教導處工作的幾點思考.doc

教導處工作的幾點思考一、指導思想：以全面提高教育教學質量為重點，以推進有效課堂教學研究為中心，扎扎實實開展教育教學工作，全面提升教師業(yè)務能力，加強過程管理，注重質量管理，向過程要質量。結合我校教學現狀，以教師隊伍建設為核心，開展教育教學管理，著力抓好教學常規(guī)管理和教師業(yè)務跟蹤檢查，狠抓學生學風和養(yǎng)成教育，規(guī)范教學行為，進一步規(guī)范學校的教學工作。二、工作目標：1、進一步提高教師職業(yè)道德。2、狠抓教研。3、積極爭取向外推薦人才。4、主抓畢業(yè)班工作。5、明確分工，責任到人。6、改革教學人員請銷假制度。7、重視校園文化建設。8、強化宿舍管理。9、打好七年級的基礎教育。10、力求保證九年級教師基本穩(wěn)定。11、充分發(fā)揮教師特長。三、具體措施：1、進一步提高教師職業(yè)道德。進一步完善教學常規(guī)管理，加強教學質量監(jiān)控，提高教學效益，特別突出教師的勤和范。（1）、勤。黨支書、兩副校長、教導主任和政教主任每人每天輪流交替檢查三節(jié)，即早自習、第一節(jié)和第二節(jié)為第一段；大課間和后兩節(jié)為第二段；下午為第三段；晚上為第四段。重點檢查當堂課教師是否進教室、是否玩手機、是否上網、是否維護當堂課的紀律等。第一次發(fā)現教師和學生做與該堂課無關的事由政教主任對該節(jié)任課教師批評教育；第二次發(fā)現教師和學生做與該堂課無關的事，由張副校長對該節(jié)任課教師批評教育，并在教師大會上通報批評或張貼在會議室；第三次發(fā)現教師和學生做與該堂課無關的事由朱副校長和黨支部書記對該節(jié)任課教師批評教育，并在校園廣播上通報批評；三次以上都不改正的老師由校長批評教育并將前幾次的記錄全部上交教育局；督查教師預備鈴響后須到教師休息室值班直至每段放學后5分鐘方可離開教師休息室。（2）、范。教師在集會集隊上須起示范作用，升旗儀式教師按組站成三豎線；第一排左列音體美組，第一排中列英語組，第一排右列語文組，第二排左列后勤組，第二排中列理化生組，第二排右列政史地組，第三排數學組分做三列，各班班主任列各班最后，總務主任、政教主任、教導主任列第二排后第三排前，黨支部書記、兩位副校長列第一排后第二排前，校長列最后。辦公室主任負責考勤。所有教師不得在教師休息室等學校公共場合討論賭博相關事項，討論一次與吸煙一次同等處罰。（3）、責。教師遇事要勇于擔責，學生違紀行為，教師為首遇責任，即學生亂扔垃圾、說臟話、辱罵、打架等違紀行為第一個遇見的教師負主要責任，視而不見者與手機同等處罰。爭取一年內改正教師的工作態(tài)度。2、狠抓教研。（1）、校本教研：一方面，上年度獲得縣級課賽獎、縣級骨干教師、縣級學科帶頭人及以上的教師每學期一次示范課，本組其它教師每學期一次公開課，課后由各小組長組織評課，并將評課文檔于當周內傳給教導處存檔；另一方面，將除音體美組和后勤組外的其余各組細分成三小年級組，各組由小組長大致統一進度、重難點，并檢查好作業(yè)批改情況、單元測試批改情況、單元教學反思等教學六環(huán)節(jié)和錯題集，每章節(jié)向各教研組長匯報一次，各教研組長每月用文檔向教導處匯報一次。每位工齡在五年以內的年輕教師必須在開學一周內找好帶自己的本校教師，各教研組長在次周內將配對名單文檔交教導處存檔；被請到的教師須毫無保留的將自己的經驗傳授給年輕教師，每位老教師最多同時帶3位年輕教師。