二年級(jí)數(shù)學(xué)教案《統(tǒng)計(jì)》教案 2.doc

教學(xué)資料參考二年級(jí)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)教案 2- 1 -1、體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過(guò)程，初步了解統(tǒng)計(jì)的意義.2、會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集、整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題.3、通過(guò)對(duì)身邊有趣事例的調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，提高合作意識(shí)和實(shí)踐能力.重點(diǎn)、難點(diǎn)：體驗(yàn)了解統(tǒng)計(jì)的方法，并根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表回答一些簡(jiǎn)單問(wèn)題是重點(diǎn).學(xué)會(huì)用1格表示2個(gè)單位的條形統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)方法是難點(diǎn).教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板、動(dòng)物卡片、方格紙教學(xué)過(guò)程：體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的方法師：出示4張不同的動(dòng)物卡片.你想跟誰(shuí)做好朋友？探究新知問(wèn)：你最喜歡那一張動(dòng)物卡片？生：1、以小組為單位統(tǒng)計(jì)本組喜歡卡片的情況，并說(shuō)一說(shuō)使用什么方法記錄的？2、展示評(píng)比哪一個(gè)小組記得即清楚又方便？3、加深對(duì)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖的認(rèn)識(shí).（1）師：小黑板出示統(tǒng)計(jì)表.師生一起統(tǒng)計(jì)全班喜歡動(dòng)物的情況.（2）根據(jù)統(tǒng)計(jì)表涂成條形圖.（小組用方格紙操作教師指導(dǎo)）（3）描述、分析條形統(tǒng)計(jì)圖.討論交流：每格代表（）人.我們班喜歡（）的人數(shù)最多.還能提出其他問(wèn)題嗎？鞏固練習(xí)1、自己獨(dú)立完成課本95也做一做.2、練習(xí)二十二第1題、第2題3、升華練習(xí)練習(xí)二十二第5題課堂小結(jié)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)過(guò)程，進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過(guò)程，認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的意義和作用.2、認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示2各單位）和統(tǒng)計(jì)表，能提出問(wèn)題.3、通過(guò)學(xué)生身邊有趣的調(diào)查活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力.重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的收集和描述數(shù)據(jù)的方法，并能根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果回答一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題是重點(diǎn).進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的收集和描述數(shù)據(jù)的方法是難點(diǎn).教學(xué)具準(zhǔn)備：教學(xué)過(guò)程：創(chuàng)設(shè)情景1、讓學(xué)生仔細(xì)觀察，練習(xí)二十二1題圖，你看到了什么？生：舉手自由口答.2、師：根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？板書(shū)學(xué)生提出問(wèn)題a、b、c、d、在此基礎(chǔ)上，師生重點(diǎn)解決問(wèn)題3、小黑板除數(shù)統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖(1)學(xué)生在樹(shù)上獨(dú)立完成(2)上臺(tái)展示并回答問(wèn)題(3)師質(zhì)疑：你還能提出哪些問(wèn)題？生活應(yīng)用出示97頁(yè)2題1、同桌觀察理解2、獨(dú)立在書(shū)上完成3、互相糾錯(cuò)評(píng)價(jià)，教師巡視輔導(dǎo).質(zhì)疑：你還能提出什么問(wèn)題？4、開(kāi)放實(shí)踐p97頁(yè)3題4題（1）學(xué)生以小