河北省秦皇島市高一語文下學(xué)期期中試題.docVIP

河北省秦皇島市北戴河中學(xué)2011-2012學(xué)年高一語文下學(xué)期期中考試試題注意事項(xiàng)：1、 本試卷分第卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分，答題前，務(wù)必先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2、 考生作答時，將答案答在答題卡上，在本試卷上答題無效。3、 考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第卷 閱讀題一、 現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題?，斞湃耸侵忻乐薜耐林用?，曾經(jīng)擁有高度發(fā)達(dá)的文明。大約從公元300年起，瑪雅文明進(jìn)入了被稱為古典期的鼎盛時期。公元800年，古典期瑪雅文明到達(dá)了它的頂峰，隨后卻發(fā)生了不可思議的崩潰。在此后的100多年里，瑪雅人先后放棄了他們的繁華城市，神廟和廣場變成了野獸出沒的廢墟。有關(guān)瑪雅文明衰落的假說可謂眾說紛紜。有人認(rèn)為，地震、瘟疫等天災(zāi)造成了瑪雅人口的急劇減少；也有人認(rèn)為，戰(zhàn)爭或者農(nóng)民起義讓文明陷入了混亂；還有人提出了“生態(tài)危機(jī)”論，認(rèn)為人口的嚴(yán)重膨脹、土地的過度開墾所帶來的嚴(yán)重生態(tài)問題導(dǎo)致了文明的消亡。在這些假說中，氣候巨變具體說，就是大旱導(dǎo)致瑪雅文明的衰落是引人注目的假說之一。里查德森吉爾是最早提出這個假說的人。2001年，一份直接證據(jù)終于出現(xiàn)了?；舻聽柕热送诔隽擞瓤ㄌ拱雿u中央一個湖泊底部的沉積物作為分析對象，他們發(fā)現(xiàn)，這個地區(qū)每隔若干年就會發(fā)生干旱?？疾飕斞湃说臍v史，就會發(fā)現(xiàn)在一些“世紀(jì)干旱”來臨時，瑪雅文明就會發(fā)生一定程度的衰退，例如停止建造紀(jì)念碑，城市被遺棄等等。這表明氣候的變化很有可能影響到瑪雅文明的發(fā)展。在測量了另一塊沉積物樣品之后，霍德爾還發(fā)現(xiàn)，公元750年至800年，這個地區(qū)發(fā)生了7 000年中最嚴(yán)重的干旱。從公元9世紀(jì)(亦即瑪雅文明的頂峰)開始，一場持續(xù)100多年的干旱主宰了加勒比海地區(qū)?，斞湃说纳鐣Y(jié)構(gòu)在干旱面前顯得十分脆弱。他們的農(nóng)業(yè)主要是種植玉米依賴水資源，而他們能夠獲得的水源有限。更詳細(xì)的研究表明，在這干旱的100多年中，公元810年、860年和910年左右發(fā)生了三次最嚴(yán)重的旱災(zāi)，持續(xù)時間分別為9年、3年和6年。這三次最嚴(yán)重旱災(zāi)的發(fā)生時間，與瑪雅人的主要城市被遺棄的時間相一致?，斞湃司奂某鞘幸?guī)模越大，對水資源的依賴性也就越大，于是大城市首先被瑪雅人放棄了，隨后是中小城市。持續(xù)100多年的干旱，加上公元810年、860年的大旱，把整個瑪雅文明推向了危機(jī)的邊緣，而公元910年的大旱則可能給瑪雅文明以致命一擊。在某種意義上氣候變化可以看成是瑪雅文明衰退的主要因素?