（2）、課堂教學：每學期請縣級及以上名師到我校講示范課至少一次，并積極爭取全縣教研在我校召開。（3）、校外觀摩：每學期至少組織一個教研組到校外觀摩學習。（4）、學校外派學習或進修的老師返校后據學習時間長短于一周內組織一至五次該學習內容的講座。（5）、每學期各教研組由學校按師均150.00元人民幣撥發(fā)用于教研。（6）、不按時交教研計劃、教研總結、公開課評課文檔一次從該經費中扣除50元，所交文檔與網上有百分之五十雷同視為沒交，直至扣除全部教研經費。（7）、教研組長每學期至少參加一次其它教研組活動，要隨時掌握各組員的教案進度、難度、教學情況。對全組每個教師至少聽一節(jié)課，聽后要加強溝通與指導，使上課教師有新的提高。教研組長每月一次及時向教導處反饋有關教師的教學信息。（8）、各教研組根據教導處教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。3、積極爭取向外推薦人才。加強師資隊伍建設，學校將積極開展各項教學評比活動；爭取在校級評優(yōu)的基礎上向上推薦，能涌現出更多的學科帶頭人、教學能手、名師和名班主任等。并積極爭取向各學術工作室推薦研修人員。4、主抓畢業(yè)班工作。（1）、精心做好畢業(yè)班的五輪模擬考試，前兩輪每輪一次畢業(yè)班教師研討會，并請各位任課教師以卷為線索仔細助學生全面復習基礎；后三輪模擬考試重在提高優(yōu)生。（2）、全體班子成員精心做好九年級學生思想工作，積極鼓勵學生全力拼搏。5、明確分工，責任到人。（1）、音體美組不參加教研活動，但要全面負責大課間的安排和校園文化建設工作，學校檢查辦法與教研工作等同，各教研組每學期一次黑板報。（2）、后勤組不參加教研活動，主要負責教學后勤保障工作，食堂值班人員，不在食堂就餐的老師可以不值班，但在食堂就餐的教師家屬（除小學低段及以下的學生外）要參與值班，特別是食堂衛(wèi)生要落實到具體責任人，即可否考慮將學生和老師就餐座位落實到個人。（3）、教導處實行分工值班制度，沒有課的教導處工作人員在上課期間須按值班表在辦公室值班，早上8:30分至11:30分，下午2:30分至4:30分；教導主任主抓教學常規(guī)、教學教研、制定教導處工作計劃和一師一優(yōu)課，教務員負責學生學籍管理、聯系頂課教師、配合做好營養(yǎng)餐工作和電子白板的維護。6、改革教學人員請銷假制度。（1）、全職教學人員兩天以內的假在教導處請，除喪假、婚假、女職工產假、自己或家人（含父母、岳父母、養(yǎng)父母、子女和收養(yǎng)子女）急病假（事后出示縣級及其以上公立醫(yī)院收費收據）、公差由教導處找教師頂課外，其它請假人自己找好頂課教師后再到教導處請假，此種情況不繳納考勤費；自己找不到頂課教師的請假人按考勤規(guī)定先繳納考勤費再準假。（2）、兩天及以上假向校長請假。（3）、兼職教學人員同時向教導處、總務處和辦公室請假。（4）、辦公室負責考勤及其統計工作，各科室考勤由辦公室次月統計公布。7、重視校園文化建設。（1）、各班保持每月一期黑板報。（2）、各班宿舍搞好美化工作。（3）、各教研組保持每學期一期黑板報。（4）、各教研組搞好辦公室美化工作。（5）、音體美組搞好校園文化宣傳和張貼工作，校團委協助好音體美組做好此項工作。8、強化宿舍管理。加強中午、下午和晚上學生宿舍巡查工作，由黨支部書記、副校長、辦公室主任、總務主任、政教主任、保衛(wèi)科人員和教導主任共同輪流巡查，值班表隨后制定。9、充分發(fā)揮教師特長。