河北省邯鄲市館陶一中高一化學下學期第二次調研試卷（含解析）.doc

2013-2014學年河北省邯鄲 市館陶一中高一（下）第二次調研化學試卷一、選擇題（每小題只有一個正確答案15小題每題2分，620題每小題2分）1（2分）（2014春館陶縣校級月考）下列有關甲烷的敘述中不正確的是（）a甲烷燃燒火焰呈淡藍色b甲烷的密度比空氣的小c甲烷極難溶解于水d甲烷性質穩(wěn)定，不與任何其他物質反應2（2分）（2014春福州校級期末）下列措施不符合節(jié)能減排的是（）a大力發(fā)展火力發(fā)電，解決廣東電力緊張問題b在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水c盡量少開私家車，多騎自行車d用雜草、生活垃圾等有機廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產生沼氣，作家庭燃氣3（2分）（2015春沈陽期中）下列元素中，最高正化合價數值最大的是（）acbscfdne4（2分）（2012春汪清縣校級期末）既有離子鍵又有共價鍵的化合物是（）ana2obmgcl2cnaohdh2o5（2分）（2015春臺州校級月考）下列變化中，屬于化學變化的是（）a用苯從溴水中萃取溴b重油裂化得到輕質燃料油c從煤焦油中提取苯、甲苯、二甲苯d石油分餾得到汽油、煤油等產物6（3分）（2011春遼寧校級期末）下列表示物質結構的化學用語或模型正確的是（）a乙烯的最簡式：ch2=ch2bch4分子的比例模型：c羥基：dcl的結構示意圖：7（3分）（2014春館陶縣校級月考）下列關于同系物的說法中，錯誤的是（）a同系物具有相同的分子式b同系物符合同一通式c相鄰的同系物彼此在組成上相差一個ch2原子團d同系物的化學性質基本相似8（3分）（2009四川學業(yè)考試）下列燒杯中盛放的都是稀硫酸，在銅電極上能產生大量氣泡的是（）abcd9（3分）（2013春安?？h校級期中）可逆反應a（g）+3b（g）2c（g）+2d（g），在四種不同的情況下的反應速率分別為：（a）=0.15mol/（ls） （b）=0.6mol/（ls）（c）=0.30mol/（ls） （d）=0.2mol/（ls）該反應進行最快的是（）abcd10（3分）（2014春館陶縣校級月考）苯分子中不存在碳碳單、雙鍵的交替結構，下列可以作為證據的事實是（）苯不能使酸性kmno4溶液褪色苯不能因發(fā)生化學反應而使溴的四氯化碳溶液褪色苯在加熱和有催化劑存在的條件下能與h2加成生成環(huán)已烷苯分子中碳碳鍵長完全相等鄰二氯苯（）只有一種間二氯苯（）只有一種abcd11（3分）（2011春東城區(qū)期末）如圖，加入水或酸后，各裝置u形管中的液柱左邊高于右邊的是（）abcd12（3分）（2014春館陶縣校級月考）在下列分子中，能夠在同一個平面內的原子數最多的是（）a甲烷b一溴甲烷（ch3br）c乙烯dch2=chcch13（3分）（2013春西城區(qū)期末）下列關于苯的敘述正確的是（）a反應為取代反應，有機產物與水混合浮在上層b反應為氧化反應，反應現象是火焰明亮并帶有濃煙c反應為取代反應，有機產物是一種烴d反應中1 mol苯最多與3 mol h2發(fā)生加成反應，是因為苯分子含有三個碳碳雙鍵14（3分）（2011春東城區(qū)期末）下列變化可以直接通過取代反應來實現的是（）ach3ch2ohch3chobch2ch2ch3ch2brcdch3cooh（ch3coo）2ca15（3分）（2014春館陶縣校級月考）在一定溫度下，a2、b2、ab三種分子有如下反應發(fā)生：a2（g）+b2（g）2ab（g），該反應達到平衡時的標志是（）a容器內壓強不隨時間變化bab的生成速率與消耗速率相等ca2、b2的濃度和ab的濃度相等da2、b2、ab的分子數之比為1：1：216（3分）（2014春館陶縣校級月考）有a l乙炔和乙烯的混合氣體，在催化劑存在下與足量的h2發(fā)生加成反應，消耗h2 1.25a l，乙烯和乙炔的體積比為（）a1：1b2：1c3：1d4：117（3分）（2009湛江校級學業(yè)考試）可以用來鑒別甲烷和乙烯，還可以用來除去甲烷中乙烯的操作方法是（）a將混合氣體通過盛有硫酸的洗氣瓶b將混合氣體通過盛有足量溴水的洗氣瓶c將混合氣體通過盛有水的洗氣瓶d將混合氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶18（3分）（2013春甘肅校級期末）將15g