



免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看
下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第二節(jié)自然環(huán)境教學內(nèi)容第1課時主備教師 復備教師授課班級教學目標知識目標1、掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點。2、讀圖簡要分析影響氣候的主要因素。能力目標1、初步掌握歸納大洲地形和氣候特點的方法。2、初步掌握從相關地圖和資料中提取地理信息的能力。情感目標1、培 養(yǎng)學生熱愛我們所居住的大洲亞洲的良好情感。2、培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感重點亞洲的地勢特點,河流特點,氣候特點。難點亞洲氣候特點的形成原因的理解。教法讀圖分析法、談話法、討論探究法教 具多媒體課件,亞洲主要地形區(qū)的名稱卡片(平原、高原、山地分別采用不同的顏色,如綠色、紅色、黃色)教 學 過 程教學內(nèi)容設計學 生 活 動二 次 備 課一、導入新課多媒體播放亞洲自然風光圖片(亞洲之最:喜馬拉雅山脈、青藏高原、死海、貝加爾湖、珠穆朗瑪峰、里海等),并同時播放亞洲雄風背景音樂。二、講授新課一、地勢起伏大,長河眾多活動一: 亞洲之旅教師:結合圖68和圖69,全班分成兩組做一次亞洲之旅:沿途說出你將經(jīng)過哪些國家?哪些地形區(qū)?大致海拔高度是多少?有可能見到什么樣的自然景觀?或哪些世界之最或亞洲之最的地形?1、請一組同學沿東經(jīng)80度,從北向南做旅行,另一組同學沿北緯30度,從東向西做旅行。(前后左右同學可“結伴而行”)請沿途記錄所經(jīng)國家、地形區(qū),所見到的地貌環(huán)境和地形特征(地名、海拔、景觀等)。2、每組學生依次上前指圖描述所經(jīng)地區(qū)名稱、景觀及海拔。全班對描述最全面、語言最流暢的同學予以鼓掌激勵。3、“造型活動”(教師課前準備好以上地區(qū)的名稱卡片,平原、高原、山地分別采用不同的顏色,如綠色、紅色、黃色)教師提出“造型要求”:各人以膝蓋處為海平面,腰部為海拔2000米,頭部為4000米,請以上同學將手中的地形卡片舉放在最合適的位置。 教師:從同學們的描述及演示,能否得出亞洲地形大概有什么特點?引導學生閱讀地形剖面圖:同學們演示的地形高低起伏,即地勢狀況,大家一目了然。如科學的按垂直坐標和水平坐標標注在圖上,就成為沿北緯30度和沿東經(jīng)80度的地形剖面圖?;顒佣鹤灾鲗W習閱讀課本第7頁圖68“亞洲的地形”,完成下列要求。1、用筆圈出鄂畢河、葉尼塞河、黃河、長江、湄公河、恒河、印度河,并圈出它們流經(jīng)的國家及流入的海洋。2、看看他們注入的流向有什么不同?3、亞洲河流分布有何特點?這種分布與地形分布之間的關系如何?三、課堂小結四、課堂跟蹤學生:自然環(huán)境包括地形、氣候、水系等。(組織:活動中各小組要選出書記員記錄所經(jīng)地區(qū)的特征。)以上同學手拿卡片依次站成南北向和東西向兩排,交叉成十字。(視教室空間情況而定,也可分別在講臺前一字排開,但說明一組表示的是東西方向,另一組表示的是南北方向。) 學生:地形復雜多樣,地勢起伏大,中間高,四周低學生歸納小結:地勢的高低影響了河流的流向,使得亞洲的河流分布特點是由中部向四周呈放射狀分布。結合亞洲的地勢和河流特點,我們可以用這樣一個手勢來形容:雙手虛托向下圖解:地勢中部(手腕)高,四周(手指)低,河流(指縫)向四周呈放射狀分布。作業(yè)練習1、2板書設計亞洲的自然環(huán)境地形和河流 地形:地表起伏 ,地勢 高、 低 河流:發(fā)源于 ,呈 狀流向周邊的 教學反思課題:第六章 我們生活的大洲亞洲 第二節(jié)自然環(huán)境 授課時間 2016年 月 日教學內(nèi)容第2課時主備教師 復備教師授課班級教學目標知識目標1、掌握亞洲地形、河流以及氣候的特點。