課題《名數(shù)的改寫》教案示例.docVIP

課題名數(shù)的改寫教案示例 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)生認識單名數(shù)和復(fù)名數(shù)，在明確各種計量單位和單位間進率的基礎(chǔ)上，會進行簡單的名數(shù)改寫 2培養(yǎng)學(xué)生的遷移、類推和歸納概括的能力，應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力 教學(xué)重點 使學(xué)生掌握單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫的方法，熟練的進行單名數(shù)與復(fù)名數(shù)改寫 教學(xué)難點 熟練的進行時間單位單名數(shù)與復(fù)名數(shù)的改寫 教學(xué)步驟 一、鋪墊孕伏 1填空：1米（）厘米1公頃（）平方米 1時（）分1噸（）千克 2導(dǎo)入：【演示動畫“名數(shù)的產(chǎn)生”】他們倆到底誰高？同學(xué)們想不想給他們做個裁判呢？好，老師一起幫助你們解決這個問題 二、探究新知 1教學(xué)名數(shù)、單名數(shù)、復(fù)名數(shù) （1）引導(dǎo)學(xué)生觀察剛才兩位小朋友所說的1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克這些數(shù)有哪些特點？（即有數(shù)又有單位名稱） 教師指出：在計量長度、面積、重量、時間時，得到的數(shù)都帶有單位名稱，如1米30厘米，125厘米，32千克，30.4千克等通常把量得的數(shù)和單位名稱合起來叫做名數(shù) （2）觀察同學(xué)們說出的這些名數(shù)，有什么相同點和不同點？ （相同點：都是測量的結(jié)果，有數(shù)有單位；不同點：有的名數(shù)只帶有一個單位名稱，有的名數(shù)帶有兩個或兩個以上的單位名稱） 教師明確指出：帶有一個單位名稱的名數(shù)，叫做單名數(shù)； 帶有兩個或兩個以上單位名稱的叫做復(fù)名數(shù) （3）讓學(xué)生分別舉出單名數(shù)和復(fù)名數(shù)的例子 2教學(xué)例1 （1）出示例13米（）厘米 教師提問：米和厘米之間有什么聯(lián)系？（1米100厘米） 3米是多少厘米？5米是多少厘米？你是怎么想的？ 教師說明：由米到厘米，是從高級單位到低級單位，要用高級單位前面的數(shù)乘以進率 學(xué)生討論：比較轉(zhuǎn)化前后，什么變了，什么沒變？ （單位名稱變了，數(shù)的大小變了，實際的多少沒變） 讓學(xué)生舉出幾個由高級單位轉(zhuǎn)化為低級單位的例子 （2）教師出示2噸50千克（）千克 教師設(shè)問：這幾道題目與下面的題目相比有什么不同？（是復(fù)名數(shù)改寫成單名數(shù)） 引導(dǎo)學(xué)生討論交流：怎樣將復(fù)名數(shù)改寫成單名數(shù)？ 學(xué)生匯報：你是怎樣想的？ 使學(xué)生明確：首先把2噸變換成千克數(shù)，因為1噸等于1000千克，所以2噸100022000千克，再加50千克，就等于2050千克 （3）4千米180米（）米7米6厘米（）厘米 補充：5平方米2平方分米（）平方分米 5時30分（）分3日12時（）時 （4）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：由高級單位名稱改定成低級單位名稱時，要用高級單位的數(shù)乘以進率，再加上低級單位的數(shù) 3教學(xué)例2 出示例2：5000平方米（）公頃 375分（）時（）分 （1）引導(dǎo)學(xué)生觀察：從這兩道算式中你發(fā)現(xiàn)了什么？ 教師提問：低級單位的名數(shù)能否轉(zhuǎn)化為高級單位的名數(shù)呢？ 小組討論交流：應(yīng)該怎樣改寫？ 學(xué)生匯報：說一說是怎樣想的？ 教師說明：因為1000平方米1公頃，50000平方米有幾個10000平方米，所以5000100005公頃，就是把平方米改寫成化頃數(shù)，要除以進率1000050000平方米5公頃 因為1時60分，375分中有幾個60分就是幾時，就是用375除以60，商6余15，所以375分改寫成幾時幾分，要除以進率60375分6時15分 同桌討論：比較轉(zhuǎn)化前后，什么變了，什么沒變？ （單位名稱變了，數(shù)的大小變了，實際的多少沒變） 讓學(xué)生舉出幾個由低級單位轉(zhuǎn)化為高級單位的例子 教師歸納方法：用低級單位的數(shù)除以進率，商就是高級單位的數(shù)，余數(shù)就是低級單位的數(shù). （2）練一練 6090克（）千克（）克420時（）日（）時 490秒（）分（）秒2040毫米（）米（）厘米 4引導(dǎo)學(xué)生概括名數(shù)改寫的方法 三、鞏固練習(xí) 1剛才這兩個小朋友誰說得對呢？你能用兩種方法說明嗎？ 218平方米（）平方分米6米45厘米（）厘米 5千米300米（）米3時20分（）分 2千克80克（）克2日16時（）時 120000平方米（）公頃7600千克（）噸（）千克 1070毫米（）米（）厘米3004米（）千米（）米 4000公頃（）平方千米678秒（）分（）秒 50個月（）年（）個月 2比較大小 2小時15分215分3米5厘米350厘米49千克4090克 7米20厘米720厘米3噸300千克184時7日10時 3解答下面題目 （1）4輛卡車共運了8噸400千克的貨物，平均每輛卡車運多少貨物？ （2）王剛從家到圖書館用了1小時10分，他行了4千米200米，他平均每分鐘行了多少米？ （3）一根繩子用去了3米5厘米后，剩下的比用去的2倍多4分米，這根繩子長多少米？ 四、課堂小結(jié) 1這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么？ 2通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你有什么收獲和體會？ 3還有什么疑問？ 4剛才這兩個小朋友到底誰重呢？30.4千克與32千克哪個更重？在今后的課堂上我們將