ch4和c2h4的混合氣體通入盛有足量溴水的容器中，溴水的質量增加了7g，則混合氣體中ch4與c2h4的體積比為（）a1：2b2：1c3：2d2：319（3分）（2012春無錫期末）設na表示阿伏加德羅常數的值下列說法正確的是（）a標準狀況下，電解cucl2溶液生成22.4l cl2時，理論上轉移na個電子b常溫常壓下，電解水生成32g o2時，轉移電子總數為2nac標準狀況下，11.2l ch3ch2oh 中含有的分子數目為0.5nad常溫常壓下，7.0g乙烯與丙烯的混合物中含有氫原子的數目為na20（3分）（2014春東河區(qū)校級期末）兩種氣態(tài)烴的混合氣體共1l，在空氣中燃燒生成1.5l co2氣體和2l水蒸氣（氣體體積均在相同狀況下測定），關于該混合氣體的說法不正確的是（）a一定含有甲烷b可能有乙烯c一定含有乙烷，不一定含有甲烷d一定不含有乙烷二、填空題：【環(huán)境保護已成為全社會關注的焦點，但我國目前使用的仍主要是化石燃料節(jié)能減排、較少污染，充分利用能源，并開發(fā)、利用無污染的新能源是目前的急需解決的社會問題】21（5分）（2014春館陶縣校級月考）化石燃料之一的天然氣，其主要成分是甲烷請回答下列問題（1）甲烷的電子式是：（2）甲烷與氯氣在光照下反應的產物有種，該反應的類型是（3）甲烷的空間構型是，可證明其構型的實驗事實是：22（8分）（2014春館陶縣校級月考）石油是現代工業(yè)的血液，乙烯的年產量可以衡量一個國家石油化工發(fā)展水平請回答下列問題（1）下列物質中，可以通過乙烯發(fā)生加成反應得到的是（填序號）ach3ch3 bch3chcl2 cch3ch2oh dch3ch2br（2）工業(yè)上以乙烯為原料可以生產一種重要的合成有機高分子化合物，其反應的化學方程式為，反應類型是（3）已知2ch3cho+o22ch3cooh若以乙烯為主要原料合成乙酸，其合成路線如圖所示反應i的化學方程式為反應的化學方程式為23（12分）（2012秋舟山期末）在實驗室里制取乙烯，常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應生成少量的二氧化硫，有人設計下列實驗如圖以確認上述混合氣體中有c2h4和so2回答下列問題：（1）、裝置可盛放的試劑是：；（將下列有關試劑的序號填入空格內）a品紅溶液 bnaoh溶液 c濃硫酸 d酸性kmno4溶液（2）能說明so2氣體存在的現象是（3）使用裝置的目的是（4）使用裝置的目的是（5）確定含有乙烯的現象是24（10分）（2014春館陶縣校級月考）將煤干餾，可得到苯及部分烷烴、烯烴（1）若1mol液態(tài)苯完全燃燒放出熱量akj，寫出液態(tài)苯燃燒的熱化學方程式：（2）戊烷是烷烴的一種，試寫出其所有的同分異構體：（3）為了制備重要的有機原料氯乙烷（ch3ch2cl），下面是兩位同學設計的方案甲同學：選乙烷和適量氯氣在光照條件下制備，原理是：ch3ch3+cl2ch3ch2cl+hcl乙同學：選乙烯和適量氯化氫在一定條件下制備，原理是：ch2=ch2+hclch3ch2cl你認為上述兩位同學的方案中，合理的是，簡述你的理由：（4）為減少煤炭燃燒對環(huán)境造成的污染，試寫出2條措施：25（4分）（2014春館陶縣校級月考）乙醇是目前很多小火鍋常用的燃料，其結構如圖：（1）乙醇與na反應時，斷裂的化學鍵是；乙醇發(fā)生催化氧化反應時斷裂的化學鍵是（2）試寫出乙醇的一種同分異構體：（3）下列方法中可以證明乙醇分子中羥基上的氫原子與其他氫原子不同的是a1mol乙醇完全燃燒生成3mol水b乙醇可以制飲料c1mol乙醇跟足量的na作用得0.5mol h2d1mol乙醇可生成1mol乙醛26（6分）（2014春館陶縣校級月考）將能量進行一定的轉化，是充分利用能源的一種方式，如可將生物質能轉化為電能（1）原電池可將化學能轉化為電能若fe、cu和濃硝酸構成原電池，負極是（填“cu”或“fe”）；若zn、ag和稀鹽酸構成原電池，正極發(fā)生反應（填“氧化”或“還原”），電解質溶液中陽離子移向極（2）電能也可以轉化為化學能用石墨做電極電解飽和食鹽水時，陽極的電極反應式為；若電解1l 0.5mol/l的nacl溶液，產生標準狀況下的h2 2.24l時，轉移電子的物質的量是 