


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高校大學(xué)生暑假社會實踐報告 我們在學(xué)校的時候,不斷的學(xué)習(xí),但是僅僅在學(xué)校學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如今是素質(zhì)教育的時代,而社會實踐更是增強(qiáng)我們素質(zhì)教育很重要的一項,通過社會實踐可以給我們以后的工作更多的指導(dǎo)作用,可以給我們自己更好的定位,可以提高我們的實踐能力。通過社會實踐,可以讓我們直觀的接觸社會,了解社會,更好的服務(wù)社會。通過社會實踐,可以檢驗真知,可以更加全面的認(rèn)識自己。 社會是一個大熔爐,而學(xué)校是象牙塔,走入社會,就是給我們洗禮,磨練自己,讓自己可以更快的成才。社會同時也是一個實踐大學(xué),在這個實踐的過程中,我們可以知道自己的長處和短處,到實踐中去,走出校門,在實踐中學(xué)習(xí),在實踐中成長,在實踐發(fā)現(xiàn)自己的價值,可以給我們以后的工作奠定基礎(chǔ),了解社會中的人才所需,讓自己可以與社會相融合,不斷的擴(kuò)大自己的視野,挖掘自己的能力。 這個假期我選擇了與自己專業(yè)相關(guān)的工作去實踐,學(xué)習(xí)到了很多東西,充實了自己。在這次實踐中我學(xué)習(xí)到了很多,很多書本上沒有的知識,現(xiàn)在回想起來,還是歷歷在目。 這次的社會實踐,我給自己樹立了相關(guān)的目標(biāo),將自己所學(xué)的知識運(yùn)用,從工作中學(xué)習(xí)到一些東西。我在這次的實踐中主要學(xué)習(xí)到以下幾點(diǎn): 一、要學(xué)會與別人更有效的溝通。經(jīng)過這次的實踐,我認(rèn)識到了自己溝通能力的不足,不能很好的表達(dá)自己,不能很好與別人有效的溝通。經(jīng)常導(dǎo)致話題繼續(xù)不下去,彼此都很尷尬。但是慶幸的是,在一段實踐過后,我增強(qiáng)了自己的溝通能力。 二、要不斷的給自己信心。在實踐的過程中,雖然經(jīng)常會覺得迷茫,但是我還是覺得要首先學(xué)會肯定自己,給自己信心,這樣才能更好的做好工作。 三、不要有害怕的心理,學(xué)會不懂就問。戰(zhàn)勝自己是一個很斗爭的過程,因為是第一次出去工作,難免會覺得害怕,但是在這個過程中我不斷的給自己加油打氣,告訴自己要學(xué)會勇敢面對,不斷的接受,后面我戰(zhàn)勝了自己,成功了的進(jìn)入了工作的狀態(tài),在初開始的時候,我還很多不懂的地方,但是我學(xué)會了不懂就問,同事也很愿意教我,給了我很多的幫助。 四、要不斷的充實自己。在這個實踐的過程中,我意識到了自己還有很多的不足,我還需要很多的知識武裝自己,充實自己。 在學(xué)校我學(xué)習(xí)到了相關(guān)的知識,在社會上的實踐,增強(qiáng)了自身的能力,處理問題的能力,與人溝通的能力,增強(qiáng)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 充電樁投資融資合作協(xié)議范本
- 特色餐廳服務(wù)員勞動合同規(guī)范范本
- 豪車牌照租賃中介服務(wù)合同
- 轉(zhuǎn)讓訂金合同協(xié)議書范本
- 廣域網(wǎng)協(xié)議書范本
- 房屋買賣合同撤銷及賠償糾紛起訴書
- 產(chǎn)權(quán)清晰一手房購置協(xié)議
- 玄武巖纖維鋼筋綁扎技術(shù)專題
- 兒童肺炎預(yù)防健康教育
- 腫瘤病人的心理護(hù)理
- 橋梁施工進(jìn)度圖
- 某啤酒廠安全現(xiàn)狀評價設(shè)計報告書模板
- 在線語言學(xué)習(xí)行業(yè)競爭格局分析
- 廣西桂林市2022-2023學(xué)年高二下學(xué)期期末質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試題(含答案解析)
- 內(nèi)墻抹灰安全技術(shù)交底
- 中學(xué)美術(shù)校本教材《素描》
- 國開2023年春《理工英語1》機(jī)考網(wǎng)考期末復(fù)習(xí)資料參考答案
- 《幼兒生活活動保育》課程標(biāo)準(zhǔn)
- 年出欄5萬頭生豬養(yǎng)殖場建設(shè)項目及年出欄4800頭生豬養(yǎng)殖基地建設(shè)項目建議書
- OIF-CEI-04.0OIF-CEI-04.0高速電口標(biāo)準(zhǔn)
- 工程項目管理對應(yīng)丁士昭教材
評論
0/150
提交評論