數(shù)學(xué)一坊國(guó)培簡(jiǎn)報(bào).doc

感動(dòng)中前行 主編：李青善國(guó)培，讓我們的生活多了一份牽掛；國(guó)培，讓我們的學(xué)習(xí)多了一份堅(jiān)持；國(guó)培，讓我們的工作多了一份責(zé)任；國(guó)培，讓我們的人生多了一份思索；國(guó)培，讓我們的未來(lái)多了一份希望。感謝國(guó)培，讓我們學(xué)到了新的理念和新的教學(xué)方法；感謝國(guó)培，讓我們看到了自己的不足從而尋找改進(jìn)的方法；感謝國(guó)培，讓我們?cè)趦A聽中實(shí)現(xiàn)了新的飛躍；感謝國(guó)培，讓我們?cè)诿β抵惺斋@著、充實(shí)著、快樂著.國(guó)培，你真好！坊名稱： 截止2016-12-08 00:00數(shù)據(jù)更新情況如下（統(tǒng)計(jì)結(jié)果約有3小時(shí)延遲，敬請(qǐng)諒解）成員數(shù)：51人|參訓(xùn)率：96.07%|學(xué)習(xí)率：97.95%|合格率：0.00% 2016國(guó)培計(jì)劃遠(yuǎn)程培訓(xùn)感言課堂，以我個(gè)人見解，應(yīng)該是傳授知識(shí)，解疑答惑的場(chǎng)所，相對(duì)于新課程來(lái)說(shuō)，課堂應(yīng)該是老師引導(dǎo)學(xué)生探究的平臺(tái)，是師生互動(dòng)教學(xué)相長(zhǎng)的平臺(tái)。總而言之，課堂就是讓學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的地方。條理清晰、深入淺出、聲情并茂、妙趣橫生、適切高效。這是我對(duì)錢志亮教授的課堂的評(píng)價(jià)。一名小學(xué)教師更應(yīng)該多些童心，少些責(zé)備，多些生動(dòng)，少些枯燥，給孩子們一個(gè)快樂高效的課堂?？傊鳛橐幻麕熣?，要有豐富的知識(shí)才能自信，才能恰到好處地表達(dá)自己想要講述的；作為一名師者，要有清晰的語(yǔ)言、準(zhǔn)確的講解才能讓學(xué)生樂于接受；作為一名師者，要有靈活的教學(xué)手段，生動(dòng)的課堂結(jié)構(gòu)，才能吸引學(xué)生。這也是我每聽專家報(bào)告后的感受。 學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)姓名是否參訓(xùn)是否學(xué)習(xí)總成績(jī)引領(lǐng)學(xué)習(xí)成績(jī)拓展學(xué)習(xí)成績(jī)總積分貢獻(xiàn)積分活躍積分魅力積分看課程參與活動(dòng)寫作業(yè)看課程成績(jī)參與活動(dòng)成績(jī)寫成績(jī)李玉萍已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313022020218011355趙昌義已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)13130382112512211355郭永雙已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313042019239911355李軍生已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)13130610402146021355金玉元已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)131301040822216021355李春成已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)88029082116801305李春元未參訓(xùn)未學(xué)習(xí)0000000000000馬長(zhǎng)存已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)13130350142121311355祁正君已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)13130606012211355袁春愛已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313043931324821355唐玉霞已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313023021223721355侯順新已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1.231.230404037001.200拉存才已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)330808014100300逯虎章已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)8801019025610350許存寬已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1.471.470101044001.500李新華已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)13130390192015311355巨邦洪已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1.171.170101035001.200張富學(xué)已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313029062312511355拉生忠已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)330000015400300楊桑豆已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)13130808010721355李海蘭已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)33070709200300薊哇瑪已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)2.432.430101073002.400逯寧章已參訓(xùn)未學(xué)習(xí)0000000000000李玉林已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)13130364122027511355祁正永已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313055051439111355陳曉春已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)2.32.30303069002.300馬成興已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313031029223621355李正福已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)13130301215011355蒲慶已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313045043211321355郭琴蘭已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313047043417521355李長(zhǎng)江已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)13130820572524811355魏國(guó)秦已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)13130906328711355周萬(wàn)和已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313053745138621355熊玉英已