mol，溶液中naoh的物質的量濃度是mol/l（假設溶液的體積不變）2013-2014學年河北省邯鄲市館陶一中高一（下）第二次調研化學試卷參考答案與試題解析一、選擇題（每小題只有一個正確答案15小題每題2分，620題每小題2分）1（2分）（2014春館陶縣校級月考）下列有關甲烷的敘述中不正確的是（）a甲烷燃燒火焰呈淡藍色b甲烷的密度比空氣的小c甲烷極難溶解于水d甲烷性質穩(wěn)定，不與任何其他物質反應考點：甲烷的化學性質專題：有機物的化學性質及推斷分析：甲烷是一種無色無味、可燃和無毒的氣體，燃燒時火焰呈淡藍色；密度比空氣小；甲烷溶解度很小，極難溶解于水；通常情況下，甲烷比較穩(wěn)定，與高錳酸鉀等強氧化劑不反應，與強酸、強堿也不反應但是在特定條件下，甲烷也會發(fā)生某些反應解答：解：a甲烷是一種無色無味、可燃和無毒的氣體，燃燒時火焰呈淡藍色，故a正確；b甲烷的密度比空氣小，故b正確；c甲烷的溶解度很小，極難溶解于水，故c正確；d甲烷性質穩(wěn)定，但是在特定條件下，甲烷也會發(fā)生某些反應如甲烷在光照條件下能與氯氣發(fā)生取代反應，故d錯誤，故選d點評：本題考查甲烷的物理性質和化學性質，難度不大要注意甲烷性質穩(wěn)定，與高錳酸鉀等強氧化劑不反應，與強酸、強堿也不反應但是在特定條件下，甲烷也會發(fā)生某些反應2（2分）（2014春福州校級期末）下列措施不符合節(jié)能減排的是（）a大力發(fā)展火力發(fā)電，解決廣東電力緊張問題b在屋頂安裝太陽能熱水器為居民提供生活用熱水c盡量少開私家車，多騎自行車d用雜草、生活垃圾等有機廢棄物在沼氣池中發(fā)酵產生沼氣，作家庭燃氣考點：使用化石燃料的利弊及新能源的開發(fā)專題：化學應用分析：a火力發(fā)電排放大量的污染物；b太陽能熱水器是將太陽能轉化為熱能的裝置；c少開私家車，多騎自行車可以減少污染物的排放；d根據沼氣的主要成分是甲烷以及甲烷燃燒的特點來回答解答：解：a火力發(fā)電不能減少有害物質的排放，不符合節(jié)能減排，故a錯誤；b太陽能熱水器是將太陽能轉化為熱能，不會產生環(huán)境污染，故b正確；c少開私家車，多騎自行車可以減少污染物的排放，節(jié)能減排，故c正確；d沼氣的主要成分是甲烷，甲烷燃燒后產生水和二氧化碳，對空氣無污染，故d正確故選a點評：本題考查化學和生活，減少或控制有害氣體的排放可以達到節(jié)能減排的目的，題目難度不大3（2分）（2015春沈陽期中）下列元素中，最高正化合價數值最大的是（）acbscfdne考點：原子結構與元素的性質專題：原子組成與結構專題分析：主族元素最高正化合價等于其最外層電子數，而f元素沒有最高正化合價，稀有氣體化合價一般為0價解答：解：c元素原子最外層電子數為4，最高正化合價為4，s元素原子最外層電子數為6，最高正化合價為+6，f元素沒有最高正化合價，ne元素化合價一般為0價，故s元素的正化合價最高，故選b點評：本題考查原子結構與元素周期律，比較基礎，注意f、o元素沒有最高正化合價4（2分）（2012春汪清縣校級期末）既有離子鍵又有共價鍵的化合物是（）ana2obmgcl2cnaohdh2o考點：化學鍵專題：化學鍵與晶體結構分析：金屬和非金屬元素之間形成的化學鍵大多是離子鍵，非金屬元素之間形成的化學鍵大多是共價鍵解答：解：a、氧化鈉中只有鈉離子和氧離子之間的離子鍵，故a錯誤；b、氯化鎂中只有鎂離子和氯離子之間的離子鍵，故b錯誤；c、氫氧化鈉中既有鈉離子和氫氧根之間的離子鍵又有氧原子和氫原子之間的共價鍵，故c正確；d、水中含有氧原子和氫原子之間的共價鍵，故d錯誤故選c點評：本題考查學生離子鍵和共價鍵的基本概念知識，可以根據所學知識進行回答，難度不大5（2分）（2015春臺州校級月考）下列變化中，屬于化學變化的是（）a用苯從溴水中萃取溴b重油裂化得到輕質燃料油c從煤焦油中提取苯、甲苯、二甲苯d石油分餾得到汽油、煤油等產物考點：煤的干餾和綜合利用；石油的分餾產品和用途；石油的裂化和裂解專題：有機化合物的獲得與應用分析：化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區(qū)別是否有新物質生成，據此分析判斷解答：解：a、用苯從溴水中萃取溴，是溴從水中轉移到苯中，沒有新物質生成，不屬于化學變化，故a錯誤；b、重油裂化得到輕質燃料油，有新物質生成，屬于化學變化，故b正確；c、從煤焦油中提取苯、甲苯、二甲苯，是利用沸點的不同進行分離，沒有新物質生成，不屬于化學變化，故c錯誤；d、石油分餾得到汽油、煤油等產物，是利用沸點的不同進行分離，沒有新物質生成，不屬于化學變化，故d錯誤；故選b點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化6（3分）（2011春遼寧校級期末）下列表示物質結構的化學用語或模型正確的是（）a乙烯的最簡式：ch2=ch2bch4分子的比例模型：c羥基：dcl的結構示意圖：考點：原子結構示意圖；電子式；結構簡式；球棍模型與比例模型專題：化學用語專題分析：本題根據乙烯、甲烷、羥基、氯離子的化學式、電子式