，斞湃艘呀?jīng)釀成的環(huán)境問題(環(huán)境退化、土壤侵蝕等)，使得過度繁衍的人口極易受到氣候和干旱的威脅，氣候起著催化劑的作用。但正如一些考古學(xué)家所指出的，氣候變化并不是造成瑪雅文明衰落的唯一因素。在他們看來，瑪雅文明的衰落或許更為復(fù)雜。(選自破解瑪雅文明衰亡的秘密，略有改動)1.下面對第1段中“不可思議”的理解，正確的一項(xiàng)是( )a瑪雅人先后放棄了他們繁華的城市。b瑪雅人的神廟和廣場變成了野獸出沒的廢墟。c瑪雅文明衰落的原因至今不明。d古典瑪雅文明達(dá)到了頂峰之后，迅速崩潰。2.下列說法，不屬于“干旱導(dǎo)致瑪雅文明衰落”這一觀點(diǎn)的有力證據(jù)的一項(xiàng)是( )a這個地區(qū)每隔若干年就會發(fā)生干旱，一些“世紀(jì)干旱”來臨時，瑪雅文明就會發(fā)生一定程度的衰退。b810年、860年和910年左右發(fā)生了三次最嚴(yán)重的旱災(zāi)，其發(fā)生時間與瑪雅人的主要城市被遺棄的時間相一致。c瑪雅人的農(nóng)業(yè)和城市規(guī)模擴(kuò)大，對水資源的依賴越來越大。d過度繁衍的人口使瑪雅人生存的環(huán)境難以承載。3.對文中所提供的信息，理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是( )a有關(guān)瑪雅文明衰落原因的假說很多，總的來說，不外乎“天災(zāi)”和“人禍”兩類說法。b里查德森吉爾最早提出大旱導(dǎo)致瑪雅文明衰落的假說，2001年，霍德爾等人找到的證據(jù)支持了這一假說。c瑪雅文明在歷史發(fā)展過程中，氣候的變化很有可能一直在影響瑪雅文明的發(fā)展，惡劣的氣候環(huán)境促使瑪雅文明走向衰落，以至崩潰。d瑪雅文明從鼎盛走向衰落的原因盡管十分復(fù)雜，但大旱導(dǎo)致瑪雅文明衰落說基本成為定論。二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）陳遇，字中行，先世曹人。高祖義甫，宋翰林學(xué)士，徙居建康，子孫因家焉。遇天資沉粹，篤學(xué)博覽，精象數(shù)之學(xué)。元末為溫州教授，已而棄官歸隱。學(xué)者稱為靜誠先生。太祖渡江，以秦從龍薦，發(fā)書聘之，引伊、呂、諸葛為喻。遇至，與語，大悅，遂留參密議，日見親信。太祖為吳王，授供奉司丞，辭。即皇帝位，三授翰林學(xué)士，皆辭。乃賜肩輿一乘，衛(wèi)士十人護(hù)出入，以示榮寵。洪武三年，奉命至浙江廉察民隱，還賜金帛。除中書左丞，又辭。明年召對華蓋殿，賜坐，命草平西詔。授禮部侍郎，兼弘文館大學(xué)士，復(fù)辭。西域進(jìn)良馬，遇引漢故事以諫。除太常少卿，固辭。強(qiáng)之，不可。最后除禮部尚書，又固辭。帝沉吟良久，從之。自是不復(fù)強(qiáng)以官。帝嘗從容言欲官其子，遇曰：“臣三子皆幼，學(xué)未成，請俟異日?！钡垡喔?qiáng)也。遇自開基之始，即侍帷幄。帝嘗問保國安民至計，遇對：“以不嗜殺人，薄斂，任賢，復(fù)先王禮樂為首務(wù)?！蓖⒊蓟蛴羞^被譴責(zé)，遇力為解，多得全釋。其計畫多秘不傳，而寵禮之隆，勛戚大臣無與比者。數(shù)監(jiān)幸其第，語必稱“先生”，或呼為“君子”。命爵輒辭，終成其高。十七年卒，賜葬鐘山。