精選最新關(guān)于新學(xué)期班主任寄語.doc

精選最新關(guān)于新學(xué)期班主任寄語 導(dǎo)語：一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。下面是為大家整理的，新學(xué)期班主任寄語。想要知更多的資訊，請(qǐng)多留意文書幫! 親愛的同學(xué)們： 又是一年春風(fēng)來，又是一年桃花開，今天，我們又回到了學(xué)校，開始了新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。在此，我向同學(xué)們致以新學(xué)期的問候和良好的祝愿。 回首過去的一學(xué)期，經(jīng)過全班同學(xué)的共同努力，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)。這凝聚了我們每一個(gè)人的努力和付出，是我們?nèi)嗤瑢W(xué)勤奮好學(xué)、同心同德、緊密團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的結(jié)果。 同學(xué)們，我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到，成績(jī)只能代表過去，展望新學(xué)期，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，需要我們更加刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)，請(qǐng)大家捫心自問：新學(xué)期，我準(zhǔn)備好了嗎? 本學(xué)期，我們將面臨更大的挑戰(zhàn)，面臨多種多樣的素質(zhì)檢閱。我堅(jiān)信，我們?nèi)w同學(xué)定會(huì)以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志、踏實(shí)的精神、堅(jiān)定的信心去迎接各類考試，再創(chuàng)我班新的輝煌。 俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結(jié)果來源于點(diǎn)滴的過程。在新的一學(xué)期，我希望大家做到以下幾點(diǎn)： 第一，樹立一個(gè)信心：我能行。每個(gè)人都有存在的理由，都有自己獨(dú)特的價(jià)值，世界上沒有相同的一片樹葉。 第二，創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真，勤奮，刻苦，求實(shí)。 第三，建立一個(gè)目標(biāo).志存高遠(yuǎn)，終能奮翼。 第四，培養(yǎng)一種習(xí)慣：自覺。“習(xí)慣決定一切”。有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的習(xí)慣。 好的習(xí)慣能彌補(bǔ)不足，不良的習(xí)慣將使優(yōu)勢(shì)變成劣勢(shì)。所以，我希望我們每一位同學(xué)都能發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取、意志堅(jiān)定、刻苦學(xué)習(xí)的精神，要有責(zé)任心、要經(jīng)得起挫折，要樂觀堅(jiān)強(qiáng)，要胸有大志，要用積極的態(tài)度創(chuàng)就我們?nèi)松妮x煌。 第五，創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境：安全，穩(wěn)定，文明，有序。讓我們的校園更和諧，班級(jí)更和諧。同學(xué)們，春華秋實(shí)，春天是播種的季節(jié)，讓我們播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)，播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣 播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)讓我們?cè)谛碌囊粚W(xué)期里以更飽滿的熱情和更踏實(shí)的精神，迎接新的挑戰(zhàn)，尋求新的發(fā)展，為把我班建設(shè)成學(xué)校優(yōu)秀班級(jí)而努力奮斗。 最后，衷心祝愿同學(xué)們新學(xué)期身體健康、生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步! 親愛的的同學(xué)們，大家好： 這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假，好多同學(xué)都外出旅游了吧!成功的中考，讓父母及親友為你們自豪，他們一定仍然保留著最幸福的笑容。 你們一定憧憬初中生活，美麗的校園、自由的空間、多姿的生活、寬闊發(fā)展的平臺(tái)，這里有逐夢(mèng)的起點(diǎn)，這里有礪煉的熔爐，這里有心靈飛翔的天宇。 