、結構示意圖及比例模型等來解題解答：解：a為乙烯的化學式，最簡式為ch2，故a錯誤；b甲烷的分子式為ch4，比例模型如圖所示，故b正確；c所示的圖形氧原子左邊多了一個電子，故c錯誤；d氯離子的離子結構示意圖原子核內應為17，無論氯離子還是氯元素，元素種類沒變，核內質子數不變，故d錯誤；故選b點評：本題考查了常見物質的化學式、最簡式、電子式、比例模型和原子（離子）結構示意圖等7（3分）（2014春館陶縣校級月考）下列關于同系物的說法中，錯誤的是（）a同系物具有相同的分子式b同系物符合同一通式c相鄰的同系物彼此在組成上相差一個ch2原子團d同系物的化學性質基本相似考點：芳香烴、烴基和同系物專題：同系物和同分異構體分析：結構相似，在分子組成上相差一個或若干個ch2原子團的物質互稱為同系物；互為同系物的物質滿足以下特點：結構相似、化學性質相似、分子式通式相同、分子式不同、物理性質不同，研究對象是有機物解答：解：a互為同系物的有機物的分子式一定不同，故a錯誤；b同系物具有相似的結構，其分子的通式相同，故b正確；c根據同系物的根據可知，相鄰的同系物彼此在組成上相差一個ch2原子團，故c正確；d由于互為同系物的化合物具有相似結構，所以其化學性質基本相似，故d正確；故選a點評：本題考查了同系物的概念及判斷，題目難度不大，注意掌握同系物的概念及判斷方法，明確互為同系物的化合物，其分子式一定不相同8（3分）（2009四川學業(yè)考試）下列燒杯中盛放的都是稀硫酸，在銅電極上能產生大量氣泡的是（）abcd考點：原電池和電解池的工作原理專題：電化學專題分析：銅和稀硫酸不反應，如果裝置中銅電極上產生大量氣泡說明該裝置構成了原電池，且銅作正極解答：解：銅和稀硫酸不反應，如果裝置中銅電極上產生大量氣泡說明該裝置構成了原電池，且銅作正極，a該裝置構成原電池，zn易失電子作負極，銅作正極，所以符合條件，故a正確；bcu、ag均不與稀硫酸反應，不能發(fā)生自發(fā)的氧化還原反應，該裝置不能構成原電池，故b錯誤；c該裝置不能構成閉合回路，所以不能形成原電池，氫離子在zn上得電子生成氫氣，故c錯誤；d，該裝置不能構成閉合回路，所以不能形成原電池，cu、ag均不與稀硫酸反應，所以cu上無氫氣生成，故d錯誤；故選a點評：本題考查了原電池原理，明確原電池構成條件是解本題關鍵，難度不大9（3分）（2013春安?？h校級期中）可逆反應a（g）+3b（g）2c（g）+2d（g），在四種不同的情況下的反應速率分別為：（a）=0.15mol/（ls） （b）=0.6mol/（ls）（c）=0.30mol/（ls） （d）=0.2mol/（ls）該反應進行最快的是（）abcd考點：反應速率的定量表示方法專題：化學反應速率專題分析：首先反應速率的單位相同，同一化學反應中，同一時間段內，各物質的反應速率之比等于其化學計量數之比，據此先把不同物質的反應速率換算成同一物質的反應速率進行比較解答：解：對于a（g）+3b（g）2c（g）+2d（g），都轉化為用b表示的速率進行比較：（a）=0.15mol/（ls），反應速率之比等于其化學計量數之比，則v（b）=3v（a）=0.45mol/（ls）；（b）=0.6mol/（ls）；（c）=0.30mol/（ls），反應速率之比等于其化學計量數之比，則v（b）=1.5v（a）=1.50.30mol/（ls）=0.45mol/（ls）；（d）=0.2mol/（ls），反應速率之比等于其化學計量數之比，則v（b）=1.5v（a）=1.50.2mol/（ls）=0.3mol/（ls）；故反應速率=，故選b點評：比較反應速率常用的兩種方法：（1）歸一法：將同一反應中的不同物質的反應速率轉化成同一物質的反應速率，再較小比較（2）比值法：用各物質的量表示的反應速率除以對應各物質的化學計量數，數值大的反應速率快比較反應速率時注意（1）反應速率的單位要相同（2）單位時間內反應物或生成物的物質的量變化大，反應速率不一定快，反應速率是用單位時間內濃度的變化量來表示的10（3分）（2014春館陶縣校級月考）苯分子中不存在碳碳單、雙鍵的交替結構，下列可以作為證據的事實是（）苯不能使酸性kmno4溶液褪色苯不能因發(fā)生化學反應而使溴的四氯化碳溶液褪色苯在加熱和有催化劑存在的條件下能與h2加成生成環(huán)已烷苯分子中碳碳鍵長完全相等鄰二氯苯（）只有一種間二氯苯（）只有一種abcd考點：苯的性質；苯的結構專題：有機物的化學性質及推斷分析：依據苯的性質判斷苯的結構，高錳酸鉀溶液具有強氧化性，遇到含雙鍵或三鍵等不飽和鍵的物質會褪色分析；根據碳碳單鍵和雙鍵的性質判斷，雙鍵可以反應加成反應；依據與氫氣發(fā)生加成反應是不飽和鍵的性質分