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文檔簡介
在太空中理家精品教案 1、學(xué)習(xí)本文采用“總分總”的結(jié)構(gòu),條理清晰,層次井然。 2、了解太空生活,學(xué)習(xí)宇航員探索、奉獻和犧牲精神。 1、重點:采用“總分總”的結(jié)構(gòu)。 2、難點:情況敘述與事理解說緊密結(jié)合。 一教時 一、導(dǎo)入 教師借助多媒體,播放宇航員在太空中活動的情況,引起學(xué)生的想像。 二、閱讀課文,整體感知,理清文章思路。 第一部分(1),總說自己花了將近一個月的時間才完全適應(yīng)了太空生活。 第二部分(227),分說自己在太空中理這遙各方面情況。 第三部分(28),寫自己作為“前線的冒險者”而必須作出的某種犧牲。 三、精讀第二部分 提問:這一部分作者分幾個層次來寫?概括其主要內(nèi)容。 明確:這一部分可分五層。 第一層(29),寫自己在太空中跑步運動。 第二層(1013),寫自己在太空中長高了。 第三層(1418),寫自己在太空穿衣。 第三層(1924),寫自己在太空中沐浴。 第四層(2527),寫自己在太空中的睡眠。 四、探究 1、本文寫在“和平號”空間軌道站上“理家”的趣事,也就是寫吃食、跑步、穿衣、沐浴、刷牙、刮胡子、睡眠等似乎再平常不過的情況,這一切都與在地球上不同,你是否覺得很有趣味?能夠在太空吃食、跑步等有些什么意義? 明確:吃食、跑步等在地球上是再平常不過的,但在太空失重的情況下,一切就都與在地球上不同了,在人們眼里顯得很有趣味。能夠在太空吃食、跑步等是太空遨游的需要,是星際旅行的需要,是人類向其他行星發(fā)展的需要,具有重要意義。 2、文章最后說:“我們畢竟是在前線的冒險者。我們忙得根本無暇顧及自己看上去怎樣或者聞起來怎樣?!痹囈浴坝詈絾T精神”為話題,發(fā)表自己的感想。 學(xué)生討論、交流。允許學(xué)生有不同的感受和看法。 明確:宇航員精神是探索精神,是冒險精神,是無畏精神,是舍己精神。 五、小結(jié) 本文記敘了在太空中生活的情況,解說了太空生活不同
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