三年級__思品___教案___我最棒.doc

我真棒教學設(shè)計及反思高家?guī)X完全小學 王鑫 一、教學目標 喜歡自己，了解自己，能欣賞自己的優(yōu)點和長處，并為此感到高興。二、教學重點喜歡自己，并能從自己身上找到優(yōu)點和長處。 三、教學難點 能學會欣賞別人的優(yōu)點和長處。 四、教具準備 多媒體課件，卡紙做的樹葉 五、教學過程 活動一：數(shù)字游戲1從第一個同學開始報數(shù)1,2，當數(shù)到7或尾數(shù)是7，如：17,27，的時候，不能說，用拍手代替。如果數(shù)出來，就算失誤，這時，就請這位出錯的同學站出來表演個節(jié)目。2師小結(jié)：通過做游戲，發(fā)現(xiàn)同學們很聰明，每個小朋友都是最棒的。今天這節(jié)課大家就和孔老師一起來學會喜歡自己，相信自己，為自己喝彩。讓我們大聲地把課題讀一遍。讓我們再次自信、大聲地把課題再讀一遍?；顒佣骸翱渥约骸?今天孔老師和同學們來個夸自己的小比賽，好不好？每個人從自己身上找找喜歡自己的理由，看哪個小朋友說的多，說得好？我就獎勵他一朵最美麗的花朵。2老師先來說說自己喜歡自己的理由，好嗎？同學們，你們認為我說得怎么樣，能不能得到一朵小花呢？3請小朋友先在學習小組里夸夸自己。4哪位小朋友上臺來夸夸自己。5評價，獎勵小花。6老師小結(jié)：每個人身上都有閃光點，我們得學會從自己身上多找喜歡自己的理由。應(yīng)該對自己充滿信心，相信自己真棒！活動三：“夸別人”1傷心的小孔雀導入，小朋友們要學會喜歡自己，也要學會喜歡別人。剛才，同學們都找了自己喜歡自己的理由，我想還有很多優(yōu)點自己都還不知道，那我們就來“夸夸別人”讓我們?nèi)椭鷦e人找找長處。2請小朋友下座位找自己的好朋友，夸夸你想夸的人！3請小朋友說說自己都夸了誰。4師小結(jié)： 每個人都有自己不同的優(yōu)點， 別人的優(yōu)點你可能沒有， 但是你的優(yōu)點別人也可能沒有?；顒铀模骸皩懸粚憽?自己喜歡自己的 理由2把自己認為自己最棒的一個理由寫在樹葉上3貼樹葉。教師總結(jié)：1我們每一個小朋友都要知道自己真棒，自己身上都會有長處，應(yīng)該喜歡自己，相信自己，自己為自己鼓掌！作業(yè)：你認為自己哪些地方還需要進步，制定目標，老師相信你一定能成功！教學反思：根據(jù)主題目標,我整理出這節(jié)課的一條主線,即“能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點”、 “懂得應(yīng)該不斷學習他人的優(yōu)點”。緊扣這條主線，使學生通過體驗，深化認識，激發(fā)情感共鳴。這節(jié)課中，比較好的地方是在教學中，特別注意引導學生為在班集體中比較默默無聞的同學找閃光點。本課我以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，寓教育于活動之中，緊扣本課程具有的生活性、活動性、開放性特點，設(shè)計了“夸自己”、“夸別人”、“寫一寫”等活動。通過巧妙的活動設(shè)計，捕捉兒童實際生活中鮮活的內(nèi)容，引導學生在互動、交流的體驗中感受到欣賞別人與認識自己的快樂。本課我以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學形式，寓教育于活動之中，這也體現(xiàn)出了品德與生活的課程目標。在這節(jié)課中，我也留下了許多的遺憾，比如學生對優(yōu)點的涵蓋面理解不夠，總是局限在“學習”“特長”上，再有就是有些同學的作品、優(yōu)點沒有展示出來很遺憾。評課：1注重師生互動，生生互動，注重真趣性（游戲、動手制作、師生、生生自由交流、黑板前的展示），2通過創(chuàng)設(shè)各種活動情境，帶