析；依據苯分子中的氫原子，分析碳原子的不飽和程度，判斷苯分子中的碳碳鍵完全相同；根據同分異構體數目解答；苯分子中不論是否存在碳碳單、雙鍵的交替結構，間二氯苯只有一種解答：解：苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，說明苯分子中不含碳碳雙鍵，故正確；苯不能因發(fā)生化學反應而使溴的四氯化碳溶液褪色說明不存在雙鍵，說明苯分子中不存在碳碳單、雙鍵的交替結構，故正確；苯能在一定條件下跟h2加成生成環(huán)己烷，發(fā)生加成反應是雙鍵或三鍵具有的性質，不能證明苯環(huán)結構中不存在cc單鍵與c=c雙鍵的交替結構，故錯誤；苯環(huán)上碳碳鍵的鍵長相等，說明苯環(huán)結構中的化學鍵只有一種，說明苯分子中不存在碳碳單、雙鍵的交替結構，故正確；如果是單雙鍵交替結構，鄰二氯苯的結構有兩種，一種是兩個甲基夾cc，另一種是兩個甲基夾c=c鄰二氯苯只有一種結構，說明苯環(huán)結構中的化學鍵只有一種，不存在cc單鍵與c=c雙鍵的交替結構，故正確；苯分子中不論是否存在碳碳單、雙鍵的交替結構，間二氯苯只有一種，故錯誤；故選：d點評：本題考查苯的結構與性質，難度不大，綜合性較大，要求知識掌握全面，能運用知識分析和解決問題，重在能力的考查11（3分）（2011春東城區(qū)期末）如圖，加入水或酸后，各裝置u形管中的液柱左邊高于右邊的是（）abcd考點：吸熱反應和放熱反應專題：化學反應中的能量變化分析：u形管中的液柱左邊高于右邊，這說明加入水后吸收熱量解答：解：a生石灰和水的反應是放熱的，故a錯誤； b硝酸銨溶于水吸熱，故b正確；c氫氧化鈉固體溶于水也是放熱的，故c錯誤；d濃硫酸溶于水放熱，故d錯誤故選b點評：本題考查物質變化過程中能量變化的判斷，難度不大，注意物理變化中的熱效應不能是放熱反應或吸熱反應12（3分）（2014春館陶縣校級月考）在下列分子中，能夠在同一個平面內的原子數最多的是（）a甲烷b一溴甲烷（ch3br）c乙烯dch2=chcch考點：常見有機化合物的結構專題：有機物分子組成通式的應用規(guī)律分析：在常見的有機化合物中甲烷是正四面體結構，乙烯和苯是平面型結構，乙炔是直線型結構，其它有機物可在此基礎上進行判斷解答：解：a甲烷是正四面體結構，能夠在同一個平面內的原子數最多為3； b甲烷是正四面體結構，一溴甲烷取代了甲烷上的1個氫原子，分子構型為四面體結構，能夠在同一個平面內的原子數最多為3； c乙烯乙烯為平面結構，所有原子共面，能夠在同一個平面內的原子數最多為6； d分子中存在c=c的平面型結構，與c=c直接相連的原子都在同一平面上，同時c=c中的1個碳原子與cc上的2個碳原子、1和氫原子共線，所以能夠在同一個平面內的原子數最多8；故選d點評：本題考查學生有機物的共線和共面知識，難度不大，做題時注意從甲烷、乙烯、苯和乙炔的結構特點判斷有機分子的空間結構13（3分）（2013春西城區(qū)期末）下列關于苯的敘述正確的是（）a反應為取代反應，有機產物與水混合浮在上層b反應為氧化反應，反應現象是火焰明亮并帶有濃煙c反應為取代反應，有機產物是一種烴d反應中1 mol苯最多與3 mol h2發(fā)生加成反應，是因為苯分子含有三個碳碳雙鍵考點：苯的性質專題：有機物的化學性質及推斷分析：a苯與液溴發(fā)生取代反應，生成溴苯，溴苯的密度比水大；b苯能與在空氣中能燃燒，燃燒時火焰明亮并帶有濃煙；c苯能與硝酸發(fā)生硝化反應生成硝基苯，硝基苯中除了含有c、h，還含有n和o；d苯分子沒有碳碳雙鍵；解答：解：a苯與液溴發(fā)生取代反應，生成溴苯，溴苯的密度比水大，所以與水混合沉在下層，故a錯誤；b苯能與在空氣中能燃燒，發(fā)生氧化反應，燃燒時火焰明亮并帶有濃煙，故b正確；c苯能與硝酸發(fā)生硝化反應生成硝基苯，硝基苯中除了含有c、h，還含有n和o，不屬于烴，故c錯誤；d苯分子沒有碳碳雙鍵，而是一種介于單鍵和雙鍵之間獨特的鍵，故d錯誤；故選：b；點評：本題主要考查了苯的結構和性質，難度不大，根據所學知識即可完成14（3分）（2011春東城區(qū)期末）下列變化可以直接通過取代反應來實現的是（）ach3ch2ohch3chobch2ch2ch3ch2brcdch3cooh（ch3coo）2ca考點：取代反應與加成反應專題：有機反應分析：根據有機物中的原子或原子團被其他的原子或原子團所代替生成新的化合物的反應叫取代反應來分析解答：解：a、乙醇被氧化為乙醛，屬于氧化反應，故a錯誤；b、乙烯和溴化氫發(fā)生加成反應生成溴乙烷，故b錯誤；c、苯與硝酸發(fā)生硝化反應生成硝基苯，屬于取代反應，故c正確；d、乙酸