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認(rèn)識(shí)比的教案范文 教學(xué)目標(biāo)： 1、理解比的意義，學(xué)會(huì)比的讀寫(xiě)方法，認(rèn)識(shí)比的各部分名稱(chēng)。 2、比較比同除法，分?jǐn)?shù)的關(guān)系，掌握求比值的方法，會(huì)正確求比值。 3、能聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用比的意義提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。 4、提高學(xué)生觀察、討論、交流、歸納的能力，懂得事物之間是相互聯(lián)系的。 教學(xué)重點(diǎn)：理解比的意義，學(xué)會(huì)比的讀寫(xiě)方法，認(rèn)識(shí)比的各部分名稱(chēng)，掌握求比值的方法。 教學(xué)難點(diǎn)：比較比同除法，分?jǐn)?shù)的關(guān)系。能聯(lián)系實(shí)際應(yīng)用比的意義提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。 教學(xué)過(guò)程： 一、談話倒入 今天這節(jié)課我們來(lái)-認(rèn)識(shí)比（板書(shū)課題）。通過(guò)昨天的預(yù)習(xí)，你對(duì)比的知識(shí)有了哪些了解，你還需要了解哪些知識(shí)？ 同學(xué)們對(duì)比的知識(shí)有了不同程度的認(rèn)識(shí)。這節(jié)課我們來(lái)進(jìn)一步研究比。請(qǐng)同學(xué)們看黑板。 二、新授 （一）教學(xué)例1：（掛圖） 1、認(rèn)識(shí)比 媽媽早晨準(zhǔn)備了2杯果汁和3杯牛奶。 看到這組信息，你能提哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？ （1）牛奶比果汁多幾杯？（口答） （2）果汁比牛奶少幾杯？ （3）果汁杯數(shù)是牛奶的幾分之幾？ （4）牛奶杯數(shù)是果汁的幾分之幾？ 果汁杯數(shù)是牛奶的幾分之幾？怎樣列式？23=就是用-果汁杯數(shù)除以牛奶杯數(shù)（板書(shū)） 師：果汁杯數(shù)和牛奶杯數(shù)之間的這種關(guān)系，除了可以用除法、分?jǐn)?shù)表示，我們還可以用一種新的表示法比來(lái)表示?？梢哉f(shuō)成：果汁與牛奶杯數(shù)的比是2比3。 那么牛奶杯數(shù)是果汁的幾分之幾？怎樣求呢？32=就是用牛奶杯數(shù)除以果汁杯數(shù)。還可以說(shuō)成-牛奶與果汁杯數(shù)的比是3比2。 2、比的寫(xiě)法及各部分名稱(chēng) 2比3可以記作2：3。2叫做比的前項(xiàng)，：叫做比號(hào)，3叫做比的后項(xiàng)。請(qǐng)你在自備本上把2比3寫(xiě)下來(lái)。說(shuō)說(shuō)它的各部分名稱(chēng)。 3、同樣是2杯果汁，為什么有時(shí)是比的前項(xiàng)，有時(shí)又成了比的后項(xiàng)？ 小結(jié)：所以在比中，我們要看清誰(shuí)和誰(shuí)比，不能隨便顛倒位置。否則，比表示的具體意義就變了。 師：像這樣的比你在生活中有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)？ 過(guò)渡：同學(xué)們找了許多生活中的比，說(shuō)明數(shù)學(xué)知識(shí)與我們的生活實(shí)際是密切相關(guān)的。這些比表示什么，與我們今天研究的比是否相同，等會(huì)再下結(jié)論。 3、練一練 這是一瓶多用途清潔劑。加入不同數(shù)量的水后可以清洗不同的物品?，F(xiàn)在老師來(lái)加水配制一杯溶液。 操作：一瓶蓋清潔劑，三瓶蓋水。 問(wèn)：把一瓶蓋清潔劑看做一份，三瓶蓋水就看做幾份？這時(shí)清潔劑和水的比是-1：3。說(shuō)說(shuō)它表示什么？ 這杯溶液太濃了，可以-加水。再加5杯水。這時(shí)它們的比又是多少呢？這個(gè)比表示什么？ 如果清潔劑和水的比是1：1，那么清潔劑和水的體積之間是什么關(guān)系？ 出示手中的杯子：這杯溶液能不能配制這樣的溶液呢？你有什么辦法？ 8瓶蓋清潔劑看做一份，8瓶蓋水看做一份。 小結(jié)：比表示的有時(shí)是具體數(shù)量，有時(shí)是份數(shù)。 （二）教學(xué)例2 在日常生活中，對(duì)兩個(gè)數(shù)量比較的例子還有很多。 （出示小黑板）看黑板：請(qǐng)一生讀題 師：你會(huì)求他們的速度嗎？ 小寫(xiě)的速度怎么樣求？是多少？板書(shū)：90015=60米/分路程時(shí)間=速度（在小黑板上書(shū)寫(xiě)）