三堡小學(xué)六年級英語期中調(diào)研測試試卷分析.doc

三堡小學(xué)六年級英語期中調(diào)研測試試卷分析徐州市銅山縣三堡實驗小學(xué) 劉玲一、 試卷分析本次考試六年級平均分是85.3分，及格率是98，優(yōu)秀率是67 。班級人數(shù)總分平均分優(yōu) 秀人 數(shù)優(yōu)秀率及格人數(shù)及格率最高分最低分六（1）53人440683.13362.35196.29440六（2）54人460285.22953.75398.19353六（3）52人455687.64484.6521009373總 計159人1356485.31066715698（一）關(guān)于試卷試題是由聽力和筆試兩部分構(gòu)成，聽力部分所占比例為30分，筆試為70分。而此次考試的試卷在分值的安排上有些問題，聽力部分50分，而真正只有25分，筆試部分50分，而實際是65分，也就是說，這套試卷的滿分是90分。聽力部分，題型多樣，內(nèi)容覆蓋面大，只要學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能聽懂指令，在平時學(xué)習(xí)中做到發(fā)音清楚、重音正確、語調(diào)達意，絕大多數(shù)學(xué)生都能得到較高的分?jǐn)?shù)。（二）學(xué)生試卷分析及原因聽力部分共三大題。第一題，聽句子，選出與句意相符的圖，將序號填在提前的括號內(nèi)。（共5小題，每題1分，共5分）第二題，選出你所聽到的內(nèi)容，將序號填在題前的括號內(nèi)。(共10小題，每小題1分，計10分。)這兩題內(nèi)容較簡單，而且分值較低，得分率較高。第三題，根據(jù)所聽到的問句，選擇適當(dāng)?shù)拇鹁?，將其序號寫在提前的括號?nèi)。（共5小題，每小題2分，滿分10分）這一題的失分率達到36。這種題型對所有學(xué)生來說都是一個難點，要求學(xué)生具有較高的聽說能力才能很好的給與回答。對于六年級大部分學(xué)生來說，都擁有一定的單詞量，也具備一定的聽說能力，所以做起來問題也不是太大，失分的主要原因是第一小題，Do you have any brothers or sisters?三個答案都能說的通，而標(biāo)準(zhǔn)答案是C，而且分值很高，錯誤率也很高。筆試部分共七大題。第一題就是選擇填空，（共15小題，每題1分，滿分15分）這是今年六年級試卷首次改版，把以前的英漢互譯，選出一個同類的單詞刪減掉了，增加了閱讀理解和完型填空。這個我最后還會講到。選擇填空是對所學(xué)課文的再現(xiàn)，基本都是所學(xué)文章的重點句型的再現(xiàn)，考的都是一些基礎(chǔ)知識，如果學(xué)生平時基本功扎實的話，失分也不會太多，這一題分值不高，同學(xué)們做的都挺好，特別強調(diào)這次失分最多的是第13小題，開燈Turn on the light學(xué)生大多選擇Open，這是三年級的內(nèi)容，反而錯的最多，學(xué)生對以往的知識已經(jīng)遺忘，所以我們在最后整體復(fù)習(xí)的時，要把3-6的知識給學(xué)生以整理歸納。至于選擇2-3兩題是因為標(biāo)準(zhǔn)答案給錯了所以幾乎每個學(xué)生都多扣了兩分。筆試部分第二題，從B欄中選出A欄相對應(yīng)的答句，將其序號填在題前的括號內(nèi)。（共5小題，每題2分，滿分10分）這題基本上是送分題。第三題，從方框中選擇正確的詞填入句中。（共5題，每題1分，滿分5分）失分率10，這樣的題不改詞型，題目不難但學(xué)生還是容易失分。第四題二選一，失分率9.這樣的題是純語法知識的練習(xí)題，如：比較級的用法，主格與賓格的用法，have,has的用法，to do sth ,doing sth .等一些固定結(jié)構(gòu)的用法。學(xué)生記憶不牢出錯率就高。第五題根據(jù)句意填入適當(dāng)?shù)脑~，每空一詞。（滿分10分，共10個空）這題的失分率是8，大部分同學(xué)對這題都不膽怯，會說會翻譯就是不會寫，這題都是四會單詞，我們老師還是要加強學(xué)生對四會單詞的掌握情況。