與金屬鈣反應生成乙酸鈣和氫氣，屬于置換反應，故d錯誤；故選c點評：本題考查取代反應的判斷，根據概念來分析即可，明確取代反應和加成反應的區(qū)別15（3分）（2014春館陶縣校級月考）在一定溫度下，a2、b2、ab三種分子有如下反應發(fā)生：a2（g）+b2（g）2ab（g），該反應達到平衡時的標志是（）a容器內壓強不隨時間變化bab的生成速率與消耗速率相等ca2、b2的濃度和ab的濃度相等da2、b2、ab的分子數之比為1：1：2考點：化學平衡狀態(tài)的判斷專題：化學平衡專題分析：根據化學平衡狀態(tài)的特征解答，當反應達到平衡狀態(tài)時，正逆反應速率相等，各物質的濃度、百分含量不變，以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化，解題時要注意，選擇判斷的物理量，隨著反應的進行發(fā)生變化，當該物理量由變化到定值時，說明可逆反應到達平衡狀態(tài)解答：解：a、容器內壓強，始終不變，故a錯誤；b、ab的生成速率與消耗速率相等，正逆反應速率相等，故b正確；c、a2、b2的濃度和ab的濃度相等，而不是不變，故c錯誤；d、當體系達平衡狀態(tài)時，a2、b2、ab的分子數之比可能為1：1：2，也可能不是1：1：2，與各物質的初始濃度及轉化率有關，故d錯誤；故選b點評：本題考查了化學平衡狀態(tài)的判斷，難度不大，注意當反應達到平衡狀態(tài)時，正逆反應速率相等，但不為016（3分）（2014春館陶縣校級月考）有a l乙炔和乙烯的混合氣體，在催化劑存在下與足量的h2發(fā)生加成反應，消耗h2 1.25a l，乙烯和乙炔的體積比為（）a1：1b2：1c3：1d4：1考點：有關混合物反應的計算；取代反應與加成反應專題：有機物的化學性質及推斷分析：設乙炔和乙烯的體積分別為xl、yl，表示出各自消耗氫氣體積，根據二者體積與消耗氫氣總體積列方程計算解答解答：解：設乙炔和乙烯的體積分別為xl、yl，h2c=ch2+h2c2h6xl xlhcch+2h2c2h6yl 2yl由題意可知：，解得x=0.75a y=0.25a故乙烯和乙炔的體積比為0.75a l：0.25a l=3：1，故選c點評：本題考查混合物計算、加成反應等，難度不大，注意利用方程式進行解答17（3分）（2009湛江校級學業(yè)考試）可以用來鑒別甲烷和乙烯，還可以用來除去甲烷中乙烯的操作方法是（）a將混合氣體通過盛有硫酸的洗氣瓶b將混合氣體通過盛有足量溴水的洗氣瓶c將混合氣體通過盛有水的洗氣瓶d將混合氣體通過盛有澄清石灰水的洗氣瓶考點：有機物的鑒別；乙烯的化學性質專題：有機物的化學性質及推斷分析：乙烯含有c=c官能團，能與溴水發(fā)生加成反應，二者與水、硫酸以及澄清石灰水都不反應，注意除雜時不能引入新的雜質，且不能影響被提純的物質解答：解：a甲烷和乙烯與硫酸不反應，不能鑒別二者，也不能用來除雜，故a錯誤；b乙烯與溴水發(fā)生加成反應生成二溴乙烷而使溴水褪色，可用來鑒別，且能除去乙烯，故b正確；c甲烷和乙烯都不溶于水，在通常狀況下與水不反應，不能鑒別，也不能用來除雜，故c錯誤；d甲烷和乙烯都不溶于澄清石灰水，且不反應，不能鑒別，也不能用來除雜，故d錯誤故選b點評：本題考查有機物的鑒別，注意乙烯的性質，本題注意乙烯和甲烷在通常狀況下與水、酸、堿溶液都不反應18（3分）（2013春甘肅校級期末）將15g ch4和c2h4的混合氣體通入盛有足量溴水的容器中，溴水的質量增加了7g，則混合氣體中ch4與c2h4的體積比為（）a1：2b2：1c3：2d2：3考點：有關混合物反應的計算專題：計算題分析：ch4和c2h4的混合氣體，通過足量的溴水充分吸收后，溴水增重7g為c2h4質量，進而計算ch4的質量，根據n=計算ch4、c2h4的物質的量，相同條件下體積之比等于物質的量之比，據此計算判斷解答：解：ch4和c2h4的混合氣體，通過足量的溴水充分吸收，溴水增重7g為c2h4質量，則ch4的質量=15g7g=8g，故n（ch4）=0.5mol、n（c2h4）=0.25mol，相同條件下體積之比等于物質的量之比，故v（ch4）：v（c2h4）=0.5mol：0.25mol=2：1，故選b點評：本題考查混合物的有關計算及烯的性質，難度不大，關鍵明確烯與溴發(fā)生加成反應，甲烷與溴水不反應19（3分）（2012春無錫期末）設na表示阿伏加德羅常數的值下列說法正確的是（）a標準狀況下，電解cucl2溶液生成22.4l cl2時，理論上轉移na個電子b常溫常壓下，電解水生成32g o2時，轉移電子總數為2nac標準狀況下，11.2l ch3ch2oh 