāng)大雨來(lái)臨的時(shí)候，我因?yàn)闆](méi)有帶雨傘，便揀能躲雨的地方走，所以沒(méi)有淋濕；當(dāng)我走在泥濘坎坷的路上時(shí)，我使用拐杖拄著走，卻不知為什么常常跌跤。” 第三個(gè)旅行者聽(tīng)后笑笑說(shuō)：“這就是為什么你們拿傘的淋濕了，拿拐杖的跌倒了，而我卻安然無(wú)恙的原因。當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)我躲著走，當(dāng)路不好時(shí)我細(xì)心走，所以我沒(méi)有淋濕也沒(méi)有跌傷。你們的失誤就在于你們有憑借的優(yōu)勢(shì)，認(rèn)為有了優(yōu)勢(shì)便少了憂患?！?許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的優(yōu)勢(shì)上。因?yàn)槿毕莩３＝o我們以提醒，而優(yōu)勢(shì)卻常常使我們忘乎所以。1你發(fā)現(xiàn)下面一組詞語(yǔ)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)三個(gè)。（3分）淋濕 坎坷 跌跤 2聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思。（4分）安然無(wú)恙 忘乎所以 3為什么拿傘的旅行者淋得渾身是水，拿拐杖的旅行者跌得滿身是傷？（4分） 4為什么第三個(gè)旅行者什么也沒(méi)拿卻安然無(wú)恙？（4分） 5請(qǐng)你用“因?yàn)樗浴边@樣的句式說(shuō)說(shuō)畫(huà)“ ”的句子。（3分） 6聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀銓?duì)最后一個(gè)自然段的理解。（6分） 武漢市第三屆小學(xué)生讀書(shū)競(jìng)賽預(yù)賽試卷（中年級(jí)）答案