合肥市高中階段家庭經濟困難學生資助工作中期績效評價自評表.doc

合肥市高中階段家庭經濟困難學生資助工作中期績效評價自評表一級指標二級指標分值評分標準自評分復核分一、組織領導（20分）1.組織領導6家庭經濟困難學生資助工作實行校長負責制（1分），成立由學校領導班子成員和相關部門負責人等組成的學生資助工作領導小組，定期研究學生資助工作（1分），設立學校學生資助管理機構，職責分工明確（1分），學校學生資助管理機構按規(guī)定配備專兼職工作人員（1分），工作人員政策與業(yè)務熟練（1分），有必要的工作條件（1分）。2.配套政策和工作機制10結合實際，制定相應的配套政策措施和具體實施方案（2分），將學生資助工作納入教育督導內容和學校辦學水平評估指標體系（2分），建立和完善學生資助工作管理制度和工作流程（2分），建立科學可行的資助對象評審機制，嚴格執(zhí)行三級評審認定程序(2分)，規(guī)范資助對象公示程序,公示名單經學校和上級學生資助機構審核簽章（2分）。3.學校管理4規(guī)范學校辦學及招生行為（2分），定期清查學校辦學資質和專業(yè)設置及時公布上報（2分）二、信息數(shù)據(jù)（10分）4、學籍數(shù)據(jù)2學籍管理真實準確，及時錄入學籍信息系統(tǒng)（2分）5資助信息報送8及時維護學生資助信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)（3分），準確及時填報月進度報表和學期報表（3分），其他要求報送的材料數(shù)據(jù)準確及時（2分）。三、資金管理（40分)6財務管理和會計核算6資助資金財務管理制度健全（2分）資助資金收入、支出、結余等核算清楚（2分），相關會計憑證、賬冊、報表等資料真實完整（2分）。7.配套資金撥付6足額安排本級財政應承擔的配套資金（3分），及時撥付資助資金（3分）。8.資助資金發(fā)放18資助管理部門定期審核資助名單（2分），及時為資助對象辦理專用銀行卡，并通過銀行卡發(fā)放資助資金 (3分)，銀行卡領取記錄完整、真實（2分），銀行發(fā)放憑證齊全（2分），資助資金及時足額發(fā)放(2分)，資助資金無冒領錯發(fā)現(xiàn)象（2分），發(fā)放中無抵頂、抵扣、強制消費、平分資助資金、擅改資助標準等違規(guī)現(xiàn)象（5分，出現(xiàn)上述一種情況的扣1分）。9.校內資助10中職和普通高中學校按規(guī)定比例足額提取和使用校內資助經費（4分），制定校內資助經費管理辦法（3分），校內資助賬目清晰、實施規(guī)范，沒有以學生管理支出充抵校內資助情況（3分）。四、資助工作開展成效(30分)10.檔案資料管理8資助(免學費)對象申請表填寫完整規(guī)范,相關證明材料真實、齊全(4分)；資助工作的計劃、總結,資助對象的認定、審批，資助資金的發(fā)放等資料完整并及時歸檔（4分）。11.日常監(jiān)管和咨詢投訴8認真開展巡視工作和不定期檢查工作，巡視與檢查工作有記錄有通報（3分），設立并公布舉報投訴咨詢電話、信箱等，認真受理并及時處理（3分），通過電話或走訪等形式核實受資助情況（2分）。12.資助政策宣傳8資助政策及資助效果宣傳制度化、有創(chuàng)新（3分），按照要求在寄送錄取通知書時有宣傳資料（3分），受助學生及其家長政策知曉度達到80%以上（2分，知曉度在60%80%間得1分，知曉度在60%以下得0分）。13資助效果中職學校6促使受助中職學生生誠實守信、勤奮學習、積極上進、完成學業(yè)（3分，學生流失率低于10%得3分，學生流失率10%20%之間的得2分，學生流失率20%-30%之間的得1分，學生流失率超過30%的得0分），問卷調查學生及其家長滿意度在90%以上（3分，滿意度在90%-80%之間的得2分、在80%-70%之間的得1分，在70%以下得0分）。普通高中6促使受助普通高中學生誠實守信、勤奮學習、積極上進、完成學業(yè)（3分，學生輟學率低于5%得3分，學生輟學率5%10%之間的得2分，學生輟學率10%-15%之間的得1分，學生輟學率超過15%的得0分），問卷調查