（節(jié)選自明史二十三）注：伊、呂：伊尹、呂望（姜子牙）4、下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）a、徙居建康，子孫因家焉 家：安家b、奉命至浙江廉察民隱 隱：疾苦c、學(xué)未成，請俟異日 俟：等待d、命爵輒辭，終成其高 成：成功5、下列各組句子中，全都表現(xiàn)陳遇受到尊敬的一組是（ ）元末為溫州教授，已而棄官歸隱 乃賜肩輿一乘，衛(wèi)士十人護(hù)出入西域進(jìn)良馬，遇引漢故事以諫 帝嘗從容言欲官其子廷臣或有過被譴責(zé)，遇力為解 語必稱“先生”，或呼為“君子”a、 b、 c、 d、6、下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）a、陳遇沉穩(wěn)專一，博覽群書，喜歡用周易卜筮，在元朝時就曾做過溫州府學(xué)的教官。b、太祖曾多次授予陳遇要職，但均被陳遇婉拒。陳遇這樣做是為了保持自己清高的操守。c、 陳遇遇事冷靜睿智，西域進(jìn)獻(xiàn)良馬，他即以漢朝舊事為例加以規(guī)勸；朝中大臣有過失被皇上責(zé)問，陳遇極力替他們開解，那些大臣大多能夠得到保全。d、陳遇多年以來一直陪侍在太祖周圍，多有建樹，深受皇上器重，朝臣們的愛戴，就連太監(jiān)們都多次到府上拜望。7、把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分）、太祖渡江，以秦從龍薦，發(fā)書聘之，引伊、呂、諸葛為喻。（5分） 、其計畫多秘不傳，而寵禮之隆，勛戚大臣無與比者。（5分） （二）古代詩歌閱讀（11分）閱讀下面這首詩，完成89題。（11分） 行舟 李益柳花飛入正行舟， 臥引菱花信碧流。聞道風(fēng)光滿揚(yáng)子， 天晴共上望鄉(xiāng)樓。注釋：信：任憑。揚(yáng)子：古代將今儀征、揚(yáng)州一段的長江叫揚(yáng)子江。近代也稱長江為揚(yáng)子江。8此詩開頭兩句描寫了一幅怎樣的畫面？（6分） 9簡析本詩抒發(fā)了一種什么樣的情感？（5分） （三）名篇名句默寫（6分）10補(bǔ)寫出下列名篇名句中的空缺部分（每句1分，共6分） ,不盡長江滾滾來。（杜甫登高）連峰去天不盈尺， 。（李白蜀道難） ，相逢何必曾相識。（白居易琵琶行）滄海月明珠有淚， 。（李商隱錦瑟） ，申之孝悌之意，頒白者不負(fù)戴于道路矣。（孟子）故不積跬步， 。（荀子勸學(xué)）三、小說閱讀（25分）11閱讀下面的文字，完成題晚秋亞美尼亞埃格林瓦薩卡在一所大學(xué)對面的網(wǎng)球場旁停下了腳步。秋季里的這一天陽光明媚，風(fēng)和日麗，但這卻讓他的心情更加煩悶。溫暖晴和的晚秋好像在故意戲弄他，嘲笑他，鄙視他一陣已有幾分涼意的秋風(fēng)吹了過來，幾片金黃的葉子在空中劃著美麗的弧線輕盈地飄落到了地上。兩個身材姣好的姑娘從瓦薩卡的身邊走了過去，飄過一陣沁人的香水的芳香。這樣的姑娘瓦薩卡連想都不敢想，即使在年輕的時候，他也沒敢奢望過，她們對他來說來自另一個世界。他和孤兒院長大的瑪妮克結(jié)了婚。但那個曾經(jīng)安安靜靜、勤快能干的瑪妮克現(xiàn)在卻好像換了個人，每天嘮嘮叨叨，不停地數(shù)落他，甚至連在床上也是一肚子怨氣，所以他越來越不愿碰她的身體了。想到這兒，瓦薩卡感到了一陣良心的責(zé)備，仿佛侮辱了自己的妻子。畢竟他們一起忍受了失去第一個孩子的傷痛，后來又生育了一個女兒。最近瑪妮克不幸傷了胳膊，腫得很厲害，大概是骨折了，他需要盡快籌到錢給瑪妮克拍x光片和治療瓦薩卡的心底一陣絕望?，F(xiàn)在他就是在到處找工作，對他來說，時間非常緊迫，每一分鐘都很重要！