小學數(shù)學三年級教案：第六冊噸的認識.doc

教學資料參考小學數(shù)學三年級教案：第六冊噸的認識- 1 -1、使學生認識質量單位噸，初步建立1噸的觀念.2、知道1噸是1000千克，并能進行質量單位的簡單化聚.3、培養(yǎng)學生對物體質量估計的能力，能在實際生活中解決一些相應的問題.教學的重點與難點：初步建立1噸的觀念教學過程一、創(chuàng)設情景、引入新課1、（展示場景）水果貿(mào)易市場，一箱箱、一袋袋水果，一個蘋果重200一箱蘋果重15（分別填上合適的單位名稱）（一輛裝滿蘋果的大卡車）請學生估計這一車的蘋果的重量2、揭示課題：噸的認識二、在實踐體驗中認識噸1、直觀感知，初步認識噸(1)請同學們找出教室中有沒有可以用噸作單位的物體？（如：桌、椅、電視機、書本等用什么作單位比較合適？）(2)那么哪些物體用噸作單位呢？（請同學舉例）(3)媒體展示：大象、汽車（輪船）的載重量,建筑工地的一大堆石料等，用噸作單位比較合適2、認識噸(1)讓學生說說的重量，請出4個同學站在一起.a、4個三年級學生的重量大約是100千克？b、8個這樣的同學大約重多少千克？c、40個這樣的同學大約重多少千克？(2)為了簡便計量1000千克規(guī)定為1噸聯(lián)系班中40個同學，想象一噸的重量.(3)媒體展示:看一看、算一算a、一袋大米重100千克，幾袋大米的重量是1噸？b、100塊磚的重量是200千克，多少塊的重量約是1噸？(4)想一想，填一填（小組合作）一箱蘋果的重量是10千克，一副啞鈴的重量是5千克，一袋面粉的重量是25千克，1頭牛的重量是500千克，那么（）個（）的重量是1噸.(5)聯(lián)系生活實際說說哪些地方要用到噸作單位(6)填上合適的重量單位.a:卡車載重4（）b:小明體重35（）c:一塊橡皮的重量是8（）d:浙江舉重運動員占旭剛，在二十七屆奧運會上以挺舉207.5（）的成績再一次獲得冠軍，為國爭光.一座橋的載重量是10（）（再請學生說說什么是一座橋的載重量）三、噸和千克的化聚.1、請同學試一試例3.（1）5噸（）千克（2）2450千克（）噸（）千克填好后分別指明學生說說怎樣想的？2、試一試8000千克（）噸6噸20千克（）千克四、課堂小結學過的重量單位有那些？它們之間的關系是怎樣的？五、鞏固練習1、填空4000千克=（）噸3噸=（）千克2噸600千克=（）千克4200千克=（）噸（）千克7噸38千克=（）千克2、一頭大象重5000千克，合多少噸？一輛卡車能裝4噸500千克大米，合多少千克？一個鴕鳥蛋重1500克，合多少千克多少克？3、一頭獅子約重250千克，一頭藍鯨舌頭的重量是獅子的8倍.藍鯨舌頭重多少噸？4、擴展題：出示一幅電梯照片，上標注限重量1kg（