2、讀圖簡要分析影響氣候的主要因素。能力目標1、初步掌握歸納大洲地形和氣候特點的方法。2、初步掌握從相關地圖和資料中提取地理信息的能力。情感目標1、培 養(yǎng)學生熱愛我們所居住的大洲亞洲的良好情感。2、培養(yǎng)學生熱愛大自然的情感重點亞洲的地勢特點,河流特點,氣候特點。難點亞洲氣候特點的形成原因的理解。教法讀圖分析法、談話法、討論探究法教 具多媒體課件,亞洲主要地形區(qū)的名稱卡片(平原、高原、山地分別采用不同的顏色,如綠色、紅色、黃色)教 學 過 程教學內(nèi)容設計學 生 活 動二 次 備 課一、導入新課家住廣州的小明在暑假期間出國旅游,這次旅游給他帶來了不同的生活體驗。旅行路線是從東向西沿北回歸線進行,他從廣東省出發(fā)時盛行東南風,來到了南亞,風向發(fā)生了改變,變成西南風,而且遇上滂沱大雨,當來到世界上最大的半島阿拉伯半島上時,天氣卻異常炎熱、干燥。這是什么原因呢?讓我們一起來探究一下。二、講授新課:復雜的氣候教師:展示亞洲氣候類型圖1、我會讀圖(1)仔細讀圖,亞洲有哪幾種氣候類型?(2)不同類型的氣候有何特點?(3)分布最廣的氣候類型是什么?(4)我們家鄉(xiāng)所在地屬于哪種氣候類型?聯(lián)系生活思考一下,該氣候類型的特征是什么?2、我會探究探究方案一:結合“亞洲氣候類型圖”,探究亞洲的氣候特點有哪些?為什么具有這些特點?與哪些因素有關?亞洲緯度廣,地跨熱帶、溫帶和寒帶,地域遼闊,東、北、南三面瀕臨大洋,中西部深居亞歐大陸腹地,海陸間熱力差異明顯,地形復雜多樣。氣候主要受緯度位置、海陸位置和地形因素的綜合影響。探究方案二:亞洲大陸東部從北向南依次是溫帶季風氣候、亞熱帶季風氣候、熱帶季風氣候,說明季風氣候顯著,那么冬夏季風的性質(zhì)是什么?季風氣候?qū)Ξ數(shù)剞r(nóng)業(yè)有什么影響?教師小結:同學們,這節(jié)課你學到了什么?教師:最后我用一句歌訣來形容亞洲的自然環(huán)境:山地多、高原大,亞洲地形雜;中間高、四周低,江河放射流;大陸性、季風性,氣候最復雜。三、課堂跟蹤氣候類型典型地區(qū)寒帶氣候_沿岸_氣候馬來群島_氣候阿拉伯半島_氣候亞洲廣大的內(nèi)陸地區(qū)_氣候青藏高原和一些高山地區(qū)溫帶季風氣候和亞熱帶季風氣候亞洲_部_氣候亞洲南部地中海氣候亞洲_部學生:復雜的氣候?qū)W生:帶著問題讀圖,并從中歸納得出答案,教師行間點撥。學生預習回答:亞洲氣候具有復雜多樣、大陸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)春節(jié)聯(lián)歡晚會活動策劃方案
- 職業(yè)衛(wèi)生管理法規(guī)修訂對工作場所安全影響分析
- 客戶資本管理:構建以客戶為中心的增長戰(zhàn)略
- 回腸穿孔的護理查房
- 大隱靜脈瘤的健康宣教
- 二期梅毒濕疣護理措施
- 云南省玉溪市通海三中2025年物理高二第二學期期末聯(lián)考模擬試題含解析
- 早發(fā)性肌陣攣性腦病
- 習慣性牙磨損個案護理
- 文化科技融合發(fā)展新業(yè)態(tài)的發(fā)展趨勢
- 檢驗科管理手冊
- 行車安全風險點告知牌
- 2019-2020鞍山八年第二學期語文期末考試帶答案
- 心臟粘液瘤超聲診斷
- 國家開放大學電大2022年春季期末考試《商務英語閱讀》試題試卷代號4050
- 2023年音樂考試真題
- NB/T 10751-2021礦用往復式氣動注漿泵
- 裝卸搬運課件
- GB/T 18391.2-2009信息技術元數(shù)據(jù)注冊系統(tǒng)(MDR)第2部分:分類
- GB/T 16924-2008鋼件的淬火與回火
- 基礎護理學:肌內(nèi)注射
評論
0/150
提交評論