以前不管怎么說他還能干粗活，當(dāng)搬運(yùn)工，可現(xiàn)在卻得了疝氣，粗活干不了了，可要治好疝氣也得一大筆錢哪！又是一陣略帶涼意的微風(fēng)吹了過來，一種像翠菊似的黃色小花隨風(fēng)搖動著小小的腦袋。瓦薩卡想起了自己的童年。那時他們家住在市中心，后來他們的房子被拆掉了，只得到了一點(diǎn)點(diǎn)少得可憐的補(bǔ)償金。他和父母顛沛流離，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，最后才在鄰近市郊的一個地方落下了腳，生活也隨之落到了貧困線之下。瓦薩卡低聲罵了一句，兩腿突然不聽使喚地朝學(xué)校方向走了過去。是啊，他以前真的很喜歡學(xué)習(xí)，他可不像那個留級生梅魯日。梅魯日當(dāng)年和他同桌，可現(xiàn)在這個梅魯日已經(jīng)是大富翁了一個穿著綠風(fēng)衣的女人輕輕地碰了一下瓦薩卡，側(cè)著身子從沿著人行道停著的兩輛汽車間穿了過去，急著過馬路。瓦薩卡迅速瞥了這個女人一眼：她也來自另一個世界。于是瓦薩卡把目光移到了別處。突然他被一陣刺耳的剎車聲和令人恐怖的尖叫聲嚇了一哆嗦。他順著聲音望了過去，那個穿綠風(fēng)衣的女人一動不動地躺在了一輛大客車的底下。第一個從汽車駕駛室跳出來的是已經(jīng)嚇得半死了的司機(jī)，隨后乘客們也慌慌張張地從車上走了下來。有一個姑娘第一個跑到了躺在地上的女人跟前。她動作敏捷、手腳麻利地摘下受傷女人耳朵上那對亮閃閃的耳環(huán)，迅速放到自己的上衣兜里，然后大聲地喊了起來：“快來人??！快來人??！”瓦薩卡把這一切都清清楚楚地看在了眼里，他憤憤地罵了一聲：“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！”突然，瓦薩卡發(fā)現(xiàn)了一個綠色的東西，就在左邊，離他只有一二十米遠(yuǎn)。瓦薩卡仔細(xì)地打量了一下，好像是一個女式小包，嶄新的，樣式非常精巧。這個小包最有可能就是那個受傷的女人的?，F(xiàn)在眾人正要把那個女人抬起來。瓦薩卡的注意力現(xiàn)在已經(jīng)不能集中了。他又要留意那個女人，又要留意這個包。這時候救護(hù)車開過來了，車上下來幾個穿白大褂的救護(hù)人員，把受傷的女人放到救護(hù)車?yán)锢吡?。出事地點(diǎn)只剩下了一片發(fā)黑的血跡。陽光照到了那個小包上，包上的小鎖扣和裝飾鏈在陽光下熠熠生輝。小包真漂亮，肯定價格不菲！它就這么神奇地被拋到了瓦薩卡的眼前，離他只有一二十步遠(yuǎn)瓦薩卡心里一陣緊張，他屏住呼吸，朝那個小包的方向走了過去。他剛走了兩步，馬上又停住了：他心怦怦跳地想等身后響起的腳步聲走遠(yuǎn)。同時，他又忍不住朝那個小包的方向看了一眼，結(jié)果他驚恐地發(fā)現(xiàn)，一個體態(tài)臃腫、手里拿著公文包的中年男人快速地倒著兩條腿，像跳舞似的徑直朝小包走了過去，一把撿起小包，然后又像什么事也沒發(fā)生似的朝著一個小花園的方向走去。瓦薩卡心里一陣慌亂，額頭上立刻滲出了汗珠。這簡直就是當(dāng)著他的面把他偷光了！那個胖男人已經(jīng)從瓦薩卡的視野中消失了，但他還站在原地發(fā)愣，眼睛呆呆地盯著一個地方。但過了一會，瓦薩卡突然又感到了一陣輕松，如釋重負(fù)?！拔夜砻孕母[了，”他嘟囔了一句，“真是鬼迷心竅了”涼爽的秋風(fēng)輕拂在他的臉上，他的呼吸也變得自如了。