黃山奇石的教案教學(xué)設(shè)計(jì).doc

黃山奇石的教案教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)1、會(huì)寫8個(gè)，會(huì)認(rèn)生字14個(gè)，2、正確地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆。3體會(huì)黃山奇石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情 重點(diǎn)和難點(diǎn)1正確流利地朗讀課文2讓學(xué)生想一想，天狗望月獅子搶球仙女彈琴這三塊石的樣子說(shuō)一說(shuō)，寫一寫讓學(xué)生想象，在這里給學(xué)生留下空白 教時(shí)數(shù)3教具準(zhǔn)備投影片、生字卡片、錄音等 分課時(shí)教學(xué)目標(biāo)第一課時(shí)3、會(huì)寫4個(gè)，會(huì)認(rèn)生字14個(gè)，4、正確地朗讀課文，體會(huì)對(duì)黃山奇石的贊嘆。5、喜愛(ài)黃山，向往云黃山看奇石。第二課時(shí)1、根據(jù)對(duì)課文的理解和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做黃山奇石旅游景點(diǎn)的導(dǎo)游員，能夠?qū)τ慰瓦M(jìn)行簡(jiǎn)介部分景點(diǎn)2德育目標(biāo)：體會(huì)黃山奇石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情第三課時(shí)1據(jù)對(duì)課文的理解和學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做黃山奇石旅游景點(diǎn)的導(dǎo)游員，能夠?qū)τ慰瓦M(jìn)行簡(jiǎn)介部分景點(diǎn)2、德育目標(biāo)：繼續(xù)朗讀課文，體會(huì)黃山奇石的奇妙，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛(ài)之情 教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、談話引入：小朋友，你去過(guò)黃山嗎？在地圖上找出黃山的位置。說(shuō)說(shuō)你對(duì)黃山的了解，教師適當(dāng)補(bǔ)充。（見教參）出示課件，說(shuō)說(shuō)你對(duì)黃山的基本看法。黃山的什么景色最美？（教師總結(jié)：奇松怪石云海）二、出示課題：讀一讀，說(shuō)說(shuō)奇是什么意思？教師范讀課文。學(xué)生邊看邊聽，體會(huì)黃山的美。說(shuō)說(shuō)你聽明白了什么？有什么話想說(shuō)。設(shè)計(jì)意圖 三、創(chuàng)設(shè)條件、自主參與自己出聲試讀兩遍課文遇到帶注音的生字讀準(zhǔn)字音，多讀幾遍，把句子讀通順同桌互相讀課文（每人二段）互相檢查，糾正讀錯(cuò)的地方用生字片檢查識(shí)字情況齊讀按行讀開火車讀齊讀四、檢查讀課文情況。1、指名每人讀一自然段，糾正讀破詞，破句，丟字，添字情況2、讀得好的小朋友做小老師帶領(lǐng)大家讀課文。3、認(rèn)讀生字：先讓小朋友自己讀讀認(rèn)認(rèn)，讀不好的字部問(wèn)問(wèn)旁邊的小朋友。再同座讀讀，記記生字。最后開火車讀讀生字。不要忘記讓差的小朋友讀讀生字，掌握的認(rèn)記情況。五指導(dǎo)寫字。1、其、區(qū)、巨4個(gè)字的筆畫較易弄錯(cuò)，書寫時(shí)，要注意筆順。讓學(xué)生反復(fù)地練習(xí)書空。自由書寫。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入1、認(rèn)讀生字。先自由復(fù)習(xí)一下，再開火車讀讀。2、說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得黃山是個(gè)怎樣的地方？（如：聞名中外秀麗神奇怪石，注意引導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)完整）3、讀好第一自然段。說(shuō)說(shuō)文中有哪些怪石？（板書）你最喜歡的是哪個(gè)景點(diǎn)？二、組織研究、體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)學(xué)生自選景點(diǎn)，推薦先學(xué)哪一段（如先讀懂第三段）自己練習(xí)讀出猴子觀海奇石的特點(diǎn) 影圖猴子觀海指一名學(xué)生讀第三段，大家看圖邊聽邊欣賞然后請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)對(duì)翻滾的云海的理解，再說(shuō)說(shuō)猴子的哪些特點(diǎn)使你感覺(jué)到非常有趣味？誰(shuí)能把有趣讀出來(lái)？教學(xué)時(shí)應(yīng)抓住有關(guān)的動(dòng)詞進(jìn)行指導(dǎo)。（指名讀，評(píng)議指導(dǎo)，范讀，仿讀）根據(jù)學(xué)習(xí)猴子觀海，小組交流學(xué)習(xí)其它部分（注意圖文結(jié)合）四、比賽朗讀，背誦積累選擇自己喜歡的一段讀一讀，背一背找個(gè)好朋友一起讀讀自己喜歡的部分，也可以一起背背。五、反思小結(jié)、鞏固提高說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你的收獲指導(dǎo)寫字，鞏固字音，分析記憶字形，指導(dǎo)寫好它、安、塊、站六、研究性作業(yè)：1、和大家交流一下，你去過(guò)和美麗的風(fēng)景區(qū)，給你留下的什么樣的印象，那里的美是如何體現(xiàn)的2、把今天學(xué)到的黃山奇石都講給你的爸爸媽媽，爺爺奶奶聽聽，讓他們通過(guò)你的講解，也來(lái)感受一下黃山的美 第三課時(shí)一、再次復(fù)習(xí)鞏固生字。1、開火車讀讀，同座比賽讀讀。2、讀讀有關(guān)的詞語(yǔ)：3、用生字自己組詞讀，開雙列火車。二、創(chuàng)造復(fù)述，介紹四個(gè)景點(diǎn)。構(gòu)思一下，如果你就是黃旅游景點(diǎn)的導(dǎo)游員，你打算如何向你的客人介紹這里美麗的景點(diǎn)準(zhǔn)備一下，愿意的同學(xué)為大家做一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)導(dǎo)游1、自由準(zhǔn)備，挑選自己喜歡的景點(diǎn)進(jìn)行介紹。2、指名示范介紹其中一個(gè)景點(diǎn)，她可以教師自己行示范。3、四人小組每人介紹其中的一個(gè)景點(diǎn)，評(píng)選出最佳選手，參加導(dǎo)游活動(dòng)。出示課件，讓小導(dǎo)游出場(chǎng)介紹。三、引導(dǎo)創(chuàng)新、應(yīng)用實(shí)踐i.想象：一狗望月猴子搶球和仙女彈琴這此奇石的樣子ii.畫一畫，說(shuō)