陜西省延長縣中學(xué)高中地理 旅游資源的觀賞導(dǎo)學(xué)案 中圖版選修3.doc_第1頁
陜西省延長縣中學(xué)高中地理 旅游資源的觀賞導(dǎo)學(xué)案 中圖版選修3.doc_第2頁
陜西省延長縣中學(xué)高中地理 旅游資源的觀賞導(dǎo)學(xué)案 中圖版選修3.doc_第3頁
陜西省延長縣中學(xué)高中地理 旅游資源的觀賞導(dǎo)學(xué)案 中圖版選修3.doc_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

陜西省延長縣中學(xué)高二地理中圖版選修3導(dǎo)學(xué)案:旅游資源的觀賞學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.明確旅游景觀的描述和欣賞是多角度的。 2.旅游過程是審美感受的過程,為了達(dá)到旅游目的,要事先了解景觀特點(diǎn) 精選觀賞點(diǎn)位、把握觀賞時機(jī)。 3.培養(yǎng)審美情趣,提高審美素質(zhì)。學(xué)習(xí)重點(diǎn) 旅游景觀的描述和欣賞方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 觀賞點(diǎn)位的選擇和觀賞時機(jī)的把握。學(xué)法指導(dǎo) 自主學(xué)習(xí) 合作探究學(xué) 習(xí) 過 程學(xué)習(xí)筆記(教學(xué)設(shè)計(jì))【自主學(xué)習(xí)(預(yù)習(xí)案)】閱讀教材 內(nèi)容,完成下列問題:觀賞旅游景觀是在,旅游活動中獲取 的過程。一、了解景觀的特點(diǎn):有些人文景觀,如果不了解設(shè)計(jì)者的 ,觀賞效果就會大打折扣二、精選觀賞點(diǎn)位:旅游資源的各要素組合特征,決定了觀賞時 ;1.觀賞山水景觀不要吝嗇 2.水邊景觀不要忽視 3.注意附近景物的 。三、把握觀賞時機(jī): 1. 隨四季、朝暮、晴雨的變化而變化,人的觀賞心情也隨之有所不同。2.觀賞 、 、 , 、 ,以及觀賞 時也必須把握時機(jī)。3.旅游景觀各個要素靜與動的對比穩(wěn)定與變幻的對比尤其引人入勝。四、洞悉景觀的文化定位:在觀賞人文景觀過程中,每個人被旅游景觀所激發(fā)出的想象力和情感體驗(yàn)各不相同,這與每個人對人文景觀歷史文化地位的了解有關(guān)。五、提高審美素質(zhì):審美素質(zhì)主要包括 和 。審美能力包括 、感受力和 三方面,在旅游景觀欣賞方面尤其需要 和 ?!竞献鲗W(xué)習(xí)(探究案)】小組合作完成下列問題舉例說明在旅游過程中如何把握觀賞時機(jī)?(創(chuàng)新設(shè)計(jì)p36)【當(dāng)堂檢測】1. 關(guān)于把握觀賞自然美景良機(jī)的敘述是( b )a到黃山、廬山旅游、秋季的觀賞效果最佳b游覽海拔較高的風(fēng)景名山,選擇雨過天晴的時候最佳c觀錢塘江大潮的壯觀景象,宜選擇8月18日d反映哈爾濱地方特色的自然景觀,夏季的觀賞效果最佳2. 欣賞自然景觀時應(yīng)當(dāng)“登山涉水,求質(zhì)求真”,這樣才能做( ) a抓住景觀特點(diǎn)b把握觀賞時機(jī)c以情觀景 d領(lǐng)悟人文與自然的和諧3.“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”,說明在欣賞景觀時要選擇一個( )a.最佳時間 b.最佳位置 c.最佳心情 d.最佳天氣4.目前,許多地方提出了“綠色(生態(tài))旅游”的口號,主要是針對日趨惡化的 ( )a對背景環(huán)境的破壞問題 b環(huán)境污染問題c對文物古跡的破壞問題 d沖擊正常社會秩序觀察圖中的四種自然景觀?;卮?415題。女神司春 蒼山云海 山水交映 珠簾掛川5. 要取得四處景觀的最佳觀賞效果,應(yīng)遵循的原則自左向右依次為( a )a選擇特定地點(diǎn)、雨過天晴時、乘船、仰觀b遠(yuǎn)眺、仰觀、低臨水面、俯瞰c選擇特定地點(diǎn)、遠(yuǎn)眺、雨過天晴時、仰觀d仰觀、遠(yuǎn)眺、乘船、選擇特定地點(diǎn)6形成左一地貌景觀的外力作用主要是( d )來源:學(xué).科.網(wǎng)z.x.x.ka侵蝕、沉積b溶蝕、搬運(yùn)c搬運(yùn)、沉積d風(fēng)化、侵蝕7我國有七大古都,寫出圖中序號代表的古都名稱: (1)a ; b ; c ; d 。 (2)同在河南省境內(nèi)的古都是序號 (安陽

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論