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文檔簡介

小班幼兒心理健康教案 導(dǎo)語：關(guān)于小班幼兒心理健康教案，感受長大的變化，看到自己的進(jìn)步，萌發(fā)自信心。下面是給大家的相關(guān)內(nèi)容，希望能給你帶來幫助! 活動(dòng)目標(biāo)： 1創(chuàng)設(shè)游戲情境，幫助幼兒尋找克制誘惑的方法。 2提高幼兒的自我控制能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.將活動(dòng)室布置成溫馨的家：長方形桌子四張、桌布四塊，托盤四個(gè)；積木若干筐、放滿書本的書架一個(gè)、小椅子若干把。 2.圍裙一個(gè)、菜籃子一個(gè)、小盤子五個(gè)；小熊胸飾人手一個(gè)；山羊阿姨、熊奶奶頭飾各一，禮物一袋。 3.圖片四張。 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入，引發(fā)興趣 1.“山羊阿姨來新家作客”導(dǎo)入活動(dòng)。 2.共同新家。 3.圍在餐桌旁，介紹好吃的食物。 師：我們來看看，媽媽都給山羊阿姨準(zhǔn)備了哪些好吃的？ 二、了解、學(xué)習(xí)自我控制的方法 （一）交代任務(wù)，觀察幼兒自我控制情況，學(xué)習(xí)克制誘惑的方法。 1.交代任務(wù)：媽媽去買菜，寶寶們乖乖地家里。 2.媽媽拎著菜籃子出門買菜。 3.媽媽向?qū)殞殏兒喍探榻B幾種蔬菜。 4.查看原有的自我控制情況。 師：現(xiàn)在我來看看，我們小熊寶寶是不是有禮貌的小主人。(教師觀察餐桌) 5.同伴經(jīng)驗(yàn)分享。 提問：你看到這些好吃的想吃嗎？那你為什么沒吃？你怎么做讓自己忍住不吃？還可以做什么讓自己忍住？ 教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)圖片。 6.教師小結(jié)：當(dāng)我們很想吃但是又必須忍住的時(shí)候，可以在旁邊看看書、搭積木、跟朋友聊天，還可以告訴自己：我要做有禮貌的小主人，客人來了才能吃。 （二）二次任務(wù)，培養(yǎng)幼兒有意識(shí)地抵住美食誘惑。 1.再次交代任務(wù)：媽媽現(xiàn)在要去廚房做菜了，你們自己在房間里玩一會(huì)兒。 2.熊奶奶出現(xiàn)誘惑幼兒吃東西。 3.教師將菜一一上桌，并招呼熊奶奶。 三、山羊阿姨來作客，與客人一起分享美食 1.“叮咚、叮咚”門鈴聲響，客人來了，請客人進(jìn)門。 2.跟客人問好，請客人就座。 師：歡迎山羊阿姨來家里作客，山羊阿姨請坐，山羊阿姨是

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