2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末八年級語文測試題.doc

2014-2015學(xué)年度第一學(xué)期期末學(xué)情檢測八年級語文試卷（本試卷滿分120分，時間120分鐘）題號一二三總 分得分一、積累與運用(共32分)1.下列加點字注音全部正確的一項是（ ） （2分）A.阻遏（ ） 闊綽（zhu） 粗獷（kung） 差使（ chi）B.愧怍（ zu） 吊唁（ yn ） 殲滅（ jin） 綺麗（ q ）C.老嫗（ y ） 箱篋（ qi ） 仄歪（ z ） 熱忱（ chn）D.綏靖（ su） 兩棲 （ x） 歸咎（ ji ） 絕巘（ yn ）2.下列句子沒有語病的一項是（ ） (2分)A.在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎(chǔ)上，還造了大量的鋼筋混凝土拱橋。B.各地中小學(xué)要完善和建立校園安全預(yù)防工作機制。C.老馬和老李一起多次反復(fù)地進行水稻高產(chǎn)試驗。D.優(yōu)質(zhì)的服務(wù)使宴賓酒樓在開業(yè)不久就引起業(yè)界矚目。3.漢字集形體、聲音和意義于一體，是我們?nèi)A夏民族幾千年的文化瑰寶。請和祖國的方塊字對話，根據(jù)拼音正確寫出漢字。 （3分）在八年級（上）的旅行中，我們詢問，世界何時鑄劍為犁，因圓明園遭大規(guī)模的ji（ ）掠而詢問；我們呼吁，讓世界充滿愛，因一個幸運者對一個不幸者的愧zu( )而呼吁；我們走訪，古建筑之美盡收眼底：蘇州園林的亭臺xun xi( )( )我們探索，大自然的奧秘了然于胸：昆蟲的銷聲n（ ）跡預(yù)示著寒冬的來臨我們感受蓮文化的魅力讓人癡迷：出淤泥不染，zhu( )清漣而不妖4.從除例句以外的23個大寫英文字母中任寫一個，發(fā)揮想象，仿寫句子。（2分）例句：A是一座金字塔，是進?。籅是兩個聯(lián)結(jié)在一起的心，是友誼；C是未滿的月牙兒，是缺憾。仿句: .5.默寫詩文名句（10分）（1） ，鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（2）當(dāng)我們勸他人要老當(dāng)益壯，珍惜時間時，可引用蘇軾浣溪沙中的詞句_ ！ 。（3）登岳陽樓（其一）中表現(xiàn)詩人漂泊不定的的生活，抒發(fā)詩人背井離鄉(xiāng)感慨句子是 ， 。（4）記承天寺夜游中描寫庭院月色美景的句子是 ， ， 。（5） ，波撼岳陽城。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（6）三峽中寫高猿長嘯聲音特點的句子是 ， ， 。6.走進名著(共5分)甲他想不到做官發(fā)財，置買產(chǎn)業(yè)，他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是拉車，不買上車不能對得起自己。他一天到晚思索這件事有了車就足以抵得一切。乙青春勝利了。A終于沒有死于傷寒。這是他第四次死里逃生。整整躺了一個月之后，蒼白消瘦的A已經(jīng)能夠勉強站起來摸著墻壁，在房間里走動了。（1）甲段中的“他”是 ，從這段文字可以看出他的最大夢想是 。(2分)（2）乙段中的A是 ，出自 小說。他此次病未痊愈 ，便向團省委書記提出恢復(fù)團籍和 的要求，體現(xiàn)了他的堅定信念和獻身精神。(3分)7.綜合性學(xué)習(xí)(共8分) 橋是一條放大的板凳，這是科學(xué)家形象的比喻；路斷了還有橋，這是文學(xué)家表達的哲理。橋是歷史的見證，橋是心靈的紐帶。今天，就讓我們一起走進橋的世界，去欣賞多姿多彩的橋之美，去領(lǐng)略意蘊豐富的橋文化。活動一：識橋從同學(xué)們搜集的資料中，你會發(fā)現(xiàn)我國的橋梁命名十分有趣，如：根據(jù)所在地命名 A ，根據(jù)形狀命名 B ，根據(jù)習(xí)俗命名 C ，以抒情方式命名 D 。請從下列選項中給A、B、C、D處選填合適的橋名（只填序號）選項放生橋銷魂橋趙州橋鑰匙橋我會選：A B C D (2分)活動二：說橋（1）請用簡潔的語言說一個與橋有關(guān)的故事 （2分）（2）請搜集有關(guān)橋的詩歌，俗語等并寫出兩句。 （2分）活動三：架橋請仿照示例架起兩座無形的“橋”。示例：知識是人類從愚昧走向文明的“橋”。仿; ,網(wǎng)絡(luò)是連接世界各地的“橋” （2分）二、閱讀理解(共38分)（一）閱讀下面古詩，完成下列問題 （共6分）使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。8.這首詩寫的是什么內(nèi)容？9.你能說說“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”一句的含義及蘊含作者怎樣的感情嗎？10. “大漠孤煙直，長河落日圓”是千古流傳的名句，你認(rèn)為它好在哪？，（二）文言文閱讀（共8分）甲酈道元三峽乙 二十三日過巫山凝真觀，謁用真人祠。真人，即世所謂巫山神她。 祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中，議者謂太、華、橫、廬皆無此奇。然十二峰者不可悉見。所見入九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭是日，天宇晴霽，四顧無纖翳，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔罩徘徊，久之不散，亦可異也。（節(jié)選自陸游蜀記）注釋祠：供奉祖宗，鬼神或先賢的住所。太、華、橫、廬：泰山、華山、衡山、廬山。翳：遮蓋，這里指云。11.解釋句中加點的字 （2分）（1）自非亭午夜分： （2）或王命急宣： （3）雖乘奔御風(fēng)： （4）然十二峰者不可悉見： 12.翻譯下列句子 （2分）（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）議者謂太、華、橫、廬皆無此奇。13.甲、乙兩文都寫到“山”兩文段所寫的“山”各有著怎樣的特點？（2分）14. 甲、乙兩文所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？（2分）（三）說明文閱讀 （1821題） （共10分）神奇的蛛網(wǎng)張守忠世界上沒有任何一種其他動物能像蜘蛛那樣織出復(fù)雜而精美的網(wǎng)。即使是掌握了現(xiàn)代紡織技術(shù)的人類，對于蜘蛛織網(wǎng)的創(chuàng)意和高超技能也自嘆不如。目前科學(xué)家們還不知道蛛絲是怎樣生成的，但對蜘蛛的吐絲過程已經(jīng)有了大致的了解。蜘蛛在噴絲時，將體內(nèi)分泌的絲蛋白液體通過輸送管道推向噴絲頭上的一個小噴口。蜘蛛一般有兩到三對噴絲頭，都位于其后腹部。每個噴口都有一個“調(diào)節(jié)閥”，可以控制噴出物的速度和濃度。絲蛋白液體從噴口噴出，在空氣中凝固成絲并不斷拉長，形成有一定強度和韌性的長線。噴絲頭會不斷地將這些長線拉緊，使其更加結(jié)實、牢固。蛛絲異常結(jié)實，并極具柔韌性。有些蜘蛛產(chǎn)的絲能承受同樣直徑的鋼絲5倍的拉力，其強度是凱夫拉（一種人造的高強防彈纖維）的2倍。下面讓我們來見識兩種蛛網(wǎng)：洞網(wǎng)和漁網(wǎng)。先淆是一種生活在馬來西亞熱帶雨林中的蜘蛛，居住在地下。先淆在建造巢穴時，通常是先選一塊較為干燥的地方，在土里打洞。洞穴建好后，先淆就在洞口處織一個線圈然后走出洞外，從外面呈輻射狀拉出多根絲線，所有絲線都與套在洞口的線圈連在一起。最后，先淆再造一個土蓋子蓋住洞口。先淆趴在蓋子下面，隨時準(zhǔn)備發(fā)動攻擊。它的八條腿搭在連向洞外的八根絲線上，即使是最輕微的震動它都能感覺到。先淆有很好的判斷力，能分辨出哪些是獵物傳來的震動，哪些是其他物體造成的。如果是連續(xù)震動，先淆便會高度警覺，因為這極有可能是獵物被絲線粘住了。這時，先淆便頂開蓋子，以閃電般的速度撲向獵物。獵物一旦被它抓住，很少能夠逃脫。鬼面蜘蛛編織的網(wǎng)非常特別，看上去就像一張漁網(wǎng)：鬼面蜘蛛的絲網(wǎng)是用一種非常特別的多股絲線織成的?？椌W(wǎng)前，鬼面蜘蛛先選一個離地面很近的點然后開始織網(wǎng)。它將絲線向后梳理，這樣做是為了讓絲線變得更加毛糙，這種絲線缺乏黏液，但上面的毛狀有很強的黏附力，能將昆蟲的毛腿緊緊地糾纏住，同時蛛絲也有很強的彈性。