中含有的分子數目為0.5nad常溫常壓下，7.0g乙烯與丙烯的混合物中含有氫原子的數目為na考點：阿伏加德羅常數專題：阿伏加德羅常數和阿伏加德羅定律分析：a、標況下22.4l氯氣的物質的量為1mol，生成1mol氯氣需要得到2mol電子；b、32g水的物質的量為1mol，生成1mol氧氣轉移了4mol電子；c、標準狀況下，乙醇的狀態(tài)不是氣體，不能使用標況下的氣體摩爾體積計算乙醇的物質的量；d、乙烯和丙烯的最簡式為ch2，7.0g混合物中含有0.5mol最簡式，含有1mol氫原子解答：解：a、標準狀況下，電解cucl2溶液生成22.4l cl2時，氯氣的物質的量為1mol，需要得到2mol電子，所以理論上轉移2na個電子，故a錯誤；b、常溫常壓下，電解水生成32g o2時，32g氧氣的物質的量為1mol，生成1mol氧氣失去4mol電子，轉移電子總數為4na，故b錯誤；c、標況下，乙醇不是氣體，題中條件無法計算11.2l乙醇的物質的量，故c錯誤；d、7.0g乙烯與丙烯的混合物中含有0.5mol最簡式為ch2，含有1mol氫原子，含有氫原子的數目為na，故d正確；故選d點評：本題考查了阿伏伽德羅常數的判斷及計算，題目難度中等，注意明確標準狀況下乙醇、水等不是氣體，不能使用標況下的氣體摩爾體積計算其物質的量和體積；選項d為難點，注意利用最簡式計算混合物中含有的氫原子數目20（3分）（2014春東河區(qū)校級期末）兩種氣態(tài)烴的混合氣體共1l，在空氣中燃燒生成1.5l co2氣體和2l水蒸氣（氣體體積均在相同狀況下測定），關于該混合氣體的說法不正確的是（）a一定含有甲烷b可能有乙烯c一定含有乙烷，不一定含有甲烷d一定不含有乙烷考點：有關混合物反應的計算專題：烴及其衍生物的燃燒規(guī)律分析：兩種氣態(tài)烴的混合物共1l，在空氣中完全燃燒得到1.5l co2、2l水蒸氣，根據相同體積下氣體的體積之比等于物質的量之比，據此可計算出混合烴的平均分子式為c1.5h4，利用平均值法對各選項進行判斷解答：解：兩種氣態(tài)烴的混合物共1l，在空氣中完全燃燒得到1.5l co2、2l水蒸氣，根據n=可知，相同條件下氣體的物質的量與體積成正比，則混合烴的平均分子式為c1.5h4，氣態(tài)烴中不含碳原子為1.5的烴，所以混合氣體分子組成肯定含有小于1.5和大于1.5的烴，小于1.5的烴只能為甲烷，故a正確、c錯誤；由于甲烷含有4個h原子，混合烴中含有4個h原子，所以另一種也肯定含有4個h，可能為乙烯、丙炔等物質，一定不含乙烷，故b、d正確；故選c點評：本題考查了有機物分子組成的推斷，題目難度中等，反應物和生成物之間體積關系確定氣態(tài)烴的平均化學式，再利用平均化學式來分析解答，試題有利于培養(yǎng)學生的分析、理解能力二、填空題：【環(huán)境保護已成為全社會關注的焦點，但我國目前使用的仍主要是化石燃料節(jié)能減排、較少污染，充分利用能源，并開發(fā)、利用無污染的新能源是目前的急需解決的社會問題】21（5分）（2014春館陶縣校級月考）化石燃料之一的天然氣，其主要成分是甲烷請回答下列問題（1）甲烷的電子式是：（2）甲烷與氯氣在光照下反應的產物有5種，該反應的類型是取代反應（3）甲烷的空間構型是正四面體構型，可證明其構型的實驗事實是：二氯甲烷沒有同分異構體考點：甲烷的化學性質專題：有機物的化學性質及推斷分析：（1）甲烷是共價化合物，碳原子最外層有4個電子，能形成4個共價鍵達到穩(wěn)定結構，每個氫原子能形成一個共價鍵達到穩(wěn)定結構，據此寫出甲烷的電子式；（2）甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應，生成有機物有ch3cl、ch2cl2、chcl3、ccl4，還有無機物氯化氫，據此完成即可；（3）根據價層電子對互斥理論判斷甲烷的空間構型；若是正四面體，則只有一種結構，因為正四面體的兩個頂點總是相鄰關系解答：解：（1）因碳原子的最外層有4個電子，氫原子最外層1個電子，一個碳原子形成4對共用電子對，一個氫原子形成一對共用電子對，所以電子式為：；故答案為：；（2）由于甲烷和氯氣在光照條件下發(fā)生取代反應，生成有機物有ch3cl、ch2cl2、chcl3、ccl4，還有無機物：氯化氫，總計5種產物，故答案為：5；取代反應；（3）甲烷的中心原子是碳原子，碳原子上的價電子都形成了共價鍵，屬于abn型的結構，當n=4時，該分子是正四面體結構，所以甲烷是正四面體構型；若是正方形，二氯代物有兩種異構體：兩個氯原子在鄰位和兩個氯原子在對位；若是正四面體，則只有一種，因為正四面體的兩個頂點總是相鄰關系，由此，由ch2cl2只代表一種物質，可以判斷甲烷分子是空間正四面體結構，而不是平面正方形結構故答案為：正四面體構型；二氯甲烷沒有同分異構體點評：本題考查甲烷的結構，題目難度中等，注意ch2cl2只代表一種物質，可以證明甲烷分子是空間正四面體結構，而不是平面正方形結構22（8分）（2014春館陶縣校級月考）石油是現代工業(yè)的血液，乙烯的年產量可以衡量一個國家石油化工發(fā)展水平請回答下列問題（1）下列物質中，可以通過乙烯發(fā)生加成反應得到的是acd（填序號）ach3ch3 