第六題是閱讀理解，這次試卷只有一題，而我們最后一場考試會有兩題，一題是判斷正誤，一題是選擇填空，要求學(xué)生必須讀懂短文才能正確應(yīng)答，特別最后一題只是一個問題讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，回答。難度更大，所以我們在最后一段時間里要加強學(xué)生對閱讀理解的練習(xí)，要求學(xué)生多讀，多譯增加閱讀量。第七題是完型填空，共5題，滿分10分。這一題失分率高達38，失分率較高，完型填空暨語法，時態(tài)，固定句型為一體，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求較高。如果想拉開距離取得高分，前面的基礎(chǔ)題沒多大戲，大家掌握都比較好，拉開距離關(guān)鍵是后兩題，閱讀理解，完形填空，分值大、有難度。所以建議我們大家在復(fù)習(xí)時要有側(cè)重點。二、今后教學(xué)建議。對于我們六年級的學(xué)生來說只有兩個月的時間了，怎樣合理的安排這段時間，老師該如何把好最后一關(guān)，怎樣能做到高效？我個人覺得咱們的當(dāng)務(wù)之急是要做好以下工作。1.制定六年級英語復(fù)習(xí)計劃并予以實施。復(fù)習(xí)目標(biāo) ：根據(jù)本屆學(xué)生對所學(xué)的知識掌握情況，進行系統(tǒng)性歸納和總結(jié)，提高綜合運用能力。復(fù)習(xí)內(nèi)容：小學(xué)三年級至六年級所學(xué)的內(nèi)容知識。復(fù)習(xí)重點：以五年級和六年級知識為主要復(fù)習(xí)內(nèi)容。復(fù)習(xí)要求：1、注意復(fù)習(xí)的全面性。2、要特別關(guān)注后進生。3、按系統(tǒng)復(fù)習(xí)。4、注意重難點。5、注意密度、合理分配時間。6、以練為主，綜合練習(xí)為主。7、重視學(xué)生的返饋信息。復(fù)習(xí)措施：1、根據(jù)考試類型題，有系統(tǒng)的針對性的進行專項復(fù)習(xí)的針對性練習(xí)和反饋的鞏固練習(xí)。2、復(fù)習(xí)過程中進行階段性綜合練習(xí)。3在復(fù)習(xí)過程中要注重培優(yōu)扶差工作，特別是開展學(xué)習(xí)小組。同時及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的思想動向，給予適當(dāng)?shù)墓膭詈托判?，特別是尖子生和后進生。4、堅持每天一個小話題，堅持課間的輔導(dǎo)和優(yōu)生面批并讓他們擔(dān)任起小老師的角色，加強他們認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度，鞏固知識的運用等能力和增強學(xué)習(xí)成功的信心。復(fù)習(xí)計劃：1、認(rèn)讀記憶az所學(xué)習(xí)的單詞并按個別掌握情況進行選擇性抄寫。認(rèn)記所歸納的詞組。2、繼續(xù)每節(jié)課灌輸日常用語，情景對話聽與說的復(fù)習(xí)練習(xí)。3、進行針對性的專項練習(xí)。（1）各類型肯定句變一般疑問句和選擇疑問句。（2）一般疑問句的肯定和否定回答和選擇疑問句。（看圖或?qū)嶋H回答）（3）特殊疑問詞及其句的應(yīng)用。（選擇特殊疑問詞、劃線提問及其回答方法，看圖、實際回答。）（4）人稱代詞的應(yīng)用。（選擇或適當(dāng)形式、句子變換和人稱主語的正確代詞。）（5）數(shù)詞應(yīng)用。（時間、體重、身高、年齡、加法和號碼等。）（6）名詞的單復(fù)數(shù)和動詞的第三人稱單數(shù)。（適當(dāng)形式、句形變換。）（7）掌握區(qū)別應(yīng)用三種時態(tài)。（形式填空、選擇，完成句子。）（8）同意句歸納應(yīng)用。（句形變換。）（9）常用對話歸納應(yīng)用。（問路、餐廳、購物等）4、綜合性題型的（測試）訓(xùn)練。（要求根據(jù)考試題型進