小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)題.doc

小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)練習(xí)題1. 讀下面的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。你去過(guò)東湖風(fēng)景區(qū)嗎_2. 給句子加標(biāo)點(diǎn)（1）這一連串實(shí)驗(yàn)結(jié)果是多么令人費(fèi)解啊_（2）難道月球比地球的年齡還大_3. 給下面一段話加上標(biāo)點(diǎn)星期天_小華到街上去玩_他看到一位盲人爺爺?shù)沽薩趕忙上去扶_一直把爺爺送回家_盲人爺爺感激地說(shuō)_你真是個(gè)好孩子_4. 加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。他喊_妹_小心_滑_說(shuō)著自己就滑了一跤_他拍拍水淋淋的泥褲子_嘴里說(shuō)_糟糕_糟糕_5. 給句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。 寒號(hào)鳥(niǎo)還是不聽(tīng)勸告_伸伸懶腰_答道_傻喜鵲_別啰嗦_天氣暖和_得過(guò)且過(guò)_6. 閱讀課文片段，完成練習(xí)。 大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：“象這么大，到底有多重呢？”曹操問(wèn)：“誰(shuí)有辦法把這頭大象稱一稱？”有的說(shuō)：“得（d di）造一桿（n n）大秤（chn chn），砍一棵大樹(shù)做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不成啊_誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿秤呢_”也有的說(shuō)：“辦法倒（do do）有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！辈懿俾?tīng)了直搖頭。曹操的兒子曹沖才七歲。他站出來(lái)，說(shuō)：“我有個(gè)辦法。先把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，大象就有多重?！保?）給文中劃線的字選擇正確的讀音 得_（d di） 一桿_（n n）大秤_（chn chn） 倒_（do do）（2）在橫線上填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 有了大秤也不成啊_誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿秤呢_”（3）寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。 下沉_ 重_（4）文中畫橫線的句子描寫大象的_。這句話把大象的身子比作_，把腿比作_。（5）讀句子“曹操的兒子曹沖才七歲”，想一想，去掉這句話中加下劃線的詞“才”可以嗎？為什么？（6）表示曹沖稱象先后順序的詞語(yǔ)是_、_、_。7. 讀一讀，再加上標(biāo)點(diǎn)天安門廣場(chǎng)多么壯觀呀_小朋友們不怕嚴(yán)寒酷暑_積極鍛煉身體_奶奶搖著蒲扇給小孫女講故事_小螞蟻為什么在水池里哭呢_8. 給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。火車就要開(kāi)了_趕快上車吧_9. 我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。媽媽回答不上來(lái)了_她說(shuō)_總是問(wèn)_總是問(wèn)_你這孩子_10. 趣味標(biāo)點(diǎn)。 你怎么不出去呢_這件衣服真漂亮啊_我有一只可愛(ài)的小狗_教室里非常安靜_大家都在看書_11. 給下面一段對(duì)話加上合適的標(biāo)點(diǎn)老人說(shuō)_你問(wèn)的那只駱駝是不是左腳有點(diǎn)跛_是的_是不是左邊馱著蜜_右邊馱著米_不錯(cuò)_是不是缺了一顆牙齒_對(duì)極了_您看見(jiàn)它往哪兒去了_老人說(shuō)_那可不知道_12. 給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。你去過(guò)臺(tái)灣的蝴蝶谷嗎_蝴蝶谷里的景象真迷人啊_蝴蝶有紅的_黃的_藍(lán)的_紫的_多好看啊_13. 閱讀下文，回答問(wèn)題茅以升苦背圓周率 茅以升10歲那年，就以優(yōu)異的成績(jī)進(jìn)入江南中等商業(yè)學(xué)堂。他因家境貧寒，常受人譏笑，被人看不起。但他毫不氣餒，不自卑，決心以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回?fù)裟切┲恢匾鹿诘娜恕?他給自己制定了明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定了嚴(yán)格的作息時(shí)間。每天清晨，他都要到河邊去背書，背圓周率。他常常邊走邊背，由于注意力高度集中，他竟然一腳踏進(jìn)河里，弄得全身濕淋淋的。從此，人們稱他為“書呆子”。 有一年_學(xué)校舉行新年晚會(huì)_同學(xué)們唱歌_跳舞_彈琴_吹笛_個(gè)個(gè)都表演了節(jié)目_非常熱鬧_這時(shí)，有人提議讓茅以升也表演個(gè)節(jié)目，想捉弄一下這個(gè)“書呆子”。出人意料，茅以升竟紅著臉上了場(chǎng)。他不慌不忙地說(shuō)：“我不會(huì)彈琴，不會(huì)唱歌，不會(huì)跳舞，給大家背一背圓周率吧3.1415926”他竟然一口氣背出圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的100位數(shù)字。頓時(shí)，掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。