河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)鐵路中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊 24.2 點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系教案 (新版)新人教版.doc_第1頁
河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)鐵路中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊 24.2 點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系教案 (新版)新人教版.doc_第2頁
河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)鐵路中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊 24.2 點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系教案 (新版)新人教版.doc_第3頁
河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)鐵路中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊 24.2 點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系教案 (新版)新人教版.doc_第4頁
河北省邯鄲市復(fù)興區(qū)鐵路中學(xué)九年級數(shù)學(xué)上冊 24.2 點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系教案 (新版)新人教版.doc_第5頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

點(diǎn)與圓的位置關(guān)系 直線與圓的位置關(guān)系 【同步教育信息】一. 本周教學(xué)內(nèi)容:點(diǎn)與圓的位置關(guān)系、直線與圓的位置關(guān)系二. 教學(xué)目標(biāo):1、了解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系,并會判斷點(diǎn)與圓的位置關(guān)系。理解不在同一直線上三點(diǎn)確定一個(gè)圓。了解三角形的外心、外接圓的概念。會作外接圓,理解反證法的方法。2、了解直線與圓的位置關(guān)系,理解直線和圓相離、相切、相交的概念。掌握直線和圓的位置關(guān)系和判定。從運(yùn)動的觀點(diǎn)及量變到質(zhì)變的觀點(diǎn)來理解直線與圓的三種位置關(guān)系。三. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)是理解點(diǎn)與圓的位置關(guān)系、直線與圓的位置關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)是反證法的證明方法和用運(yùn)動的觀點(diǎn)理解位置關(guān)系。四. 教學(xué)過程:(一)知識要點(diǎn)復(fù)習(xí)1、點(diǎn)與圓的位置關(guān)系點(diǎn)p在圓外dr點(diǎn)p在圓上d=r點(diǎn)p在圓內(nèi)dr“”讀作“等價(jià)于”,表示從“”左端可以得到右端,從右端也可以得到左端,可用于推理證明。2、在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓(1)過一個(gè)點(diǎn)可以做無數(shù)個(gè)圓 (2)過2個(gè)點(diǎn)可以做無數(shù)個(gè)圓,圓心在兩點(diǎn)的垂直平分線上若要求r=m可做幾個(gè)?當(dāng)時(shí),2個(gè)當(dāng)時(shí),1個(gè)當(dāng)時(shí),0個(gè)定理:不在同一直線上的三個(gè)點(diǎn)確定一個(gè)圓3、探索銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形的外心位置。4、三角形的心外心:中垂線交點(diǎn)內(nèi)心:角平分線交點(diǎn)重心:中線交點(diǎn)垂心:高的交點(diǎn)5、直線與圓的位置關(guān)系直線l和o相交dr【典型例題】 例1. o的半徑為5cm,圓心o到直線l的距離d=od=3cm,在直線l上有p、q、r三點(diǎn),且有pd=4cm,qd4cm,rd4cm。