語文版五年級語文下冊病句修改專項同步練習(xí).doc

語文版五年級語文下冊病句修改專項同步練習(xí)1. 判斷下面句子中的病因在哪里，將對應(yīng)的序號寫在括號里。（1）我的老師大約有40歲左右。（ ）（2）媽媽無微不至地關(guān)懷。（ ）（3）奶奶又給我講起過去的往事。（ ）（4）參加這次活動，受到很大教育。（ ）（5）當(dāng)我們受到表揚時，千萬不要自豪。（ ）2. 按要求寫句子（1）熊貓 把 友情 送到了 世界各地 中國人民的 （連詞成句）（2）雪花飄落在大地上。（擴句）（3）隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著許多貨物。（縮句）（4）他很急。（改為比喻句）（5）修改病句。昨天，刮了一夜的大風(fēng)。造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。3. 修改病句 遠遠地看著它那美麗的羽毛。我們真愿意它在葦稈上多停一會兒。4. 下列句子沒有語病的一句是（ ）A .憶讀書這篇文章的作者是冰心寫的。B .我八歲時就寫下了我的第一首詩。C .我們要不斷改善學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率。D .看了這部電影，我深刻的受到了教育。5. 修改病句只有這地方是安全的，甚至于被該死的德國佬發(fā)現(xiàn)。王華知道自己錯了，心情很繁重。我們從小就要培養(yǎng)遠大的理想。6. 按要求寫句子。（1）照樣子，改寫句子。例：我下次再來非躲開四月不可！我下次再來一定要躲開四月！你非把這碗飯吃了不可！我非贏了這場比賽不可！戰(zhàn)士說，非把全部的敵人消滅不可!（2）修改病句。他從小養(yǎng)成了熱愛勞動。這件事，不是小華做得不對，還是小芳做得不對。那嘹亮的歌聲飄浮在田野上空。7. 修改病句這篇文章大約可能超過五百字。小亮的肩頭被沉重的米袋壓得喘不過氣來。不知誰開了一槍，把樹上的鳥兒幾乎全嚇跑了。8. 修改下列病句。向同學(xué)講愛護益鳥的道理。我敢肯定，明天可能下雨。干部會上，每位干部都互相做了自我批評。新來的老師受到了同學(xué)們的激烈歡迎。9. 修改病句。紙上到處滿是紅色的圈。_我每天晚上收聽廣播和電視。_我們?nèi)熒桶嘀魅味紖⒓恿肆x務(wù)勞動。_我非常慶賀，自己見到了一位人品與作品教堪稱楷模的大作家。_經(jīng)過老師的幫助，終于有了進步。_10. 修改病句。（1）中學(xué)生是培養(yǎng)健康情操的重要階段。（2）保護并了解我們的傳統(tǒng)文化，是每個中國人義不容辭的責(zé)任。11. 按要求寫句子。 頤和園是個大公園。（擴句）白鵝的姿勢、步態(tài)都很威武。（改為比喻句）小貓滿月的時候不是更可愛嗎？（改為陳述句）我和指導(dǎo)員去印刷廠取回了教科書。（改為把字句）我的勞動沒白費。我是幸福的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）我用了整整兩個小時左右的時間才完成作業(yè)。（修改病句）12. 用修改符號修改下面的病句。中國人民很早就發(fā)現(xiàn)了指南針。小華認真地把作業(yè)本上的錯題，受到老師表揚。任何一切困難都嚇不倒我們。我們希望少數(shù)同學(xué)上課隨便說話，改正自己的缺點。13. 按要求完成句子。改為把字句。那巨大的看板，擋住鷺鷥回家的路線。改為陳述句但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？修改病句。我們在這里遺失了藍色的一個湖泊。14. 修改病句（1）早晨起來，我貪婪地呼吸燦爛的陽光和新鮮的空氣。（2）時間是寶貴的，所以我們要愛護時間。（3）繪畫對他很感興趣。（4）這是一幅多么美麗，多么好看的山水畫呀！15. 修改下面的病句。爬山虎，牽?；?，紫藤等是可供垂直綠化的植物之一。雅魯藏布大峽谷可以堪稱世界第一的壯麗景觀。題西林壁的作者蘇軾生活的時代是四川眉山。16. 修改病句與改換句式。（1）桑娜聽著波濤的怒吼和狂風(fēng)卷起的積雪，感到心驚肉跳。（修改病句）（2）這回音聽不見，卻淹沒了剛才那一陣熱烈的掌聲。（改為“被”字句）17. 修改下面的病句聽到老師的夸耀，我心里很高興。我們要養(yǎng)成認真完成作業(yè)的風(fēng)氣。