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文檔簡介
跨越海峽的生命橋語文教案設計 教學目標 1.學會生字新詞,積累詞匯。 2.理解課文內(nèi)容,體會兩岸同胞的血脈親情,感受生命的珍貴和愛心的無價。 3.正確、流利、有感情地朗讀課文。 教學重點難點 引導學生理解“跨越海峽的生命橋”的含義。 教學準備 李博士相關資料、照片。 教學時數(shù) 2課時 教學過程 第一課時略 第二課時 一、切入課文內(nèi)容,指導朗讀,理解感悟 1.跨越海峽的生命橋是一個真實的故事,一個發(fā)生在杭州和臺灣花蓮之間的故事。因為真實,因為就在我們身邊,我在讀這個故事的時候,格外感動,我想你們也一樣。讓我們再來讀讀這個故事,看看到底是什么感動著我們。 2.學生自由讀課文。 3.小組交流:給小組內(nèi)同學讀一讀特別令你感動的句子和段落。 4.全班交流。(交流令你感動的句子以及感動的原因) 范例: (1)最后一段。朗讀:“小錢得救了那血脈親情,如同生命的火種,必將一代一代傳下去。” (感動的原因是小錢得救了。這是一個美好的結果,患有嚴重白血病的小錢最終得救了,很多人在這樣的時刻容易留下幸福的眼淚,這是一種感動) (2)第五段。朗讀:“針頭向皮膚刺去經(jīng)過一次又一次努力,利用大地震動暫停的間隔,臺灣青年的骨髓,終于從身軀里涓涓流出” 這段中有一個詞語“突如其來”,你們怎樣理解? (發(fā)生很突然。余震的大小事先也不知道,可能很小,也可能很大。在突如其來的余震中,還要進行手術,真是令人感動) (3)第二段。朗讀:“小錢靜靜地躺在病床上終于在臺灣找到了這樣的人。” (小錢只有18歲,就患了白血病,白血病又叫血癌,很難醫(yī)治;骨髓很難找,終于找到了,真讓人高興。) 小錢患的是白血病,他的“生命就像即將枯萎的花苞,唯有骨髓移植,才能使這花朵綻放?!?(4)第四段。朗讀:“在這場災難中期待著他的骨髓?!?(這位青年無法顧及家人的安危捐獻骨髓,因為他知道拯救生命更重要。給予是快樂的!很令人感動。) 四、深入閱讀文本,整合資源,深刻體會 1.這是一次跨越海峽的拯救行動,這是一次和死神爭奪生命的較量,最后,生命在人們無私的給予中復活了,生命之花在人們的愛和奉獻中重新綻放了。小錢得救了,他的身體會慢慢康復,他蒼白的臉會慢慢紅潤起來,他的心中一定會充滿了感激。你想他會感激誰呢?讀讀課文,設身處地地想一想。 2.學生快速默讀課文,邊讀邊思考。 3.全班交流。 (1)感謝為他捐獻骨髓的那位臺灣青年。 (小錢患的是嚴重的白血病,目前,最有效的醫(yī)治方法就是移植骨髓。很多人對捐獻骨髓懷有恐懼心理,害怕會影響自己的健康,其實目前還沒有發(fā)現(xiàn)捐獻骨髓對人體健康造成不利影響;但是即使是這樣,也有很多人沒有捐獻骨髓的意愿。而這位臺灣青年是一位志愿捐獻骨髓的先行者,小錢應該感謝他,我們也應該感謝他!余震有大有小,房屋隨時都可能倒下來,生命受到了嚴重的威脅。他卻冒著生命危險捐獻骨髓,并且當時無法顧及親人的安危。) 引導學生進行想象: 又一次余震發(fā)生了,大地開始顫抖,房屋開始搖晃,窗戶上的玻璃啪地掉下來了,身體下的病床吱吱作響但是,這個青年人仍躺在病床上。這需要多大的勇氣,需要多大的決心。 有感情地朗讀第4、5自然段,讀出自己內(nèi)心的感動。 在大地震過后,在劇烈的余震中,冒著生命危險,為海峽另一邊的小錢捐獻骨髓,用自己的愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。 (2)感謝李博士。 (李博士冒著生命危險從臺灣青年身上抽取骨髓,并一路奔波送到杭州,為小錢做了骨髓移植手術。) (這位李博士就是臺灣的骨髓移植專家李政道博士,他是那樣令人尊敬。他主持創(chuàng)辦了臺灣慈濟骨髓捐獻中心,救助了眾多的白血病患者。他已經(jīng)上百次攜帶著臺灣同胞捐獻的骨髓來到大陸。讓我們記住這位可敬的老人!出示李政道博士的照片) 深情地朗讀第5自然段。 (由于歷史和政治的原因,臺灣和大陸現(xiàn)在還沒有直接通航,臺灣當局不允許飛機直接飛到大陸,只能到香港中轉(zhuǎn)。盡管臺灣和大陸之間隔著一條海峽,還有很多人為的阻隔,但還是不能阻隔兩岸同胞的血脈親情,兩岸同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋) 理解“奔波”,有感情地朗讀最后一個自然段。 4.想象拓展,啟迪心靈 (根據(jù)國際上骨髓捐助的有關規(guī)定,骨髓捐助者和受捐人在一年內(nèi)是不能見面也不能知道對方的身份和姓名的,但一年以后就可以了。)我們來想象一下,一年以后的某一天小錢和那位捐骨髓的臺灣青年相遇了,會是怎樣的場景? 五、總結全文內(nèi)容,點明主題,深化印象 在我們的生活中,有很多的人需要我們?nèi)椭?,也許僅僅是一句溫暖的話,或是一個眼神,一個動作,但是,卻能給別人很大的鼓勵和幫助,也會給我們自己帶來很大的快樂,因為給予是快樂的! 備課拓展資料: 關于臺灣慈濟醫(yī)院 慈濟醫(yī)院位于臺灣花蓮市,1986年正式啟用。1993年,成立了臺灣地區(qū)首座骨髓捐贈中心慈濟骨髓捐贈中心,后發(fā)展成為慈濟骨髓干細胞醫(yī)學中心。現(xiàn)登記在冊的志愿供髓人數(shù)已達20余萬,是目前亞洲最大的骨髓捐贈中心,也是世界上最大的華人骨髓資料庫。 截至目前,慈濟醫(yī)院已向大陸供髓約180例,每一例背后都有一個感人的故事。文中提到的“李博士”是著名血液病專家李政道教授,他是著名的骨髓移植配型專家,1935年出生于臺灣,1972年在美國獲博士學位。李博士在美國骨髓移植配型中心工作時,發(fā)現(xiàn)大量患白血病的華人由于沒有合適的骨髓配型,無法得到醫(yī)治而死亡,便于1992年回到臺灣,開始致力于建立華人骨髓資料庫。 白血病的治療白血病俗稱“血癌”,是一種惡性血液病。近年來,隨著醫(yī)療技術的發(fā)展,可以用化療、放療等方法遏制病變的白細胞,延長病人的生命。但是這種方法的副作用大,復發(fā)率高,不但給病人帶來極大的痛苦,而且對家庭、社會造成了沉重的負擔。國際上從20世紀60年代開始將骨髓移植運用于白血病的治療,并取得了良好的效果;20世紀80年代起,干細胞移植術在臨床應用中獲得了成功。 骨髓是還沒有分化成紅、白細胞的母細胞,就像還沒有分杈的樹干,把它植進
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