在織好網(wǎng)后，鬼面蜘蛛就會將前腿伸下去探一探與地面的距離然后就把連接“漁網(wǎng)”的大部分輔助絲線都剪斷，只留下那張毛乎乎的矩形“漁網(wǎng)”。捕獵時鬼面蜘蛛用四只前腿將網(wǎng)舉起來，眼睛緊盯著地面。鬼面蜘蛛的眼睛非常銳利因此它能在昏暗的環(huán)境中捕食。一旦有獵物走到它高舉的“漁網(wǎng)”下面，它就會毫不客氣地將網(wǎng)猛地罩到獵物身上，并將其緊緊捆住帶有絨毛的蛛絲能死死地纏住獵物，使之很難掙脫。15.本文介紹的對象是什么?它具有怎樣的特點？（2分） 16.用簡潔的語言概括第段的內(nèi)容。（2分） 17.第段畫線句運用了 的說明方法其作用是 （3分）18.結(jié)合文章內(nèi)容，說說先淆蜘蛛和鬼面蜘蛛各是如何編織網(wǎng)的。（3分） （四）記敘文閱讀 （1922題） （共14分）在那顆星子下舒 婷（1）我讀初一那年，學(xué)校規(guī)定，除了周末晚上，學(xué)生們不許看電影，老師們要以身作則。所以我大搖大擺地屢屢犯規(guī)，都沒有被當(dāng)場逮住。（2）英語學(xué)期考試前夕，是星期天晚上，我串通另外三個女同學(xué)去看當(dāng)時極轟動的五朵全花。我們咂著冰棍兒東張西望，一望望見了我們的英語老師和她的男朋友。他們在找座位。我努力推測她看見了我們沒有，因為她的臉那么紅，紅得那么好看。（3）電影還沒散場，我身邊的三個座位一個接一個空了。我的三個“同案犯”或者由于考試的威脅，或者由于良心的譴責(zé)，把決心堅持到底的我撂在一片惴惴然的黑暗之中。（4）在出口處，我和林老師悄悄對望了一眼。我撮起嘴唇，學(xué)吹一支小曲（其實我根本不會吹口哨，多少年苦練終是無用)。在那一瞬間，我覺得她一定覺得歉疚。為了尋找一條理由，她挽起他的手，走入人流中。（5）第二天我一覺醒來，天已大亮外婆舍不得開電燈，守著一盞捻小了燈芯的油燈打瞌睡，卻不忍叫醒我起來早讀。我跌足大呼，只好一路小跑，幸好離上課時間還有十分鐘。（6）翻開書，眼前像在最擁擠的中山路騎自行車，腦子立即作出判斷，哪兒人多，哪兒有空當(dāng)可以穿行，自然而然有了選擇。我先復(fù)習(xí)狀語、定語、謂語這些最枯燥的難點，然后是背單詞。上課鈴響了，b一e一au一t一i一ful，beautiful，美麗的?！捌鹆?”“坐下?！壁s快，再背一個。老師講話都沒聽見，全班至少有一半人嘴里像我一樣”咕嚕咕?！?。（7）考卷發(fā)下來，我發(fā)瘋似的趕著寫，趁剛才從書上復(fù)印到腦子里的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上。這期間，林老師在我身旁走動的次數(shù)比往常多，停留的時間似乎格外長。以致我和她，說不準(zhǔn)誰先扛不住，就那樣背過氣去。（8）成績發(fā)下來，你睛多少分?113分!真的，附加兩題，每題10分，我全做出來了。雖然beautiful這個單詞我還是錯了，被狠狠扣了7分，從此我也把這個叛逃的單詞狠狠揪住了。（9）那一天，別提我走路時膝蓋抬得有多高。（10）慢!（11）過幾天是考后評卷，我那林老師先把我一通夸，然后要我到黑板前示范，只答一題，我便像根木樁戳在講臺邊不動了。她微笑著，驚訝地，仿佛真不明白似的，在50雙眼睛前面，把我剛得了全班第一名的考卷，重新逐條考過。你猜，重打的分?jǐn)?shù)是多少?47分。（12）課后，林老師來教室門口等我，遞給我成績單，英語一欄上，仍然是叫人不敢正視的“優(yōu)”。（13）她先說：“你的強記能力，連我也自嘆不如。以前，我在這一方面也是很受我的老師稱贊的?！背聊艘粫?，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍。她又說：（14）“要是你總是這么糟蹋它,有一天，它會疲累的。那時，你的腦于里還剩下了些什么?”（15）在校園那條林蔭道上，林老師纖細(xì)的手沉甸甸地擱在我瘦小的肩上。她送我到公園那個拐彎處，我不禁回頭深深望了她一眼。星子正從她的身后川流成為夜空。最后她自己也成了一顆最亮的星星，在我記憶的銀河里，我的老師。19.結(jié)合語境，解釋下面加點的詞。（4分） (1)趁剛才從書上復(fù)印到腦子里的字母還新鮮，把它們像活潑的鴨群全攆到紙上。 （2)沉默丁一會兒，只聽見一群相思鳥在教室外的老榕樹上幸災(zāi)樂禍。 20.第4段與第9段中畫線句分別運用了什么描寫方法？表現(xiàn)出人物怎樣的心理活動？（4分） 21.本文在語言上有什么特點？請舉例加以說明。（3分） 22.文中作者把老師比喻為一顆星星，有什么深刻的含義？（3分） 三、寫作 （50分）26.讀下面一段文字，按要求作文。魅力很能吸引人的力量。漢字集形體、聲音和詞義三者與一體，具有獨一無二的魅力。不是每個人都有美麗的外表，但每個人都有屬于自己的獨特魅力。文章有魅力，人們就會愛不釋手；人有魅力，別人就想靠近與之交往。劉白羽的日出 ：“登高山看日出，這是從幼小時就對我有魅力的一件事”。2.題：請以 魅力或“魅力 ”為題，寫一篇作文。要求：先選擇題目并補充完整選擇你最擅長的文體寫作；避開真是的人名、校名、地名；不少于600字，詩歌不少于40行；書寫規(guī)范，標(biāo)點正確，卷面整潔。題目： 20142015學(xué)年度第一學(xué)期期末測試八年級語文試卷參考答案一、積累與運用 （共32分）1. C（A、綽應(yīng)讀chu；B綺應(yīng)讀q；D、棲應(yīng)讀q）（2分）2. D（2分）3.劫 祚 軒榭 匿 濯（每空0.5分，錯字、漏字、添字者該空不給分（3分） 4.仿寫：言之成理即可，意思對即可酌情給分(2分）5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（每空1分，錯字、漏字、添字者該空不給分。共10分）（1）夜闌臥聽風(fēng)吹雨 （2）門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞。 （3）萬里來游還望遠 三年多難更憑危（4）庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 （5）氣蒸云夢澤， （6）屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 6.（共5分）（1）甲段中的他是祥子，夢想是擁有一輛自己的車（或買一輛自己的車）（2）乙段中的A，是保爾柯察金，鋼鐵是怎樣煉成的，回（鐵路）工廠7.綜合性學(xué)習(xí) （共8分）活動一：A B C D （2分）活動二：（1）如紅軍飛渡瀘定橋 許仙白娘娘情定斷橋 牛郎織女相會鵲橋 張飛喝斷當(dāng)陽橋 （2分） （2）“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家” “驛外斷橋邊，寂寞開無主” “船到橋頭自然直”（2分）活動三：仿：語言是溝通心靈的“橋， 網(wǎng)絡(luò)是連接世界各地的“橋 ”，堅定的信念是到達理想彼岸的“橋”（2分）二、閱讀理解（共38分）（一）課內(nèi)古詩閱讀（共6分） 8. 這首詩寫出了.奇美壯觀的邊塞風(fēng)光（2分） 9.過了居延就像“蓬”一樣隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，飛出了漢家邊塞，又像北歸的大雁一樣飛入的天的天空。蘊含了作者被排擠出朝廷的惆悵，暗寫自己內(nèi)心的激憤和抑郁。（2分） 10.層次 線條 色彩 （2分）（二）古文閱讀（1114題）（共8分）11.亭午：正中午 或：有時 雖：即使 悉：全、都（2分）12.譯句水清，樹榮，山高，草盛，確實趣味無窮。（2分）議論的人說泰山，華山，衡山，廬山都沒有這種奇異的景象。13.甲文寫群山具有連綿不斷，雄奇險拔，遮天蔽日的特點。乙文描繪的巫山及其神女峰聚義、具有神、奇、秀的特點。（2分）14.作者表達了對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。（2分）（三）閱讀下文，完成（1518題） （共10分）15. （2分）蛛網(wǎng)。特點：蛛絲異常結(jié)實，極具柔韌性；蛛網(wǎng)復(fù)雜精美。 16. （2分）介紹蜘蛛吐絲的過程17. （3分）列數(shù)字和作比較 為了說明蜘蛛產(chǎn)的絲承受力和強度很大。18. （3分）先淆蜘蛛就在洞口處織一個線圈然后走出洞外，從外面呈輻射狀拉出多根絲線，所有絲線都與套在洞口的線圈連