爸爸每天早晨都收看廣播。18. 修改病句他們紛紛在各地進行實驗，結(jié)論證明謝皮羅的結(jié)果完全正確。暑假快到了，我們已經(jīng)結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。到世博會上去看一看，會增長你的見識和寫作水平。字典是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)語文不可缺少的知識。19. 按要求寫句子。（1）用自己喜歡的方式修改病句?；氐郊?，我換上了漂亮的新衣服，把舊衣服脫了下來。（2）把句子改成感嘆句：這是一本有趣的書。（3）運用恰當(dāng)?shù)男揶o方法把句子寫得更生動。風(fēng)一刮，樹葉飄落，小草擺動。（4）根據(jù)情境補全對話。病房里，小麗躺在病床上。小麗：（自自言自語）怎么辦呢？馬上就考試了，可是我落下這么多功課前來探望小麗的小娜走到門口，聽到這些話，推門走了進來。小娜：_小麗：（激動地）_20. 病句診所。少先隊員發(fā)揮革命傳統(tǒng)。我們要培養(yǎng)自己的寫作興趣和水平。我的抽屜里堆滿了許多獲獎證書。開學(xué)，我們確定了努力方向，制定了計劃?？飚厴I(yè)了，應(yīng)該更加刻苦學(xué)習(xí)。21. 修改病句（1）我國是世界上最多的人口國家。（2）大家千方百計想盡一切辦法幫助他。（3）老師講述了雷鋒背老爺爺過橋。22. 下列句子沒有語病的一句是（ ）A .河南省的人口是我國最多的省份。B .我們盡管要學(xué)好課本上的知識，還要進行課外閱讀，拓寬知識面。C .我這次考試的成績不是很理想。D .我們?nèi)w師生參加了紀念抗戰(zhàn)勝利七十周年。23. 修改下列病句汽車在平坦而崎嶇的山路上緩緩前進。24. 按要求回答下列句子?？_納的母親去世了。卡羅納很悲痛。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）題西林壁的作者是詩人蘇軾寫的。（在原句上修改病句）發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石，研究者們怎能不欣喜若狂呢？（改為陳述句）這個可憐的孩子遭到了巨大的不幸。（縮寫句子）科學(xué)家把“神舟五號”飛船送上了天空。（改為被字句）蟋蟀的住宅是個偉大的工程。（改成表示感嘆的句子）25. 按要求寫句子。（1）修改病句：魯迅如果愛惜自己的時間，就從來不浪費別人的時間。（2）下面的話如果要說得委婉些，應(yīng)該怎么表達，請寫下來。亮亮，快把彩筆還給我。（3）展開聯(lián)想或想象，選擇下面一個句子把它寫得生動具體。A風(fēng)一吹，蒲公英飛起來了B籠中的小鳥（4）“科學(xué)家提出了許多設(shè)想，例如，在火星或月球上修建移民基地?！边@句話運用了舉例子的說明方法，請運用這種說明方法補寫句子。今天我去了圖書館，_。26. 按要求改寫句子。普羅米修斯被希臘大英雄赫刺克勒斯救了。（改成“把”字句）傳說在很久很久以前，天和地還沒有分開，整個宇宙混沌一團。（改為比喻句）人們敬佩普羅米修斯。（改為反問句）老師對我的要求很嚴肅。（修改病句）我小心翼翼地摘下了這些美麗的花兒。（縮寫句子）27. 按要求寫句子。 從碧波環(huán)抱的寶島走來 ， 我是海風(fēng)中的一只乳燕。（仿寫）四周黑洞洞的，容易碰壁。（改成反問句）讀了有的人這首詩，使我對魯迅有了更深的敬意。（修改病句）28. 按要求寫句子。這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音。（改為反問句）我對老師說：“老師，請您相信我，我會進步的。”（改為轉(zhuǎn)述句）下課了，同學(xué)們一窩蜂似的有序地走出教室。（修改病句）他整個身子被一團烈火包住了。（改為“把”字句）29. 用修改符號修改下面的病句。我的語文成績有了顯著的特別提高。天上的星星非常多，不計其數(shù)，數(shù)也數(shù)不清。走在前面的是五顏六色的紅旗隊。30. 按要求寫句子（1）例：我要是一答應(yīng)，就會被青頭發(fā)現(xiàn)吧。（用劃線詞寫句子）（2）例：只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長的路，就可以知道他的這根胡子已經(jīng)長