師生們對(duì)這個(gè)“特別節(jié)目”驚訝不已，對(duì)茅以升油然而生敬意。 原來(lái)，茅以升見(jiàn)書本上已把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后100位數(shù)字，他想圓周率這么重要，我不妨把他背下來(lái)。于是，他每天起床都要把圓周率背一遍，中午前又背一遍，晚飯前再背一遍，天天如此，堅(jiān)持不懈。從背小數(shù)點(diǎn)后10位、20位，到30位、40位最后，他終于能一口氣背到小數(shù)點(diǎn)后100位了。他常說(shuō)：“人的頭腦、人的四肢，越用越靈，越練越強(qiáng)。相反，不經(jīng)常磨練，時(shí)間長(zhǎng)了，就會(huì)生銹?！?功夫不負(fù)有心人。正是從小養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)、勤奮讀書的好習(xí)慣，茅以升終于成為聞名世界的橋梁專家。（1）給短文的第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。有一年_學(xué)校舉行新年晚會(huì)_同學(xué)們唱歌_跳舞_彈琴_吹笛_個(gè)個(gè)都表演了節(jié)目_非常熱鬧_（2）聯(lián)系上下文理解下面詞語(yǔ)的意思。聞名世界：_。功夫不負(fù)有心人：_。（3）短文共有_個(gè)自然段，其中第_自然段是講茅以升苦背圓周率的。讀一讀，用“_”畫出一句茅以升專心致志背圓周率的句子。（4）茅以升苦背圓周率“苦”在哪里？你對(duì)這種“苦”有什么看法？14. 選擇合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)加在下面的句子后面（1）大家都要按制度辦事_（2）你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)事嗎_（3）他們多么想當(dāng)紅軍啊_15. 讀下面的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。_六一_那天大家又唱又跳可高興了_16. 課文在線。（閱讀片段，完成練習(xí)。） 急忙打開(kāi)書，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我很快樂(lè)，也很懼怕這種竊讀的滋味！我害怕被書店老板發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適宜讀下去的時(shí)候，我會(huì)知趣地放下書出去，再走進(jìn)一家。有時(shí)，一本書要到幾家書店才能讀完。（1）理解詞語(yǔ)。貪婪：_知趣：_（2）文中破折號(hào)的作用是：_（3）找出文中的比喻句。（4）我竊讀的方法是：_17. 我會(huì)加標(biāo)點(diǎn)。_橡樹(shù)也不可以砍_工人們說(shuō)_18. 在括號(hào)中寫上對(duì)應(yīng)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，并完成練習(xí)。（1）青蛙寫詩(shī)小蝌蚪 池塘里的水泡泡 荷葉上的一串水珠 （2）青蛙寫詩(shī)的時(shí)候，_、_和_來(lái)幫忙了。19. 給下列句子加標(biāo)點(diǎn) 云_快快慢慢_大大小小_白白淡淡_高高低低_時(shí)刻潰散崩離_時(shí)刻瞬間組合_各有不同_人的心_命運(yùn)_明明暗暗_各式各樣_分分秒秒_變幻莫測(cè)_人生如流云_20. 讀課文永遠(yuǎn)的歌聲，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一座荒涼破舊的廟宇_擠滿了我們這些拖鼻涕的_剃光頭_頭上扎根小辮兒的大大小小的農(nóng)村小孩兒_21. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 小家伙們_你們吵什么呀_如果你愿意和好_就放一只風(fēng)箏吧_熊哥哥和熊弟弟在路上撿到了一塊奶酪_高興極了_22. 加標(biāo)點(diǎn)媽媽問(wèn)_你的作業(yè)做好了嗎_23. 把詞語(yǔ)排成句子,并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。金子 比 寶貴陽(yáng)光更_24. 按要求寫句子。（1）用下面的詞語(yǔ)組成通順的句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。 在門外 兔媽媽 的 給 空地上 小白兔 雪孩子 堆了個(gè)（2）照樣子，寫句子。 你幫一幫我行嗎？_媽媽追上去。媽媽迅速地追上去。爸爸笑起來(lái)。爸爸_笑起來(lái)。（3）把句子補(bǔ)充完整，再加上標(biāo)點(diǎn)。 為什么_我一_就_真美呀25. 加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。風(fēng)先生_你還敢同我比本領(lǐng)嗎_風(fēng)先生_你的本領(lǐng)也不小哇_26. 課內(nèi)閱讀。 第二天早晨，陽(yáng)光透過(guò)窗簾，灑在方方的小床上。方方醒了，拉開(kāi)窗簾。啊!窗玻璃上真的畫滿了畫兒，一格窗框一幅畫兒。 第一格上，畫著一棵松樹(shù)； 第二格上，畫著一座大山； 第三格上，畫著一枝蘭花 多漂亮的畫兒呀_冬爺爺真是個(gè)大畫家_（1）方方睜開(kāi)眼看到了窗玻璃上的_。（2）給選文最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。多漂亮的畫兒呀_冬爺爺真是個(gè)大畫家_（3）冬爺爺在窗玻璃上畫了_、_、_（4）想一想：冬爺爺還會(huì)畫什么？27. 加標(biāo)點(diǎn)你知道靜夜思這首詩(shī)的作者是誰(shuí)嗎_28. 給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。九月十六那天早上_敵人去一條山溝_掃蕩_四下里_乒乒乓乓_響起了槍聲_敵人