他信步在街上，孤身一人，漫無目的。只是當(dāng)他在不知不覺中來到了從前的老同學(xué)梅魯日正在建的那個小獨(dú)樓的工地上時，他才明白，其實(shí)他的雙腳一直在朝這個他早就該來的地方走。（選自俄羅斯文藝2009年第2期，有刪改）.下列對這篇小說的理解和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）a小說通過瓦薩卡對學(xué)校生活的回憶，引出了他與梅魯日不同人生際遇的對比，揭示出社會的不公，為作品結(jié)尾作了鋪墊。b“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！”這段罵人的話語表明瓦薩卡從小缺乏教養(yǎng)。c小說中有關(guān)女式小包的細(xì)節(jié)描寫，暗示了受傷女人的富有，也凸顯了小包對瓦薩卡產(chǎn)生的心理沖擊。d中年男人當(dāng)著瓦薩卡的面拿走了小包，這種偷竊行為激怒了瓦薩卡，因?yàn)樵谕咚_卡看來，那個小包本該屬于自己。e小說的標(biāo)題“晚秋”既是寫實(shí)，又是象征，包含了耐人尋味的豐富意蘊(yùn)，體現(xiàn)了作者獨(dú)特的藝術(shù)匠心。.請指出小說開頭畫線部分景物描寫的主要作用。（6分）.簡要概括瓦薩卡發(fā)現(xiàn)小包后經(jīng)歷的心理變化過程。（6分）.小說的高潮是中年男人撿走了小包。如果這個人物沒有出現(xiàn)，瓦薩卡會不會將小包據(jù)為己有？為什么？請結(jié)合全文說明理由。（8分）第卷 表達(dá)題四、語言文字運(yùn)用（20分）12下列句子中，加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）a你自己薦她來，又合伙劫她去，鬧得沸反盈天的，大家看了成個什么樣子?b黛玉將手一摔道：“誰和你拉拉扯扯的！一天大似一天，還這么涎皮賴臉的，連個理也不知道 c在奶奶的嬌慣下，這個孩子缺乏教養(yǎng)，我行我素，真是少不更事。 d余生也晚，關(guān)于頭發(fā)的驚心動魄的故事，大都來自耳食。13下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）a.21世紀(jì)的中國有沒有希望，關(guān)鍵在于既要堅定地繼承和發(fā)掘中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，又要廣泛地學(xué)習(xí)外國先進(jìn)的科學(xué)文化。b.電影祝福增加了祥林嫂拿刀怒砍門檻的情節(jié)，我認(rèn)為不妥的原因是因?yàn)樗环舷榱稚┑男愿瘛. 蜀道難這首詩對小學(xué)生可能還有些陌生，可對中學(xué)生是再熟悉不過的了。d.我校本著公開、公平、公正的原則，確定了1000多名同學(xué)為普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生助學(xué)金資助對象。14把下列句子整合成語意連貫的一段話。（只寫序號）（4分）幾十年來，霍金的身體禁錮在輪椅中， ， ， ， 。他以極度殘疾之身，取得極其輝煌的科學(xué)成就，成為自愛因斯坦以來引力物理學(xué)領(lǐng)域最大的權(quán)威。他執(zhí)著地追尋著“我們從何而來，我們往何處去”的答案震動了整個理論物理學(xué)界發(fā)現(xiàn)了一個又一個宇