托班藝術(shù)教案4篇.doc

托班藝術(shù)教案4篇 在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教案起著十分重要的作用。編寫教案有利于教師弄通教材內(nèi)容，準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。一起來看看托班的藝術(shù)教案，僅供大家參考！謝謝！ 活動(dòng)目標(biāo) 1、感知糖豆跳躍的動(dòng)態(tài)，愿意用手指點(diǎn)畫的方式在指定的范圍內(nèi)表現(xiàn)糖豆豆。 2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。 3、積極參加玩色活動(dòng)，在活動(dòng)中體驗(yàn)玩色活動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、裝有五彩糖豆透明的瓶子一個(gè)，盒子一個(gè)（把瓶子裝在盒子里）。 2、紅色，黃色，藍(lán)色的顏料，顏料盤每組兩個(gè)，抹布每組三張。 活動(dòng)過程 一、引入活動(dòng)：聽一聽，猜一猜。 1、教師搖手中的盒子，讓幼兒聽一聽，猜一猜，盒子里裝的是什么？引起幼兒的興趣。 感知欣賞：五顏六色的糖豆。 2、教師拿出玻璃瓶。 二、預(yù)設(shè)問題： 1、這些糖豆是什么樣的？ 2、你發(fā)現(xiàn)了什么顏色？（引導(dǎo)幼兒一起觀察糖豆的顏色） 他發(fā)現(xiàn)了紅紅的糖豆，你發(fā)現(xiàn)了什么顏色？（黃黃的） 還有些什么顏色？（藍(lán)藍(lán)的） 你們覺得紅紅，黃黃，藍(lán)藍(lán)這么多漂亮的顏色在一起，你們覺得怎么樣呀？ 小結(jié)：紅紅，黃黃，藍(lán)藍(lán)在一起可真漂亮。 3、想象創(chuàng)作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。 （1）老師（隨音樂）搖瓶子： 你們看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。 （老師示范）跳、跳、跳，學(xué)小兔子跳。 紅豆豆跳進(jìn)去，跳、跳、跳（擦擦手）； 黃豆豆跳，學(xué)青蛙跳、跳、跳、跳（擦擦手）； 藍(lán)豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。 （2）請(qǐng)幼兒跟著老師的提示模仿小動(dòng)物跳的動(dòng)作，從而感知糖豆跳躍的動(dòng)態(tài)。 （3）幼兒操作：請(qǐng)幼兒到座位上操作（隨音樂），鼓勵(lì)幼兒大膽動(dòng)手進(jìn)行。 （4）老師巡回觀察，提醒幼兒在瓶子內(nèi)點(diǎn)畫，不要點(diǎn)到瓶外邊了。 在換顏色的時(shí)候要將手擦干凈。 （5）對(duì)個(gè)別幼兒動(dòng)作的指導(dǎo)。 四、欣賞評(píng)價(jià)：比一比誰裝的糖豆顏色多。 老師帶領(lǐng)幼兒一起欣賞同伴的作品，引導(dǎo)幼兒相互欣賞和交流。 看看誰的瓶子里的糖豆顏色多。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)用手指點(diǎn)畫圓圓的紅花、黃花和綠色的小草。 2、在點(diǎn)畫活動(dòng)中，體驗(yàn)手指點(diǎn)畫以及蝴蝶找花的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、幼兒用書人手一冊(cè)，白紙放在黑板上，彩色粉筆。 2、紅、黃、綠色顏料每組各一盤，抹布每組兩塊。 3、音樂磁帶一盒。 活動(dòng)過程： 1、音樂活動(dòng)春天來了。 （1）教師：小朋友，你知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?讓我們一起跟著音樂歌唱春天舞了好嗎? （2）師生一起表演唱歌曲春天來了。 （3）仿編歌曲春天來了。 教師：春天來了，除了紅花、黃花會(huì)對(duì)你笑，還有什么花會(huì)開放呢? 教師根據(jù)幼兒的講述，用相應(yīng)的彩色粉筆畫在黑板上，然后帶領(lǐng)幼兒歌唱春天 2、了解手指點(diǎn)畫小花和小草的基本方法。 （1）讓幼兒觀察桌子上的顏料，教師：桌子上有什么? （2）教師出示幼兒用書，啟發(fā)幼兒想一想，說一說：沒有筆，怎樣給大地添畫小花和小草? （3）教師根據(jù)幼兒的講述，在黑板的白紙上點(diǎn)畫小草和小花，邊畫邊說：“小草發(fā)芽了!”“花兒開放了!” （4）重點(diǎn)讓幼兒了解手指點(diǎn)畫的過程：先用手指蘸綠色在空白的地方畫許多小草然后將手指在抹布上擦干凈后再蘸紅色顏料點(diǎn)畫許多圓圓的小紅花將手指擦干凈蘸黃色顏料點(diǎn)畫小黃花。 3、出示幼兒用書，鼓勵(lì)幼兒在幼兒用書上點(diǎn)畫許多小花和小草，教師巡回觀察，給予具體的指導(dǎo)和幫助。 4、展示幼兒作品。 （1）請(qǐng)小朋友將小椅子推進(jìn)桌子里面。 （2）播放音樂，請(qǐng)幼兒相互觀賞桌子上的小草和小花，再扮演小蝴蝶，圍繞著桌子，在“花叢”紅飛舞。 活動(dòng)目標(biāo) 1、喜歡參與裝飾圣誕樹。 2、在玩玩、樂樂中體驗(yàn)過圣誕的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 1、繪畫紙-未裝飾的圣誕樹 2、油畫棒，水彩筆。 3、圖片-圣誕樹 活動(dòng)過程 一、欣賞圣誕樹 教師引導(dǎo)幼兒一起欣賞圣誕樹。 二、討論圣誕樹 教師：圣誕樹上有什么？ （幼兒自由討論） 三、裝飾圣誕樹 教師：我們這兒也有一棵圣誕樹，它想請(qǐng)小朋友來幫它打扮一下， 把另一半圣誕樹也打扮的一樣漂亮。 教師介紹裝圣誕樹，說說它們的名稱，形狀，顏色。 并請(qǐng)小朋友裝飾圣誕數(shù)。 四、分禮物 教師：圣誕樹真漂亮，過圣誕節(jié)要唱好聽的歌，我們一起來唱歌迎圣誕。 教師：你們唱的歌可真棒，圣誕老人要給你們禮物啦。 幼兒自由選取禮物，分享禮物。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、探索學(xué)習(xí)將彩色紙撕成小紙片，并粘貼在指定的范圍內(nèi)。 2、選擇自己喜歡的粘貼方法，裝飾房子，感知美麗的瓦房，體驗(yàn)成功的快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 紅黃綠蠟光紙每人三小張，固體膠人手一個(gè)。 蘑菇房子范例 活動(dòng)過程： 1、通過提問的方法，引起幼兒興趣。 教師（蘑菇房子范例）：這是什么？呀！蘑菇房子上怎么沒有瓦片呀？我們一起來當(dāng)小工人，做許多瓦片好嗎？ 2、學(xué)習(xí)撕紙的方法。 教師：你們見過瓦片嗎？瓦片是一片一片的，這是一張大紙片，怎樣才能變成一片一片的小紙片呢？ 讓幼兒想一想，說一說，啟發(fā)幼兒用大拇指和食指將大紙片撕成小紙片。 3、幼兒撕小紙片，教師來回觀察指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒用兩種以上的顏色的紙撕，不要撕的太大，也不要撕的太小。 4、引導(dǎo)幼兒討論怎樣將小紙片裝在屋頂上，了解粘貼瓦片的兩種方法。 教師示范在小紙片反面涂抹糨糊，然后貼在屋頂上，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來示范貼紙片。了解粘貼的粘貼的基本方法。 教