我校龔琴老師教生物好盡量不調整教其他科目，陳云高老師教地理好盡量不作調整，黃中雙老師教歷史好盡量不做調整，陳進明老師教化學好盡量不調整，胡安衛(wèi)老師管理宿舍好盡量不做調整，呂兵老師盡量做新生入學軍訓和協助政教處抓好學生行為習慣。10、力求保證九年級教師基本穩(wěn)定。九年級是學校的招牌，是學校的生命，學校辦的好壞很大一部分就體現在中考上，在可能的情況下盡量不動九年級任課教師。11、打好七年級的基礎教育。七年級是學生養(yǎng)成的關鍵期，要著重打造學生學習和生活習慣，呂老師的當兵經歷恰好可以做，并且可以跟蹤培訓，有班級 情況不太好就可以培訓，甚至可以停課培訓，還可以請他幫助管理七年級最后層次的班級，形成常態(tài)。12、衛(wèi)生管理需要一個認真負責的人來管理。衛(wèi)生是學校工作的面子，每次上級檢查都是首，每次都在檢查前通知，難以形成常態(tài)，亦不利于學生養(yǎng)成良好習慣。13、加強教導處的自身建設教導處人員強化崗位職責和規(guī)章制度，有強烈的團隊精神，善于合作，樂于奉獻；加強學習理論和管理知識，熟悉業(yè)務；要以身作則，帶頭做好教學工作認真，做細、做實、做嚴各項管理工作；要注意多聽取各個方面的意見，不斷改進工作方法，互相協調，互相配合，精細務實地做好各項工作。四、加強學校工作的宣傳。學校的每次教研活動都將由教導處編輯后發(fā)在永善教育微信平臺，學校的法制宣傳、地震演練、大課間活動、家長會等其它活動也要辦公室編輯后發(fā)在公共平臺，讓社會和家長了解我們學校的工作情況，學校工作中凡是能公開的盡量公開。五、學校外派交流學習人員按前期工作的勤、能、績綜合考評確定。教師獲得培訓是教師的權利，如果學校選派培訓教師時沒有原則，一方面會挫敗教師的積極性，另一方面起不到培訓后的帶頭作用，對于沒有必要培訓的教師絕不培訓。六、下期七年級工作的設想。1、七年級新生實行分層教學班。全級共分為五層次，一層次一個班共48人，二層次一個班共56人，三層次一個班共56人，四層次一個班共48人，五層次一個班為其余全部學生。2、新生入學考試：（1）、命題，由教導處在臨考前一天組織語文組和數學組骨干教師命題，實行封閉命題，命題教師切斷和外界聯系，直至考試結束；（2）、監(jiān)考，學生實行單人單座背向入座考試，學校在考場周圍切斷一切網絡；（3）、改卷，由命題組教師封閉流水作業(yè)改卷；（4）、分數運用，教導處錄分，并以每生入學考試分數分班。3、學生分班后不再調整，實名報縣教育局，學年結束時下層次有學生超過上層次，每超過一個學生上層次的每位任課教師在年終考核總分扣除1分，所扣分獎給上升的班級任課教師，班主任在任課教師基礎上加減0.2分；最后一層次班級學生違反學校安全規(guī)定每期同一學生三次及以上，在年終考核總分中扣該班每位任課教師一分，一學期結束沒有學生違反學校安全規(guī)定三次以上，該班每位任課教師在年終考核總分中加3分。4、預計班主任。一班肖庚芬，二班周萬全，三班何慶英，四班彭昌美，五班彭品華。（備選班主任還有劉緒春、潘迎春、潘云）5、學校在本期內要制定好相關分層教學班的考核制度，職工們會考慮怎樣工作，做啥子工作，不做的后果，做好的好處。七、關于教研組工作調整的設想為使各組有創(chuàng)造性的積極開展工作，現設想對各組組長工作作如下調整：1、語文組：陳春秀；2、數學組：林開菊；3、英語組：牛云麗；4、班主任組：吳開會（成員有龍定權、肖庚芳、何慶英和董靖）；5、理化生組：陳進明；6、政史地組：黃忠雙；7、音體美組：彭品華；8、后勤組：曾聰。附：關于我校教師周轉房的思考教師周轉房是否收費是一個難題，收