bch3chcl2 cch3ch2oh dch3ch2br（2）工業(yè)上以乙烯為原料可以生產一種重要的合成有機高分子化合物，其反應的化學方程式為，反應類型是加聚反應（3）已知2ch3cho+o22ch3cooh若以乙烯為主要原料合成乙酸，其合成路線如圖所示反應i的化學方程式為ch2=ch2+h2o ch3ch2oh反應的化學方程式為2ch3ch2oh+o22ch3cho+2h2o考點：有機物的推斷專題：有機物的化學性質及推斷分析：（1）乙烯含有碳碳雙鍵，在一定條件下可與氫氣、水、氯化氫等發(fā)生加成反應；（2）乙烯含有碳碳雙鍵，可發(fā)生加聚反應生成聚乙烯；（3）由轉化關系可知a為乙醇，b為乙醛，以此解答該題解答：解：（1）乙烯和溴化氫發(fā)生加成生成溴乙烷，和水加成生成乙醇，和氫氣加成生成乙烷，故答案為：acd；（2）乙烯可以發(fā)生加聚反應生成聚乙烯，反應為：，故答案為：；加聚反應；（3）乙烯可以和水加成生成乙醇，所以a是乙醇，乙醇可以被氧化為b乙醛，乙醛易被氧化為c乙酸，乙烯與水發(fā)生加成反應的方程式為ch2=ch2+h2o ch3ch2oh，乙醇的催化氧化反應為2ch3ch2oh+o22ch3cho+2h2o，故答案為：ch2=ch2+h2o ch3ch2oh；2ch3ch2oh+o22ch3cho+2h2o點評：本題考查有機物的推斷，側重于學生的分析能力的考查，為高頻考點，本題著重于乙烯的考查，注意把握乙烯的性質以及用途，難度不大23（12分）（2012秋舟山期末）在實驗室里制取乙烯，常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應生成少量的二氧化硫，有人設計下列實驗如圖以確認上述混合氣體中有c2h4和so2回答下列問題：（1）、裝置可盛放的試劑是：a；b；a；d（將下列有關試劑的序號填入空格內）a品紅溶液 bnaoh溶液 c濃硫酸 d酸性kmno4溶液（2）能說明so2氣體存在的現象是裝置中品紅褪色（3）使用裝置的目的是除去二氧化硫以免干擾乙烯的檢驗（4）使用裝置的目的是檢驗二氧化硫是否被完全除去（5）確定含有乙烯的現象是裝置中品紅不褪色，裝置中高錳酸鉀溶液褪色考點：乙醇的消去反應；性質實驗方案的設計專題：實驗題分析：（1）多種產物需檢驗時，應考慮先后順序；（2）二氧化硫能漂白品紅；（3）氫氧化鈉能吸收二氧化硫；（4）品紅溶液不褪色確認so2已除干凈；（5）中無二氧化硫，中與高錳酸鉀溶液反應的是乙烯解答：解：（1）檢驗二氧化硫用品紅溶液，檢驗乙烯用高錳酸鉀酸性溶液，乙烯和二氧化硫都能使高錳酸鉀酸性溶液褪色，所以先檢驗二氧化硫，然后檢驗乙烯，同在檢驗乙烯之前用naoh溶液除盡so2，再通過品紅溶液不褪色確認so2已除干凈，最后用高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗乙烯；因裝置用來檢驗so2，試管中品紅溶液褪色，說明含有so2，裝置試管裝有naoh溶液除去so2，裝置試管通過品紅溶液不褪色確認so2已除干凈，裝置通過高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗乙烯，故答案為：a；b；a；d；（2）裝置i用來檢驗so2，試管中品紅溶液褪色，說明含有so2，故答案為：中品紅溶液褪色；（3）裝置試管裝有naoh溶液除去so2，故答案為：除去二氧化硫以免干擾乙烯的檢驗；（4）裝置試管通過品紅溶液不褪色確認so2已除干凈，故答案為：檢驗二氧化硫是否被完全除去；（5）裝置通過高錳酸鉀酸性溶液褪色檢驗乙烯，故答案為：中的品紅不褪色，中的高錳酸鉀溶液褪色點評：本題考查了乙烯的實驗室制法以及產物的檢驗，注意當有多種產物需檢驗時，應考慮先后順序，高錳酸鉀既能氧化二氧化硫，又能氧化乙烯，是解答本題的關鍵24（10分）（2014春館陶縣校級月考）將煤干餾，可得到苯及部分烷烴、烯烴（1）若1mol液態(tài)苯完全燃燒放出熱量akj，寫出液態(tài)苯燃燒的熱化學方程式：2c6h6（l）+15o2（g）=12