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313049049025721355雅羊措吉已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)330101010400300賀桂芳未參訓(xùn)未學(xué)習(xí)0000000000000劉存緒已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1.171.170000035001.200海永貴已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313040238030511355王心桂已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)13130550332219221355文思英已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)131301172111419921355潘得順已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)880606010210350榮積娟已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)0006150000000袁成林已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)2.632.630707079002.600張英蘭已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313015015027421355俞長(zhǎng)宏已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313013013013221355拉有才已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)330606016700300馬明清已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)1313026023328611355刁玉龍已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)131302201219411355王得龐已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)330707015100300趙正順已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)330707017700300李文孝已參訓(xùn)已學(xué)習(xí)2.272.270202068002.300 時(shí)、分、秒許存寬教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)時(shí)間單位秒，知道1分=60秒，體會(huì)秒在生活中的應(yīng)用。2通過觀察、體驗(yàn)等活動(dòng)使學(xué)生初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念。3通過教學(xué)，使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，同時(shí)滲透珍惜時(shí)間、交通安全等思品教育。教學(xué)分析：時(shí)間單位“秒”學(xué)生們并不陌生，在生活中有接觸。1分=60秒，學(xué)生也有模糊的概念印象，但是，時(shí)間單位比較抽象，不像長(zhǎng)度、重量單位那樣容易用具體的物體表現(xiàn)出來(lái)。因此知道并理解1分=60秒是本課教學(xué)的重點(diǎn)，而初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念不僅是本課教學(xué)的重點(diǎn)，亦是難點(diǎn)。教學(xué)中，注重聯(lián)系生活，喚醒學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，注重給足學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、探究、體驗(yàn)的時(shí)間和空間，注重多媒體課件的有效運(yùn)用，以達(dá)成本課的教學(xué)目標(biāo)。教學(xué)重點(diǎn)：1 知道時(shí)間單位秒，理解并掌握1分=60秒。2 初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念。教學(xué)難點(diǎn)：初步建立1秒、幾秒、1分的時(shí)間觀念。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課1 出示主題圖：同學(xué)們，你看到了什么？你們看，新年的鐘聲即將敲響，讓我們一起倒計(jì)時(shí)，十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！2 揭示：計(jì)量很短的時(shí)間，常用秒。秒是比分更小的時(shí)間單位。3 板書課題：秒的認(rèn)識(shí)。二、操作體驗(yàn)，探究新知1談話：你都知道哪些關(guān)于秒的知識(shí)？你是怎么知道的？2結(jié)合學(xué)生回答引導(dǎo)探究。（1）認(rèn)識(shí)秒針。出示鐘面（沒有秒針）：你看到了些什么？（時(shí)針、分針、12個(gè)數(shù)字、12個(gè)大格，60個(gè)小格。）出示鐘面（有秒針）：它與剛才的鐘面有什么不同？（多了一根指針。）揭示：鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針就是秒針。觀察鐘面，秒針還有什么特點(diǎn)？（最細(xì)最長(zhǎng)走得最快）找一找：找一找自己學(xué)具鐘面上的秒針，指給同桌看看。（2）認(rèn)識(shí)1秒和幾秒。揭示：秒針走1小格的時(shí)間是1秒。秒針走2小格的時(shí)間是幾秒？走一大格呢？你是怎么想的？秒針走1圈的時(shí)間呢？為什么？（3）理解1分=60秒。課件演示秒針走動(dòng)1圈，學(xué)生邊觀察邊說(shuō)出時(shí)間：1秒，2秒，3秒58秒，59秒，60秒。課件演示，學(xué)生仔細(xì)觀察鐘面，想一想，你有什么發(fā)現(xiàn)？學(xué)生匯報(bào)，教師引導(dǎo)：秒針走了一圈用了多少秒？在秒針走一圈的同時(shí)，分針走了幾小格？也就是幾分鐘？你發(fā)現(xiàn)了什么？（1分=60秒）你發(fā)現(xiàn)時(shí)、分、秒這三個(gè)單位間有什么關(guān)系？（1時(shí)=60分，1分=60秒）（3）認(rèn)識(shí)秒表和秒的計(jì)時(shí)方法。這是秒表。一般在體育運(yùn)動(dòng)中用來(lái)記錄以秒為單位的時(shí)間。介紹秒表的計(jì)時(shí)方法。有的電子表可以顯示到秒。你知道這個(gè)電子表顯示的時(shí)刻嗎？（6時(shí)55分57秒）讀出電子表上的時(shí)刻。你還知道哪些地方、哪些工具記錄以秒為單位的時(shí)間？（4）體驗(yàn)1分鐘、1秒和幾秒1分鐘有多長(zhǎng)？課件播放時(shí)間像小馬車，猜猜播放多長(zhǎng)時(shí)間？課件驗(yàn)證。學(xué)生閉眼感受1分鐘。1分鐘能做哪些事？1秒究竟有多長(zhǎng)呢？出示鐘表滴答聲，學(xué)生閉眼感受。1秒鐘能做哪些事？學(xué)生暢談，課件出示。一秒鐘，獵豹在草原上可飛奔28米；一秒鐘，蜂鳥振翅55次；1秒鐘，地球繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)29.8千米，從太陽(yáng)接收486億千瓦的能量，太陽(yáng)系在銀河系內(nèi)運(yùn)行220千米，宇宙空間里有79個(gè)星體發(fā)生爆炸結(jié)束其“生命”。感受幾秒師吟誦明日歌。猜一猜，老師用了多長(zhǎng)時(shí)間？你是怎么想的？計(jì)時(shí)驗(yàn)證。師吟誦長(zhǎng)歌行。估一估，老師