《我們的一天》大班科學(xué)活動(dòng)教案.doc

我們的一天大班科學(xué)活動(dòng)教案 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng) 我們的一天 設(shè)計(jì)意圖： 在歡慶新年時(shí)，幼兒園給每位小朋友送了一份節(jié)日禮物手表。孩子們對(duì)這個(gè)禮物愛不釋手，常?？粗直碚?wù)摗艾F(xiàn)在是某點(diǎn)某分”。我們發(fā)現(xiàn)，有的孩子將長針與短針混淆，有的希望除了認(rèn)識(shí)整點(diǎn)、半點(diǎn)，還能認(rèn)識(shí)更具體的時(shí)間。為此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，意在幫助孩子進(jìn)一步認(rèn)識(shí)時(shí)鐘，理解時(shí)間關(guān)系。 活動(dòng)目標(biāo)： 1.結(jié)合日常生活理解時(shí)鐘的用處，初步學(xué)會(huì)利用時(shí)鐘來安排自己的生活。 2.嘗試自己制作時(shí)鐘，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)鐘面的構(gòu)成。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1.示范用的時(shí)鐘，紙制鐘面4個(gè)，時(shí)間牌4張，關(guān)于幼兒園生活內(nèi)容的字卡。 2.手表每人一塊，幼兒已初步認(rèn)識(shí)過整點(diǎn)、半點(diǎn)。 3.幼兒制作用的卡紙大鐘面、小鐘面多個(gè)，時(shí)間牌多張，1-12數(shù)字貼紙、長針短針、小花瓣若干，剪刀、膠水等。 4.墻面上已布置好花莖和花葉。 活動(dòng)過程： 一、認(rèn)識(shí)鐘面 1.教師出示時(shí)鐘，引導(dǎo)幼兒觀察鐘面上的時(shí)針、分針和112的數(shù)字。 2.教師反復(fù)撥動(dòng)時(shí)鐘的時(shí)針、分針，讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)時(shí)針與分針“行走”路程的不同，并引導(dǎo)幼兒理解、表達(dá)時(shí)針與分針之間的關(guān)系。 二、根據(jù)要求配時(shí)間 1.出示鐘面與時(shí)間牌，引導(dǎo)幼兒將鐘面上的時(shí)是和時(shí)間牌配對(duì)。 2.認(rèn)識(shí)鐘面上的時(shí)間與日常生活的關(guān)系。這是幾點(diǎn)？這個(gè)時(shí)候我們一般在做什么？你能用動(dòng)作來表示嗎？ 3|.教師做吃飯、睡覺、刷牙等日常生活動(dòng)作，幼兒在手表上撥出適宜的時(shí)間，也可由個(gè)別幼兒上來做動(dòng)作。 三、自制時(shí)鐘 1.激發(fā)幼兒的制作興趣。 2.介紹制作材料和方法。 A組：我們的一天制作花形時(shí)鐘 出示活動(dòng)時(shí)間表和花形時(shí)鐘。請你用靈巧的小手做個(gè)花形時(shí)鐘來告訴我們一天中的活動(dòng)安排。 B組：我的一天制作時(shí)間表 請你自己來設(shè)計(jì)、制作一張時(shí)間表，先安排活動(dòng)內(nèi)容，再排出時(shí)間，每個(gè)人的時(shí)間表可以不一樣。 3.引導(dǎo)幼兒按意愿選擇組別進(jìn)行制作。教師巡回觀察指導(dǎo)，幫助個(gè)別有困難的幼兒。 4.與幼兒討論做好的花形時(shí)鐘：哪個(gè)鐘面有問題，什么問題？怎么修改？ 四、布置墻面 1.將幼兒做好