問:p、q、r三點(diǎn)對于o的位置關(guān)系各是怎樣?解:連結(jié)op、oq、ododlodq=90在rtodp中,點(diǎn)p在o上rd4or4oq5點(diǎn)q在o外例2. 在rtabc中,c=90,bc=3m,ac=4m,以b為圓心,以bc為半徑作b,d、e是ab、ac中點(diǎn),d、e分別與o有怎樣的位置關(guān)系?解:bc=3m=r點(diǎn)c在b上ab=5m3m點(diǎn)a在b外d為ba中點(diǎn)點(diǎn)d在b內(nèi)e為ac中點(diǎn)連結(jié)bee在b外例3. 用反證法證明:過直線外一點(diǎn)p只能有一條直線與已知直線l垂直。證:假設(shè)過p點(diǎn)有兩條直線pal于apbl于b則pa、pb、ab三條線段圍成的三角形中pabpba+apb180,與pabpba=180矛盾假設(shè)錯(cuò)誤過直線外一點(diǎn)p只能有一條直線與已知直線垂直反證法思路:假設(shè)命題成立,由此經(jīng)過推理得出矛盾。由矛盾斷定假設(shè)不正確,從而得到原命題成立,要考慮反面的所有可能。如果只有一種,那么否定一種就可以了,如果有多種情況,則須一一否定。例4. 正方形abcd邊長為1,ac與bd交于o,過o作ef/ab,分別交ad、bc于e、f,以b為圓心,為半徑作圖,則b與直線ac、ef、dc的位置關(guān)系?解:bdacb到ac的距離是obab=1,b=90,ab=bcac與圓b相切bfefb到ef的距離是bfef與b相交bcdcb到dc的距離是bcbc=1bcrdc與b相離 例5. 已知aob=30,m為ob上一點(diǎn),om=5cm,以m為圓心,r為半徑的圓與直線oa有怎樣的位置關(guān)系?(1)r=2m(2)r=4m(3)r=2.5m解:作mpoao=30,om=5md=pm=2.5m(1)當(dāng)r=2m時(shí),dr圓m與直線oa相離(2)當(dāng)r=4m時(shí),dr圓m與直線oa相交(3)當(dāng)r=2.5m時(shí),d=r圓m與直線oa相切 例6. 在直線上是否存在一點(diǎn)p,使得以p點(diǎn)為圓心的圓經(jīng)過已知兩點(diǎn)a(3,2),b(1,2)。若存在,求出p點(diǎn)的坐標(biāo),并作圖。解:a(3,2),b(1,2)ab的中點(diǎn)(1,2)ab的垂直平分線為p(1,)為所求 例7. 下列說法正確的是( )a. 經(jīng)過三點(diǎn)一定可以作一個(gè)圓b. 任一個(gè)圓一定有內(nèi)接三角形并且只有一個(gè)內(nèi)接三角形c. 任意一個(gè)三角形一定有一個(gè)外接圓并且只有一個(gè)外接圓d. 三角形的外心到三角形三邊的點(diǎn)距離相等答案:c 例8. 已知圓的直徑為13m,如圓心與直線的距離為(1)4.5m,(2)6.5m,(3)8m。那么直線與圓有幾個(gè)公共點(diǎn)?解:(1)直徑為13mr=6.5md=4.5m時(shí),dr直線與圓相離,沒有公共點(diǎn) 例9. 在rtabc中,c=90,ac=3cm,bc=4cm,以c為圓心r為半徑的圓與ab有怎樣的位置關(guān)系?為什么?(1)r=2cm(2)r=2.4cm(3)r=3cm解:(1)r=2cm,d=cd=2.4cmdr直線ab與圓c相離(2)r=2.4cm時(shí),d=r直線ab與圓c相切(3)r=3cm時(shí),dr點(diǎn)b在圓o外。在rtabc中,m為ab的中點(diǎn) 點(diǎn)m在圓c內(nèi);(2)ac=2,bc=3, 要使a、b、m三點(diǎn)中至少有一點(diǎn)在圓c內(nèi)且至少有一點(diǎn)在圓c外,則圓c的半徑r的取值范圍是 2. 解:取cd的中點(diǎn)p,連結(jié)mp則(1)若m點(diǎn)在圓p外,則mppc,cd2mp 即cd13(2)若點(diǎn)m在圓p上,則mp=pc,cd=2mp 即cd=13(3)若點(diǎn)m在圓p內(nèi),則mp2mp 即cd13 3. 解:(1)當(dāng)l/ab時(shí),可作一個(gè)圓,如圖所示;(2)當(dāng)l與ab斜交時(shí),可以作一個(gè)圓,如圖所示;(3)當(dāng)l垂直于ab且不過ab的中點(diǎn)時(shí),不能作圓;(4)當(dāng)l是ab的垂直平分線時(shí),可作無數(shù)個(gè)這樣的圓,如圖所示。 4. 解:如圖所

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論