親子班活動教案范文.doc

親子班活動教案范文 教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教學內(nèi)容、教學步驟、教學方法等進行的具體設(shè)計，下面是的親子班活動教案，歡迎來參考！ 活動名稱：顏色對對碰 活動目標：訓練孩子正確分辨紅、黃、綠三種顏色，發(fā)展孩子的注意力及反應的靈敏性 活動準備：各色牌子若干 活動過程： 一、顏色配對 1、游戲前對辨色能力差的幼兒讓他與父母一起練習顏色配對。 2、對辨色能力強的幼兒在他們父母的引導下指認顏色。 3、家長和孩子相對而站。家長先舉顏色的牌子，稍等一會兒放下牌子，孩子根據(jù)家長的牌子顏色，去拿相應顏色的圓點。 二、捉小魚 1、家長帶領(lǐng)孩子觀察小魚的顏色，并引導孩子看看說說。 第一層次：只說出顏色 第二層次：說出：“x顏色的小魚” 第三層次：說出：“這是x顏色的小魚”。 2、家長帶孩子捉小魚，并把各種各樣的小魚送回自己的家。 注：家長引導孩子邊捉小魚邊學說兒歌：“捉小魚，捉小魚，捉到一條x小魚，我來把你送回家。 游戲一：鉆山洞 游戲目標：1，訓練觸覺和四肢著地爬行的能力。2.訓練聽覺和提高辨別聲源的能力。 游戲準備：山洞玩具 游戲方法： 1、成人中的一人趴在地上，腹部和地面之間形成一個“小山洞”，另一人在“山洞”的一邊用小鈴等發(fā)聲玩具吸引幼兒，讓其從“山洞”中鉆過來。 2、根據(jù)幼兒的情況，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。 游戲二：拾豆豆 目標：訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協(xié)調(diào)能力，有利于促進大腦功能的發(fā)展。 準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子23只，各類豆豆（請家長幫忙帶） 方法： 教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內(nèi)，家長加以引導和必要的幫助。 注意：孩子撿豆豆時，媽媽或家人應在一旁照看，以免孩子將豆吞入口中。 游戲三：水果大餐 活動目標： 1、培養(yǎng)幼兒與家長共同操作的興趣。 2、初步嘗試使用固體膠。 活動準備： 1、水果花籃圖人手一張 2、各種水果造型圖片 活動過程： 1、教師出示漂亮的水果花籃引題 2、演示使用固體膠 3、引導家長與幼兒共同制作水果花籃。 4、展示作品，分發(fā)獎品。 游戲四：兔子跳圈 目標：練習雙腳離地連續(xù)跳，2歲半以上的寶寶可以連續(xù)跳2米，不宜距離太長，以免寶寶疲勞。連續(xù)跳是練習彈跳力的方法之一。 準備：呼啦圈，事先畫好起點和終點 玩法： 1、帶兔子的胸飾或者豎起兩個手指放在頭上代表兔子耳朵，雙足離地跳躍，跳到終點。 2、在起點另一頭放置呼啦圈作兔子的家，讓寶寶離開圈2米，用雙腳跳到兔子的家。