于是，我們常常發(fā)出感嘆，寶中的學(xué)子真是了得。然而我擔(dān)心，不知不覺的，這繽紛的日子會(huì)慢慢消蝕了你們對(duì)心中另一塊神圣領(lǐng)地的堅(jiān)守。那就是學(xué)業(yè)。 繽紛的日子沒有學(xué)業(yè)作為支撐，喧鬧的背后總是少了些沉淀，華彩過后總會(huì)有種淡淡的寂寞。靜下心來，免不了對(duì)前途感到一絲茫然。時(shí)光在飛逝，我們卻沒有體驗(yàn)到你們成長(zhǎng)的厚重。似乎這絢麗，這華彩，少了根。 因?yàn)槟銈兪菍W(xué)生，因?yàn)樯鐣?huì)挑選的尺度仍定格在學(xué)業(yè)上。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，必須沉靜下來，學(xué)會(huì)思考，以成年人的心智來面對(duì)人生，選擇未來。 再過幾天就是第二十六個(gè)教師節(jié)，我從教也就是二十六個(gè)年頭了，二十六年中我做了二十四年的班主任，其中大部分時(shí)間是在高三年級(jí)。和高三的同學(xué)相處多了，幾乎年年聽到高三學(xué)生相同的感嘆要是在高一高二稍微努力點(diǎn)，現(xiàn)在就不會(huì)這么辛苦，玩得太多了。過多的放縱，過度的自由，怕吃苦的天性，讓他們把光陰當(dāng)成消費(fèi)品，把青春的豐盈當(dāng)作可以揮霍的資本。 于是應(yīng)該在高一學(xué)習(xí)的知識(shí)，到高三要重頭來學(xué)，應(yīng)該貯備滿滿的頭腦卻空白一片。懶散的學(xué)習(xí)狀態(tài)，隨意的學(xué)習(xí)習(xí)慣使大多數(shù)人在面對(duì)高三突然而來的緊張，顯得不堪重負(fù)，累得氣喘吁吁。 文科無數(shù)要記憶、背誦的內(nèi)容一古腦兒鉆出來;理科試題撲天蓋地，密實(shí)如網(wǎng)。縱有三頭六臂來抵擋卻又常常捉襟見肘，縱然每天凌晨一點(diǎn)睡下，也如螞蟻撼山?；趴?、失落、茫然，百般情緒紐結(jié);無助、焦灼、困惑，萬般滋味攙雜。這樣的天昏地暗，這樣的百轉(zhuǎn)穿腸。 然而，這一切本該避免，也可以避免。這便是你今天的努力與奮斗。高一正是學(xué)習(xí)記憶的黃金期，且不說那幾個(gè)理科公式，就是屈原那長(zhǎng)長(zhǎng)的離騷，又何能難倒我們這些英雄!為什么不在現(xiàn)在牢記它們，要知道，這些背誦內(nèi)容可是高三一年不懈的功課。 為什么不趁現(xiàn)在多閱讀，多積累，與圣賢、偉人對(duì)話，與智者、長(zhǎng)者交流。待到高三，看著同桌抓耳撓腮、搜腸刮肚、填那作文800個(gè)字空時(shí)，心中會(huì)不會(huì)有種由衷的竊喜。 為什么不在現(xiàn)在養(yǎng)成良好的演題習(xí)慣，讓計(jì)算公式了然于胸，讓推演步驟條分縷析，讓計(jì)算結(jié)果毫厘不爽。待到高三，你不會(huì)面對(duì)試卷愁眉不展，直視成績(jī)拍額嘆息。 為什么不趁現(xiàn)在多記些歷史知識(shí)，關(guān)注政治風(fēng)云，讓自己學(xué)會(huì)歷史的厚重，學(xué)會(huì)政治的敏銳。讓眼光高瞻遠(yuǎn)矚，讓認(rèn)識(shí)犀利深刻，讓批評(píng)入木三分。 學(xué)業(yè)的知識(shí)、學(xué)習(xí)的習(xí)慣靠的是日復(fù)一日的積累、養(yǎng)成，它仰仗不了聰慧，更不會(huì)受到急功近利的提攜。今天的艱辛努力才是明天游刃有余的根基。 也許你會(huì)在心中小聲的嘀咕，我干嘛為了個(gè)高考這樣辛苦。但我想讓你知道，今天的艱辛并非只為了明天的高考。高考只是我們的一個(gè)媒介，一個(gè)平臺(tái)。借助它，我們打開一個(gè)更為廣闊的天地，登上一個(gè)更高的發(fā)展平臺(tái)，開闊視野，增長(zhǎng)智慧，完成我們心智的成長(zhǎng)，人格的提升，棟梁之才的鑄就。今天我們埋下頭顱，是因?yàn)槲覀冄鐾?，追求更遠(yuǎn)。從這個(gè)層面上講，今天的艱辛付出是大眼光、大境界、是高屋建瓴的大智慧。 然而學(xué)海泛舟談何容易。 它需要我們沉下心來，撫平浮躁的心緒，以淡然之心面對(duì)周嘈的喧囂;它需要我們埋下頭顱，以專注的力量對(duì)待學(xué)業(yè)，鍥而不舍; 它需要我們強(qiáng)大的收束力，以守紀(jì)、規(guī)范來調(diào)整日常行為，以勤學(xué)、好問來養(yǎng)成學(xué)習(xí)品質(zhì)，不用張揚(yáng)個(gè)性來包裝散慢、懶惰，不用興趣、特長(zhǎng)來掩飾學(xué)業(yè)的無知、貧乏; 它需要持久的耐力來堅(jiān)持，不是短暫的沖動(dòng)，不是一曝十寒。它是書山腳步不停的攀爬，是學(xué)海雙楫不懈的蕩舟。 只有這樣，歷經(jīng)三年的鍛造，三年的磨練，你們定會(huì)從懵懂少年變成躊躇滿志的斗士。艱辛的付出定會(huì)化為一飛沖天的雙翼，一鳴驚人的積淀，讓你去飛，去搏擊生活，去贏取你的人生。 夢(mèng)中的未